5.1. Контрольные вопросы для проведения зачета по дисциплине «Криминология и профилактика преступлений»
1. Понятие криминологии как науки и ее задачи. Место криминологии в системе других наук.
2. Предмет и метод криминологии. Система криминологии.
3. История возникновения и развития криминологии в России.
4. Антропологическое направление в криминологии.
5. Социологическое направление в криминологии.
6. Понятие и характеристика преступности как социального явления.
7. Количественные, качественные и количественно-качественные показатели преступности.
8. География преступности.
9. Латентная преступность: понятие, виды и методы ее выявления. Степени латентности отдельных видов преступлений.
10. Детерминанты преступности (причины и условия преступности): понятие и их различие.
11. Классификация причин преступности по различным основаниям.
12. Классификация условий преступности, их характеристика.
13. Самодетерминация преступности и ее формы.
14. Понятие личности преступника. Соотношение криминологического и уголовно-правового подхода.
15. Структура личности преступника и ее элементы.
16. Социализация личности: понятие и ее этапы. Влияние процесса социализации на формирование личности преступника.
17. Классификация и типология личности преступника: понятие, виды и различия.
18. Механизм преступного поведения.
19. Понятие, принципы и цели предупреждения преступности.
20. Субъекты предупредительной деятельности.
21. Виды предупреждения преступности и их классификация.
22. Виктимология как учение о жертве. Понятие виктимности и виктимизации.
23. Понятие организованной преступности и ее признаки.
24. Детерминанты организованной преступности.
25. Предупреждение организованной преступности.
26. Международная организованная преступность.
27. Понятие насильственной преступности и ее признаки.
28. Личность насильственного преступника: криминологическая характеристика.
29. Детерминанты насильственной преступности.
30. Предупреждение насильственной преступности.
31. Понятие корыстной преступности и ее признаки.
32. Личность корыстного преступника: криминологическая характеристика.
33. Виды корыстной преступности, их характеристика.
34. Детерминанты корыстной преступности.
35. Предупреждение корыстной преступности.
36. Понятие и признаки рецидивной преступности. Рецидив: понятие и виды.
37. Личность рецидивиста и профессионального преступника: криминологическая характеристика.
38. Детерминанты рецидивной преступности.
39. Детерминанты профессиональной преступности.
40. Понятие криминальной специализации и криминального профессионализма.
41. Предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.
42. Понятие экологической преступности и ее признаки.
43. Личность экологического преступника: криминологическая характеристика.
44. Детерминанты экологической преступности.
45. Предупреждение экологической преступности.
46. Понятие неосторожной преступности и ее признаки.
47. Личность неосторожного преступника.
48. Детерминанты неосторожной преступности.
49. Виды неосторожных преступности.
50. Предупреждение неосторожной преступности.
51. Понятие преступности несовершеннолетних и ее признаки.
52. Личность несовершеннолетнего преступника. Особенности мотивации несовершеннолетних преступников.
53. Детерминанты преступности несовершеннолетних.
54. Предупреждение преступности несовершеннолетних.
55. Понятие женской преступности и ее признаки.
56. Личность женщины-преступницы: криминологическая характеристика. Детерминанты женской преступности.
57. Предупреждение женской преступности.
58. Понятие пенитенциарной преступности и ее признаки.
59. Предупреждение пенитенциарной преступности.
60. Детерминанты пенитенциарной преступности.
61. Понятие компьютерной преступности и ее признаки.
62. Детерминанты компьютерной преступности.
63. Личность компьютерного преступника: криминологическая характеристика.
64. Предупреждение компьютерной преступности.
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
| № п/п | Наименование раздела (темы) учебной дисциплины | Коды формируемых компетенций | Планируемый результат обучения (знание, умение, владение компетенциями) |
| 1. | Криминология как наука. История криминологической науки. | ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие, предмет, методы и систему криминологии как науки; историю возникновения и развития отечественной и зарубежной криминологии Уметь: ориентироваться в различных направлениях криминологических учений о преступности; соотносить разные направления, выделять их преимущества и недостатки; четко формулировать предмет науки, соотносить его с предметом других смежных дисциплин уголовно-правового цикла; верно группировать методы криминологической науки, выделять тенденции развития криминологии. Владеть: историческим, философским, социологическим, статистическим, психологическим и сравнительно-правовым методами в исследовании понятия преступность, а также отдельных учении о преступности. Основной криминологической терминологией. |
| 2. | Преступность как социальное явление, ее характеристика и показатели. | ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие преступности как социального явления, ее основные характеристики, количественные, качественные и количественно-качественные показатели, структуру преступности, географию преступности, понятие и виды латентной преступности Уметь: различать количественные, качественные и количественно-качественные показатели преступности, вычислять количественные показатели преступности и применять их для решения практических задач Владеть: категориями «преступность» и «преступление», методами исчисления количественных показателей преступности: уровень преступности, коэффициент преступности. |
| 3. | Детерминация преступности. | ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие детерминации, детерминант преступности, причин и условий преступности; классификацию причин преступности по различным основаниям, Уметь: различать причины и условия преступности, выявлять причины и условии преступности в целом, отдельных видов преступности и конкретных преступлений, уметь выделять причинно-следственные взаимосвязи преступности Владеть: философскими категориями, составляющими причинность в криминологии – причина, условие и следствие, причинно-следственная связь, способами группировки детерминант преступности |
| 4. | Личность преступника и личность жертвы преступления. Виктимология. | ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие личности преступника, структуру личности преступника и ее характеристику, классификацию и типологию преступников, понятие социализации и ее этапы, механизм преступного поведения, понятие, цели, основные категории виктимологии, понятие виктимности и виктимизации Уметь: выделять характерные особенности личности преступника; различать типологию преступников от классификации преступников, выделять характерные особенности и формы поведения жертвы преступления, ее влияние на развитие криминальной ситуации, различать виды жертв преступления по разным основаниям, составлять программу виктимологической профилактики Владеть: категориями «личность преступника», «субъект преступления» и «преступник»; криминологическим и уголовно-правовым подходом к изучению личности преступника; методикой группировки личности преступников и личности жертв преступления. |
| 5. | Предупреждение преступности. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие, принципы, задачи и виды предупреждения преступности, систему предупреждения преступности, субъектов предупредительной деятельности, роль международного сотрудничества в области борьбы с преступностью Уметь: различать характерные особенности соответствующих видов предупреждения преступности; формулировать предложения по повышению эффективности применяемых мер предупреждения преступности Владеть: методологией криминологического прогнозирования и криминологического планирования борьбы с преступностью; методами оценки латентности преступности в целом, по отдельным регионам, а также отдельных видов преступности и преступлений |
| 6. | Корыстная преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие и признаки корыстной преступности, детерминанты корыстной преступности, характеристику личности корыстного преступника, систему предупреждения корыстной преступности Уметь: раскрывать криминологическую характеристику корыстной преступности, классифицировать корыстную преступность на группы, анализировать особенности личности корыстного преступника, выделять виды корыстного преступника, систематизировать детерминанты корыстной преступности; оценивать степень латентности корыстной преступности в целом и по ее видам Владеть: методикой прогнозирования тенденций корыстной преступности, методикой планирования борьбы с корыстной преступностью, навыками составления программы предупреждения корыстной преступности, способами оценки степени латентности корыстной преступности |
| 7. | Насильственная преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие и признаки насильственной преступности, детерминанты насильственной преступности, характеристику личности насильственного преступника, систему предупреждения насильственной преступности Уметь: представлять криминологическую характеристику насильственной преступности, выделять различные группы насильственных преступлений, выявлять различия между насилием и агрессией, обосновывать причины высокого уровня бытовой насильственной преступности в России, систематизировать и раскрывать детерминанты насильственной преступности, оценивать степень латентности насильственной преступности в целом и по ее видам Владеть: методикой прогнозирования развития насильственной преступности в России с учетом существующего факторного комплекса, генерирующего насильственную преступность; методикой планирования предупредительной деятельности в области предупреждения насильственной преступности; методами оценки степени латентности насильственной преступности |
| 8. | Рецидивная и профессиональная преступность, их профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие, признаки, структуру рецидивной и профессиональной преступности, понятие криминальной профессии, криминальной специализации и криминальной субкультуры, детерминанты рецидивной и профессиональной преступности, характеристику личности преступника-рецидивиста и профессионального преступника, систему предупреждения рецидивной и профессиональной преступности Уметь: раскрывать криминологическую характеристику рецидивной и профессиональной преступности; группировать детерминанты рецидивной и профессиональной, выявлять особенности преступников-рецидивистов и профессиональных преступников и специфику профилактики в отношении данных личностей, оценивать степень латентности данных видов преступности Владеть:методикой прогнозирования рецидивной и профессиональной преступности; методикой планирования предупредительной деятельности в области предупреждения рецидивной и профессиональной преступности с учетом их специфики, методикой анализа степени латентности рецидивной и профессиональной преступности |
| 9. | Организованная преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие и признаки организованной преступности, историю возникновения и развития организованной преступности в России и ее современное состояние, взаимосвязь организованной преступности и коррупции, детерминанты организованной преступности, понятие и виды международной организованной преступности, систему предупреждения организованной преступности Уметь: анализировать криминологическую характеристику организованной преступности, систематизировать признаки организованной преступности, выделять подвиды организованной преступности, проводить и обосновывать тесную взаимосвязь организованной преступности с коррупционными явлениями, учитывать специфику борьбы с организованной преступностью, оценивать степень латентности организованной преступности Владеть:методикой прогнозирования организованной преступности с учетом современных процессов глобализации, методикой планирования предупреждения организованной преступности, навыками составления программы по борьбе с организованной преступностью в России с учетом международного опыта, способами определения степени латентности организованной преступности |
| 10. | Неосторожная преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие, признаки и структуру неосторожной преступности, группы неосторожных преступлений и их характеристику, характеристику личности неосторожных преступников с учетом их типологии, детерминанты неосторожной преступности, систему профилактики неосторожной преступности Уметь: разъяснять характерные особенности неосторожной преступности и их отличие от умышленных преступлений, называть и анализировать особенности детерминант неосторожной преступности, как объективных, так и субъективных, выявлять специфику личности неосторожного преступника, давать криминологическую характеристику данного вида преступности, давать адекватную оценку степени латентности неосторожной преступности Владеть:методикой прогнозирования неосторожной преступности с учетом всех факторов общественного развития, методикой планирования предупреждения неосторожной преступности, навыками составления предупредительной программы в области неосторожной преступности, умениями по определению степени латентности неосторожной преступности |
| 11. | Экологическая преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие, признаки и структуру экологической преступности, классификацию экологической преступности, детерминанты экологической преступности, характеристику личности экологического преступника, особенности его мотивации, систему предупреждения экологической преступности Уметь: формулировать характерные особенности экологической преступности, различать должностные умышленные и неосторожные экологические преступления, вскрывать недостатки в существующей системе предупреждения экологической преступности, давать характеристику личности экологического преступника, определять степень латентности экологических преступлений Владеть:методикой прогнозирования экологической преступности и прогнозирования негативных последствий, причиняемых экологии данным видом преступности, методикой планирования предупреждения экологической преступности, умениями по определению степени латентности экологической преступности, навыками формулирования собственных предложений по усилению эффективности мер борьбы с экологической преступностью. |
| 12. | Преступность несовершеннолетних и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие преступности несовершеннолетних, ее признаки и структуру, основания ее отличия от взрослой преступности, особенности мотивации несовершеннолетнего преступника, обусловленные характеристиками подросткового возраста, детерминанты несовершеннолетней преступности и влияние социальной среды на становление личности несовершеннолетнего преступника, систему мер предупреждения преступности несовершеннолетних Уметь: раскрывать криминологическую характеристику несовершеннолетней преступности, выявлять и обосновывать гендерные различие несовершеннолетней преступности, проследить взаимосвязь между преступностью несовершеннолетних и другими формами девиантного поведения подростков: алкоголизм, наркомания, бродяжничество и др., связывать колебания преступности несовершеннолетних с другими социальными процессами в обществе, анализировать степень латентности преступности несовершеннолетних Владеть: методикой прогнозирования несовершеннолетней преступности и прогнозирования ее негативных последствий, методикой планирования предупреждения подростковой преступности, умениями по определению степени латентности преступности несовершеннолетних |
| 13. | Женская преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать: понятие, признаки и структуру женской преступности, о современном состоянии женской преступности в России и ее тенденциях, характеристику личности женщин-преступниц, детерминанты женской преступности, систему ее профилактики Уметь: анализировать соотношение долей женской и мужской преступности, формулировать соответствующие выводы, выявлять недостатки профилактической работы с преступницами-женщинами, уметь объяснить, в чем состоит высокая социальная опасность женской преступности Владеть:методикой прогнозирования развития женской преступности, методикой планирования предупреждения женской преступности, умениями по определению степени латентности женской преступности |
| 14. | Пенитенциарная преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать:понятие, признаки и структуру пенитенциарной преступности, характеристику детерминант преступности в местах лишения свободы, особенности поведения личности в условиях изоляции от общества, систему предупреждения пенитенциарной преступности Уметь:анализировать криминологическую характеристику пенитенциарной преступности, выявлять специфичные детерминанты преступности в местах лишения свободы,соотносить особенности субкультуры заключенных лиц с особенностями их поведения в местах лишения свободы, систематизировать меры предупреждения пенитенциарной преступности Владеть:методикой прогнозирования динамики пенитенциарной преступности, методикой планирования предупреждения преступности в местах лишения свободы, умениями по определению степени латентности пенитенциарной преступности |
| 15. | Компьютерная преступность и ее профилактика. | ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 15, ПК 12, ПК 13 ПК 5 ПК 20-22 | Знать:понятие, признаки и структуру компьютерной преступности, современные тенденции компьютерной преступности, специфические детерминанты компьютерной преступности, особенности мотивации компьютерного преступника, систему предупредительных мер компьютерной преступности Уметь:раскрывать криминологическую характеристику компьютерной преступности, выявляясь особенности личности компьютерного преступника, обосновывать опасность компьютерных преступлений в современных условиях глобализации и компьютеризации, находить возможные пути профилактики данного вида преступности, определять степень латентности компьютерной преступности Владеть:методикой прогнозирования компьютерной преступности, методикой планирования предупреждения преступности в сфере компьютерной информации, умениями по определению степени латентности компьютерной информации, навыками формулирования предложений по оптимизации система предупреждения компьютерной преступности |
