Обработка и анализ результатов

Содержание

Задание 15.1. Исследование силы нервной системы

Задание 15.2. Исследование типа темперамента

Вариант 1. Тест-опросник Г. Айзенка (вариант для взрослых)

Вариант 2. Тест-опросник Г.Айзенка (вариант для подростков)

Задание 15.3. Исследование свойств темперамента

Вариант 1. Тест-опросник В.М. Русалова

Вариант 2. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова

Вариант 3. Опросник ОСТ В.М. Русалова (детский вариант)

Задание 15.4. Методика диагностики темперамента Я. Стреляу

Задание 15.5. Алекситимия

Задание 15.6. Методика определений акцентуаций характера К. Леонгарда

F Основные (базовые) термины и понятия

F Вопросы для повторения и самопроверки

F Темы рефератов и/или курсоваяых работа

F Литература (основная и дополнительная)

F Интернет-ресурсы

F Тесты по теме 15

Успешное изучение темы позволит:	Знания, умения и навыки темы 15: Уровни усвоения знаний
1. Знать	Ччто такое: · темперамент, экстраверсия-интроверсия, нейротизм; Ссвойства темперамента по В.М. Русалову; Ссила нервной системы; Ссвойства реактивности и активности Я. Стреляу · Ххарактер и акцентуации характера, алекситимия. · Знать методики исследования темперамента и характера
2. Уметь	· Ппроводить теппинг-тест для диагностики силы нервной системы · Иизучать особенности темперамента и грамотно интерпретировать данные опросников темперамента (Г. Айзенка, В.М. Русалова, Я. Стреляу) · Оосуществлять диагностику акцентуаций характера

 

 

Методические указания по изучению темы 15:

· Желательно провести несколько заданий на одном испытуемом с целью сопоставления и обобщения полученных результатов, например, об особенностях темперамента и др. · Сравните характеристики темперамента, выявляемые разными опросниками. Обратите внимание на сопоставимость некоторых характеристик: например, экстраверсии по Г. Айзенку и социальной эргичности у В.М. Русалова и др. · Обратите особое внимание на то, какие теоретические положения и концепции лежат в основе той или иной методики: например, опросника Г. Айзенка, ОСТ В.М. Русалова, опросника Я. Стреляу, опросника К. Леонгарда.

 

Индивидуально-психологическими особенностями называются своеобразные свойства психической активности личности, которые выражаются в темпераменте, характере, мотивационно-потребностной сфере и способностях. Они образуются в результате системного обобщения индивидуальных биологических и социально приобретенных свойств, вовлеченных в функционирование системы поведения человека, а также его деятельности и общения. Они связаны со всеми психическими процессами: мотивационно-потребностными, познавательными, эмоционально-волевыми. Считается, что темперамент и характер обозначают динамические и содержательные аспекты поведения.

Темперамент представляет собой результат объединения разнообразных биологических компонентов, которые вовлечены в функционирование системы поведения. Это обобщенная, качественно отличающаяся система разнообразных психобиологических свойств индивидуального поведения, потому темперамент проявляется и в психической ориентировке, и в программировании, и в регуляции, и в оценке жизнедеятельности человека в виде динамических процессов и состояний. К последним относят: интенсивность, скорость, темп, ритм, а также эмоциональную чувствительность и пластичность (см.: Хрестомат. 15.1, 15.9).

Темперамент принадлежит к первичным формам высшего психического синтеза. Его физиологической основой является тип высшей нервной деятельности, определяемый соотношением силы, уравновешенности, подвижности возбудительного и тормозного процессов. Однако соотношение между типом высшей нервной деятельности и традиционно выделяемыми типами темперамента (сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик) далеко неоднозначны (см.: Хрестомат. 15.3).

Темперамент, как психобиологическое свойство личности, проявляется в особенностях освоения предметного мира, в стремлении к умственному и физическому труду, в социальных контактах, в быстроте перехода от одних видов деятельности к другим или от одних способов мышления к другим, в быстроте моторно-двигательных актов, в скорости речи, в эмоциональной чувствительности к расхождениям между задуманным и результатами общения и деятельности, в чувствительности к неудачам и оценкам людей (см.: Хрестомат. 15.2).

Характер представляет собой устойчивое сочетание психических свойств человека, в которых выражается его отношение к окружающему, способы поведения и реагирования. Характер – это единство индивидуального и типического, потому что в каждом симптомокомплексе свойств характера имеются свои особенные подструктуры с их неповторимыми взаимоотношениями. Вероятно, главными в симптомокомплексе характера являются волевые черты, которые при интеграции их в свойства личности определяют силу или слабость характера. Таким образом, характер не является простой совокупностью или случайным набором отдельных черт. Все его свойства взаимосвязаны, взаимозависимы. В результате закономерных взаимосвязей черт характер представляет собой целостную иерархическую структуру. В этой иерархии одни черты основные, определяющие, ведущие, а другие – подчиненные. Каждое из структурных свойств характера формируется при жизни в онтогенезе как способ реализации отношений в деятельности и общении. (см.: Хрестомат. 15.7, 15.8, 15.9).

В структуре характера могут преобладать интеллектуальные, эмоциональные или волевые компоненты.

Физиологической основой характера является динамический стереотип. Его особенности, так же как воспитание и сложности отношений с людьми, могут породить акцентуации характера, то есть чрезмерные усиления отдельных черт, которые приводят к дисгармоничному обращению человека с другими людьми, неадекватному отношению к себе, деятельности и так далее (см.: Хрестомат. 15.4, 15.5).

В практикуме представлены методики, позволяющие установить не только преобладающий у человека тип темперамента, но и многообразные его свойства, особенности нервной системы, а также акцентуации характера.

 

Задание 15.1. Исследование силы нервной системы*

Введение

Определение основных свойств нервной системы имеет большое значение в теоретических и прикладных отраслях психологии (см.: Хрестомат. 15.1, 15.3, 15.9). Многие из лабораторных методов диагностики основных свойств нервной системы требуют специальных условий проведения и аппаратуры. Кроме того, они трудоемки. Поэтому на протяжении ряда лет ведутся поиски экспресс-методов. Именно такие экспресс-методы для определения силы нервной системы, а также подвижности и уравновешенности нервных процессов по психомоторным показателям разработаны Е.П. Ильиным.

Цель: определить силу нервной системы при помощи темпинг-теста.

Процедура исследования

Материал и оборудование: бланки, представляющие собой стандартные листы бумаги (203 x 288 мм, 210 х 297мм), разделенные на шесть расположенных по три в два ряда квадратов, карандаши, секундомер, протокол исследования.

Исследование состоит из двух этапов. Его проводят в паре испытуемый и экспериментатор. Испытуемого спрашивают о самочувствии и просят удобно расположиться за хорошо освещенным столом, взять бланк и карандаш.

Первый этап. На первом этапе испытуемому предлагают проставлять карандашом точки в бланке правой рукой. По сигналу экспериментатора он должен переходить к расстановке точек из одного квадрата в другой.

Инструкция испытуемому: «По моему сигналу начинайте проставлять карандашом точки в каждом квадрате данного бланка. Старайтесь проставить как можно больше точек и переходите с одного квадрата на другой только по моей команде и только по направлению часовой стрелки. Теперь возьмите в правую руку карандаш и по сигналу «Начали!» проставляйте точки».

Проверив правильность понимания инструкции, экспериментатор дает сигнал «Начали!» и через каждые 5 секунд командует: «Перейти в другой квадрат!» По истечении 5 секунд работы в шестом квадрате он говорит «Стоп!».

Второй этап. Второй этап начинается вслед за первым после прочтения инструкции с предложением взять карандаш в левую руку и проставлять точки на новом бланке левой рукой.

Инструкция и порядок проведения исследования на втором этапе такие же, как и на первом.

Обработка и анализ результатов

Цель обработки результатов – определить характер работоспособности испытуемого во время выполнения задания темпинг-теста. Для этого сначала необходимо подсчитать количество точек, расставленных испытуемым за каждые 5 секунд в квадратах первого и второго бланка, и занести результаты в протокол (см. Приложение 1). (для Семена: 15.1_Приложение 1)

Приложение 1.

 

________________ Протокол исследования ________________

Задание__________________ Дата_____________

 

Испытуемый_____________

Экспериментатор _________

Самочувствие испытуемого__________________________

 

№ квадрата	Промежуток времени работы (в сек)	Количество проставленных точек
правой рукой	левой рукой
1-й	0–-5
2-й	6–-10
3-й	11–-15
4-й	16–-20
5-й	21–-25
6-й	26–-30

 

Затем строятся графики работоспособности отдельно для правой и левой руки. Для этого на оси абсцисс нужно отложить пятисекундные промежутки времени, а на оси ординат – количество точек в каждом квадрате.

 

Сила нервной системы диагностируется на основании анализа графика работоспособности по форме кривой согласно нижеуказанным критериям. Типы динамики максимального темпа движения проиллюстрированы графиками (рис. 15.1).

1. График работоспособности по типу "выпуклый": темп работоспособности испытуемого нарастает в первые 10–15 сек унд работы, а в последующем к 25–30 сек ундам он может снизиться ниже исходного уровня. Тип нервной системы испытуемого – сильный.

 

 

Рис. 15.1. Графики: А – выпуклого типа; Б – ровного типа; В – нисходящего типа; Г – промежуточного и вогнутого типов. Горизонтальная линия – линия, отмечающая уровень начального темпа работы в первые 5 сек унд.

 

2.График работоспособности по типу "ровный", максимальный темп удерживается испытуемым примерно на одном уровне в течение всего времени работы. Тип нервной систему у испытуемого средней силы.

3. График работоспособности по типу "нисходящий": максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка времени и остается на сниженном уровне в течение всей остальной работы. Это свидетельствует о слабости типа нервной системы испытуемого.

4. График работоспособности по типу "промежуточный": темп работы снижается в этом случае после первых 10–15 сек унд. Тип нервной системы в этом случае средне-слабый.

5. График работоспособности по типу "вогнутый": первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые также относятся к группе лиц со средне-слабым типом нервной системы.

При анализе результатов сначала сопоставляют графики работоспособности левой и правой руки. В большинстве случаев они по характеру одинаковы. У правшей – работоспособность правой руки выше работоспособности левшей, а у левшей – наоборот. В случае значительных расхождений графиков опыты желательно повторить через некоторые промежутки времени.

Важно сравнить силу нервной системы с особенностями темперамента испытуемого. На этом основании можно дать диагноз работоспособности и продумать рекомендации по ее повышению.

 

Контрольные вопросы

1. Что является показателем силы нервной системы в методике Е.П. Ильина?

2. Какие типы динамики темпа следует выделить при работе по данной методике?

3. На каких физиологических механизмах основано выявление баланса и инертности – подвижности нервных процессов по психомоторным показателям?

Задание 15.2. Исследование типа темперамента

 

Введение

Темпераментом называют совокупность индивидуально-своеобразных природных качеств, определяющих динамические и эмоциональные особенности психики человека. К его основным свойствам относятся: сензитивность, реактивность, активность, баланс реактивности и активности, темп реакций, пластичность-ригидность, экстраверсия-интроверсия, эмоциональная возбудимость (см.: Хрестомат. 15.9).

От других явлений, динамизирующих психику, таких как настроения, мотивы, социальное давление и др., темперамент отличается рядом только ему присущих особенностей:

· онтогенетическая первичность (если наблюдаемая у взрослого динамическая особенность была присуща ему в раннем детстве, то она, несомненно, относится к свойствам его темперамента);

· устойчивость, состоящая в том, что свойства темперамента в течение длительного времени не меняют своей относительной величины, ранговых мест в системе свойств человека;

· к темпераменту относятся лишь такие динамические особенности, которые в обычных условиях жизни проявляются особенно часто и наиболее типичны для данного человека;

· свойства темперамента проявляются даже в таких условиях, которые для них малоблагоприятны.

Свойства темперамента сочетаются не случайно. Они закономерно связаны между собой, образуя определенные структуры, характеризующие его типы: сангвинический, холерический, флегматический и меланхолический.

Людям, имеющим темпераменты одинакового типа, свойственны сходные динамические особенности поведения:

q сангвиник – живой, подвижный, быстро отзывающийся на окружающие события, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности;

q холерик – быстрый, порывистый, способный страстно отдаваться делу, но неуравновешен, склонен к бурным эмоциям, резким переменам настроения;

q флегматик – невозмутим, постоянен в стремлениях и настроениях, душевные состояния внешне слабо выражены;

q меланхолик – легко раним, склонен глубоко переживать даже незначительные неудачи, внешне вяло реагирует на окружающее.

Изучение темперамента человека может быть либо поверхностным, направленным на общую характеристику и определение его типа, либо углубленным, ориентированным на раскрытие внутренней организации симптомокомплекса свойств, входящих в структуру темперамента. В обоих случаях может быть применен весь набор методов психологического исследования (см.: Хрестомат. 15.6).

Один из самых известных тестов был разработан английским психологом Г. Айзенком. На его создание ушло несколько десятков лет. Сегодня в мире насчитывается несколько тысяч исследований, посвященных адаптации и использованию этого опросника. Его описание представлено во всех руководствах по психометрике и психологии личности.

По мнению Г. Айзенка, сочетания экстраверсии-интроверсии и невротизма-эмоциональной устойчивости, будучи свойствами темперамента, определяют его тип.

В общем смысле:

· экстраверсия – это направленность личности на окружающих людей и события,

· интроверсия – направленность личности на ее внутренний мир,

· невротизм – понятие, синонимичное тревожности, проявляется как эмоциональная неустойчивость, напряженность, эмоциональная возбудимость, депрессивность.

Динамическое проявление этих свойств связано со скоростью выработки условных рефлексов, их прочностью, балансом процессов возбуждения-торможения в центральной нервной системе и уровнем активации коры головного мозга со стороны ретикулярной формации.

Так, экстраверт, по сравнению с интровертом, быстрее вырабатывает условные рефлексы, обладает большей терпимостью к боли, но меньшей терпимостью к сенсорной депривации, вследствие чего не переносит монотонности, чаще отвлекается во время работы. Типичными поведенческими проявлениями экстраверта являются общительность, импульсивность, недостаточный самоконтроль, хорошая приспособляемость к среде, открытость в чувствах. Он отзывчив, жизнерадостен, уверен в себе, стремится к лидерству, имеет много друзей, несдержан, стремится к развлечениям, любит рисковать, остроумен, не всегда обязателен.

Интроверта можно узнать по ряду особенностей поведения. Он часто погружен в себя, испытывает трудности, устанавливая контакты с людьми и адаптируясь к реальности. В большинстве случаев интроверт спокоен, уравновешен, миролюбив, его действия продуманны и рациональны. Круг друзей у него невелик. Интроверт любит планировать будущее, задумываясь над тем, что и как будет делать, не склонен поддаваться моментным побуждениям, пессимистичен, не любит волнений, придерживается заведенного жизненного порядка. Он контролирует свои чувства и редко ведет себя агрессивно, обязателен.

На одном полюсе невротизма (высокий уровень) находятся так называемые нейротики, отличающиеся нестабильностью, неуравновешенностью нервно-психических процессов, эмоциональной неустойчивостью, а также лабильностью вегетативной нервной системы. Поэтому они легко возбудимы, для них характерна изменчивость настроения, чувствительность, а также тревожность, мнительность, медлительность, нерешительность.

Другой полюс невротизма (низкий уровень) – это эмоционально-стабильные лица, характеризующиеся спокойствием, уравновешенностью, решительностью.

Вслед за характеристикой вышеприведенных пар свойств темперамента можно приступить к характеристике типов темперамента. Типы темперамента представлены на схеме (рис. 15.2).

Рис. 15.2. Типы темперамента

 

 

Вариант 1. Тест-опросник Г. Айзенка (вариант для взрослых)*