Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Модель процесса деятельности человека




Чтобы выработать определенные подходы к безопасности трудовых процессов, следует рассмотреть в первую очередь модель процесса деятельности человека.

Основы БЖД формируются при рассмотрении нескольких моделей процесса деятельности человека:

Ø четырехзвенная модель - «Человек - Машина - Производственная среда - Среда обитания (Ч-М-ПС-СО)»;

Ø трехзвенная модель - «Ч-М-ПС»;

Ø двухзвенная - «Ч-М».

Обычно рассматривается трех- или двухзвенная модель трудовой деятельности человека. Эти модели позволяют более полно рассмотреть процесс трудовой деятельности и его связь с характеристиками производственной среды. В свою очередь, это дает возможность выявлять взаимодействие звеньев модели между собой и анализировать их влияние друг на друга.

В этих моделях человек воспринимает процесс деятельности за счет наличия у него:

Ø рецепторов (зрение, слух, обоняние, вкус и осязание);

Ø центральной нервной системы (ЦНС): внимания, ощущения, восприятия, понятия и общения;

Ø эмиторов (голова, руки, ноги, тело), характеризующихся антропологическими и антропометрическими характеристиками;

Ø видимости цикла действия;

Ø явления гомеостаза организма - постоянства среды внутри себя.

Параметры организма имеют конкретные предельно допустимые значения (ПДЗ). К таким параметрам относятся:

Ø температура тела, постоянство которой поддерживается за счет функционирования системы терморегуляции;

Ø артериальное давление;

Ø наличие в крови сахара;

Ø насыщенность крови кислородом и углекислым газом.

В рассматриваемых трех- или двухзвенных моделях трудовой деятельности, машина характеризуется геометрическими параметрами и является носителем опасности в связи с рядом причин:

Ø наличием опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ);

Ø зоной действия факторов;

Ø возможностью контакта (взаимодействия) этих факторов с эмиторами человека;

Ø непосредственным воздействием на ЦНС и рецепторы человека;

Ø разрушением цикла действия человека, последствия которых могут стать причиной травматизма, НС или даже летального исхода.

Ø выдачи ошибочной информации о наличии ОВПФ, их параметрах и уровню воздействия, а также об условиях эксплуатации.

Модель процесса деятельности построена на уровне отдельного человеческого организма. Любой обмен предусматривает взаимодействие живого организма, в том числе и человека, со всем его окружением.

Итак, главными элементами модели является человек и все, что его окружает, т.е. окружающая среда.

Окружающую среду условно делят на природную среду (все, что создано природой) и техногенную (производственную) среду (все, что создано человеком).

Техногенная среда образуется в результате участия человека в производственной деятельности при выполнении технологического процесса, в котором участвуют машины и механизмы.

Техногенная среда характеризуется наличием:

Ø факторов (физических, химических, биологических, психофизиологических и иных);

Ø процесса труда (положение тела, характер движений, поза при работе, подъем и перемещение тяжести, условия труда);

Ø организации процесса трудовой деятельности (санитарно-технические, санитарно-гигиенические, профилактические мероприятия, режим труда и отдыха, ритм трудового процесса и динамика работоспособности);

Ø возможности отрицательного действия на функциональные состояния человека, что может способствовать потере контроля обстановки в трудовом процессе;

Ø внешних производственных и технологических факторов, инициирующих действующие факторы оборудования;

Ø изменяющихся характеристик техногенной среды во времени и пространстве.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 543 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Два самых важных дня в твоей жизни: день, когда ты появился на свет, и день, когда понял, зачем. © Марк Твен
==> читать все изречения...

2254 - | 2077 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.163 с.