Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.

Н.А. ГРИЩЕНКО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПОЛИТОЛОГИЯ»

Калининград

Издательство

Г.

УДК 321. 015

 

Автор - Грищенко Николай Александрович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой социальных наук, педагогики и права ФГО ВПО «Калининградский государственный технический университет».

 

Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Политология» разработаны на основе действующего Госстандарта и полностью согласованы с учебной программой. Главная цель их в том, чтобы преподаватель дал максимально информацию студентам по практическим занятиям, самостоятельной работе, выполнению контрольных работ и подготовке к итоговому зачету.

 

Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Политология» рассмотрены и одобрены на заседании кафедры 25 января 2011 г. протокол № 5 и рекомендованы к изучению учебно-методическим советом гуманитарной подготовки ФГОУ ВПО «КГТУ», 25 января 2011 г. протокол № 4.

 

Рецензенты - Назарова Людмила Александровна, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры СНПП, ФГОУ ВПО.

 

 

Председатель

учебно-методического

совета ФГП О.И. Архангельский

 

ФГОУ ВПО «Калининградский государственный технический университет», 2011 г.

 

Грищенко Н.А., 2011 г.

Приступая к изучению дисциплины «Политология» со студентами дневной формы обучения преподаватель на первом вводном практическом занятии должен четко изложить следующее:

1. В каких формах будут проводиться практические занятия, особенность этих форм. Объяснить студентам, в каких методических пособиях они изложены.

1.2 Объяснить студентам требования по изучению каждой темы практических занятий. Если практические занятия проводятся в форме выполнения индивидуальных заданий, то студент должен знать, как оно выбирается. В любом случае ответ должен быть устным, аргументированным, четким. Это сформулировано в требованиях к общекультурным компетенциям выпускника.

Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способностью понимать сущность и значение информации и развития современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,

возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

1.3 Подчеркнуть, что каждый студент по теме практических занятий должен получить зачёт, т.е. выступить по индивидуальному заданию, решить задачу, предложенную преподавателем, ответить устно на вопрос в пределах изучаемой темы. Если студент пропустил практическое занятие или не был готов, то по данной теме он является задолжником, которую необходимо ликвидировать до очередного практического занятия. Это обуславливается тем, что каждая тема, связанная с предыдущей и вытекает из неё.

1.4 Дать студенту чёткую установку на основную учебную литературу, имеющуюся в читальном зале (аудитория 232 главного корпуса), которую необходимо использовать при подготовке к практическому занятию. Нередко студенты говорят, что у них есть выход в Интернет, и они там найдут литературу, однако, не имея знаний по той или иной теме, они не всегда могут найти литературу, в которой имеется наиболее научно обоснованный материал. Поэтому желательно обратить внимание студентов, что и в Интернете они должны находить рекомендуемую литературу.

1.5 Обратить внимание студентов, что изучив программные темы дисциплины он должен конкретно знать, понимать, уметь следующее, например, по первой теме «Возникновение политики и политической науки, история политических учений» знать в силу, каких причин и когда появляется необходимость политического управления и руководства обществом, знать объект, предмет, категории науки о политике, ее методы, функции, место в системе общественных наук, уяснить генезис политических идей, основные этапы их развития, рассмотреть развитие политической мысли в древности, средневековье и в Новое время; усвоить основные понятия и категории как политика, политология, полис, тирания, аристократия, олигархия, охлократия, полития, демократия, политическая жизнь, политической поведение, политическое участие, политический прогресс.

(При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо составить словарь этих понятий и усвоить их). Уметь решать практические задачи типа, какое из перечисленных определений характеризует политическую доктрину анархизма:

а) анархизм - политическое течение, провозглашающее защиту традиционных устоев общественной жизни, незыблемых ценностей, отрицание революционных изменений, недоверие к народным массам;

б) анархизм - политическое течение, провозглашающее своей целью уничтожение государства и замену любых форм принудительной власти свободной ассоциацией граждан;

в) анархизм - правоэкстремистское политическое движение, выступающее с позиций национализма, расизма, отрицания демократии.

2. Необходимо четко разъяснить студентам когда, как и для чего проводится промежуточная аттестация.

2.1 Так как политология изучается на 3-4 курса то в соответствии с положением, она должна быть проведена к 1 ноября в осеннем семестре и к 1 марта в весеннем семестре.

2.2 Целью промежуточной аттестации является определение состояния текущей успеваемости и знании студентов по пройденным темам, а также анализа пропусков практических занятий.

2.3 Промежуточная аттестация может проводиться в форме тестирования, по билетам письменно или устно. Если студент на момент аттестации имеет зачёты по всем практическим занятиям, то преподаватель может его аттестовать автоматически.

2.4 Студент должен знать, что итоги промежуточной аттестации письменно доводятся до сведения соответствующих деканатов и проректору по учебной работе.

3. Студентам необходимо разъяснить место и роль самостоятельной работы по освоению дисциплины.

3.1 Положение о самостоятельной работе студентов в КГТУ разработано на основании приказа Министерства образования РФ 14-55-996 ин/15 от 27. 11. 2002 г. «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений».

3.2 Самостоятельная работа студентов осуществляется во внеаудиторное время при методической помощи преподавателя, но без его непосредственного участия.

3.3 На самостоятельную работу студентов дневной формы обучения предусмотрено по действующей учебной программе всего 20 часов, из них:

а) 9 часов для подготовки к практическим занятиям (всего шесть занятий, в среднем по 1,5 часа на одно занятие);

б) 5 часов на выполнение письменной контрольной работы;

в) 2 часа на темы, вынесенные на самостоятельное изучение (т.е. по ним не предусмотрено аудиторных занятий);

г) 4 часа на подготовку к итоговому зачёту.

3.4 Ознакомить студентов с положением университета о самостоятельной работе.

Преподаватель обязан дать студентам методические рекомендации по выполнению контрольной работы, которая является итогом самостоятельного изучения необходимой литературы. Она выбирается по последней цифре шифра зачетной книжки, объем ее должен составлять 12-15 печатных страниц формата А4 (210 х 297 мм).

В кратком введении определяется основная задача темы, ее актуальность, затем раскрываются плановые вопросы темы, в конце - делается заключение и приводится список используемой литературы.

Контрольные работы студентов в рамках курса посвящены исследованию тех или иных политических проблем, поэтому они обязательно должны включить характеристику основных институтов власти, механизмов принятия политических решений на уровнях законодательной и исполнительной властей, выявление специфики функционирования партийных систем, роли ведущих партий и их влияние на политическую жизнь страны, выявление специфики избирательных систем. Такой материал позволит студенту получить более углубленное представление о факторах, влияющих на формирование национальных моделей реализации политической власти.

Студенты дневной формы обучения выполняют и сдают контрольную работу преподавателю за один месяц до завершения семестра. Решение об обсуждении контрольной работы принимает преподаватель на первых занятиях и это касается наиболее интересных тем. Студенты же должны быть сориентированы на конкретную дату проведения семинара, на котором им предстоит защита своей контрольной работы.

Часть контрольных работ может быть обсуждена в группах на заключительном занятии, а также во время проводимой преподавателем еженедельной индивидуальной работы. По итогам обсуждения работы студент получает зачет или незачет, что предполагает ее доработку.

Студент должен знать, в какой форме будет проводиться итоговый зачет по дисциплине и требования к знаниям. Следует подчеркнуть, что студент, посетивший не менее 2/3 всех лекций, получивший зачет по каждой теме практического занятия, а также подготовивший и защитивший контрольную работу в установленное время, получает зачет по дисциплине автоматически.