Социология.
Елена Вячеславовна.
8.10.12
Лекция №6
ЛИЧНОСТЬ!
Человек - понятие общее, родовое.
Индивид - один человек, единичный представить человеческого рода
Индивидуальность - это совокупность черт, отличающих одного индивида от другого.
Понятие личность в социологии вводится для подчеркивания неприродной сущности человека. И определяется как:
1. системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности.
2. субьект социальных отношений и сознательной деятельности.
В момент рождения ребенок - человек, индивид, некая индивидуальность, но не в коем случае не личность. Личность формируется
Факторы, влияющие на формирование личности (по С.С. Фролову)
1. Биологическая наследственность.
2. Физическое окружение - климатические, географические особенности и природные ресурсы.
3. Культура.
4. Групповой опыт - люди, которые нас окружают, обучают.
5. Собственный индивидуальный опыт.
Социализация - Это формирование личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта и преобразование его (опыта) в собственные ценности и ориентации.
Кто-то передает этот опыт
Вы в себе его "перевариваете"
Интериоризация - усвоение опыта, превращение в собственные ценности.
1 стадия.
Первичная социализация или стадия одоптации. С рождения до 14-15 лет
2 стадия
Индивидуализация до 25 лет, критически относитесь к окружающему миру
3 стадия
Интеграция, у некоторых быстро проходит, а у других этот поиск на протяжение всей жизни
4 стадия
Трудовая, самая длительная (у некоторых ее нет))
5 стадия
Послетрудовая.
Каждый раз переходя на новую стадию человеку приходится многому переобучаться. Процесс распадается на два этапа:
- Десоциализализация - отучение от старых норм и ценностей.
- Ресоциализация - обучение новым нормам, ценностям.
Степень социализации фиксируется понятиями индентичность и самоуважение.
Идентичность - это ощущение себя как уникальной индивидуальности или ощущение ощущение себя, как части уникальной социальной группы (самопричисление)
Самоуважение - это осознание себя в качестве личности, у которой индивидуальная шкала ценностей в значительной мере совпадает с общественной школой.
В социологии выделяют 2 уровня социализации: первичная и вторичная. И на каждом этом уровне действуют свои агенты и институты социализации.
Агент социализации - это люди, которые передают вам социальный опыт.
Институты - это учреждения, которые влияют на процесс социализации.
Первичная социализация происходит в сфере межличностных отношений и в малых группах. (родители, друзья, знакомые)
Вторичная социализация происходит в сфере формальных отношений и на уровне больших социальных групп
Личность, как деятельностный тип.
В качестве первичного источника деятельности личности выступают потребности, отражающие объективные условия существования человека и являющиеся одной из форм его связи с окружающим миром.
Американский ученый Абрахам Маслоу вывел теорию которую назвал "иерархия потребностей".
На нижнем уровне находятся потребности витальные - жизнеподдерживающие.
Потребности в безопасности - тепло, уютно, что бы нико не съел
Потребности в принятии - общение
Потребности в понии и любви (а не только общение)
Верхний уровень - потребность в саморазвитии, самосовершенствовании и влияние на других людей.
Считал, что человек не будет стремиться к высшему, пока не удовлетворит потребности нижних уровней. По его мнению большинство людей застревают на середине, а верзнего уровня достигают только исключительные личности.
Будучи осознаными, потребности трансформируются в интересы личности. Интересы, преломляясь через ценностные ориентации, формируют мотивы деятельности личности. Механизм мотивации реализуется в конкретной деятельности, результатом которой является достижение какой-либо цели. Кроме внутренних побудителей деятельности существуют внешние побудители - стимулы. Взаимодействие мотивов и стимулов образует диспозицию личности - это предрасположенность личности к определенному поведению в конкретных условиях.
Российский социолог В.А. Ядов выделяет 3 уровня этих диспозиций.
1) диспозиция высшего уровня включает наиболее важные жизненные и ценностные ориентации личности. (закончить институт)
2) Диспозиция среднего уровня - это установки на социальные объекты и ситуации. (закончить эту сессиию)
3) Диспозиция нижнего уровня - это ситуационные установки, определяющие поведение личности непосредственно данных условиях. (поскорее закончилась пара)
Социальная типология личности.
Социальный тип личности - представляет собой продукт сложного переплетения историко-культурных и социально-экономических условий жизнедеятельности людей и отражает их устойчивые черты характера сформировавшиеся под влияние общественной системы.
Модальный тип личности - это усредненный тип личности, реально преобладающий в данном обществе.
Базисный - тип личности, который наилучшим образом отвечает потребностям развития общества
Идеальный тип личности - эталон личности будущего, его нет, но к нему надо стремиться
В зависимости от ценностных ориентаций:
Традионалисты - ориентированы в основном на ценности долго, порядка, дисциплины, законопослушания. Самостоятельность у них отсутствует, стремление к самореализации.
Идеалисты - напротив сильно выражена независимость, критическое отношение к традициям, установка на саморазвитие, пренебрежение авторитетами.
Реалисты - по идее идеальные люди, сочетают в себе стремление к самореализации с развитым чувством долга и ответственности.
Социальный статус и социальная роль.
Социальный статус - это позиция человека в социальной системе, предполагающая определенные права и обязанности. У каждого человека много социальных статусов.
В социологии принято различать два уровня статусов:
верхний уровень - социально-групповой
Положение индивида в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (расса, нация, пол, религия, профессия и т.д.)
нижний уровень - личный статус
Положение индивида в малой группе. (друзья и т.д.)
Предписанный (аскрептивный) статус - он не зависит от самого человека и обуславлевается полом, рассой, этническим происхождением, местом рождения (то, что от вас не зависело)
Достигнутый (приобретенный) статус - определяется усилиями самого человека. (то что студенты и т.д.)
Социальная роль - соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их социального статуса.
Между статусом и ролью существует промеждуточное звено - ожидание (экспектация). Общество ожидает от человека, занимающего данный статус определенного поведения.
При одном статусе может быть разное поведение, хотя ожидается одно поведение.
Теории личности
Их очень много, они берутся из психологии
1) теория зеркального Я (автор Чарльз Кули). Как отражение в зеркале дает образ физического Я, так восприятие реакции других людей на мое поведение и внешность дает образ социального Я. (если ребенку с пеленок говорить, что он поросенок, то из него вырастет свинья)
2) теория обобщенного другого (автор Дж.Г.Мид)представляет собой всеобщие ценности и стандарты поведения некоторой группы, которая формирует у членов этой группы индивидуальные "Я" образ. Индивид в процессе общения как бы встает на место других индивидов и оценивает свои поступки и внешность в соответствии с представляемыми оценками обобщенного другого.
3) теория личности Зигмунда Фрейда. Между индивидом и обществом происходит не прикрающающаяся война. Человек - это система нужд, а общество - это система запретов. Главным источником нашей деятельности - бессознательные (в первую очередь сексуальные) стремления. Модель личности Фрейда состоит из 3-х уровней:
-нижний уровень - ОНО (ид) это как раз и есть бессознательные инстинкты.
-средний уровень - Я (эго) это наше сознание
-верхний уровень - сверх Я или супер ЭГО - это нормы общества усвоеные нашим сознанием.
Он считал, что верхний и нижний уровень очень агрессивные, поэтому мы все такие психи ненормальные)) Вся история мира - история нарастающего психоза.
