Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Коджасапирова Г.М., Коджасапиров А.Ю.Педагогический словарь. – М.: Изд. «Академия», 2005.-176с.;

Коротков Э.М. Управление качеством образования. М.: Академический проект, 2006.-508с.;
Кукушкин В.С.Теория и методика воспитания. Ростов – н/Д: Феникс, 2006.- 508с.;
Мудрик А.В.Социальная педагогика. – М: Изд. «Академия», 2007. – 224с.;
Педагогика. Уч. пособие под редакцией П.И. Педкасистого. – М.: Российское педагогическое агентство, 2008г. – 602с.
Педагогика: Учебник/под. Ред. Л.П. Крившенко. – М.: Изд. Проспект, 2008г. – 432с.;
Педагогика. Учебное пособие/ Под ред. П.И. Пидкасистого. – Высшее образование, 2007г. – 430с.;
Теория и методика воспитания: Учебное пособие для студентов высших учебной заведений. – М.: Издательство ВЛАДОС – ПРЕСС, 2004г. – 384г.;
Общая педагогика. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Речь, 2005г. – 317с.
Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания: Личностно-социальный подход (2-е изд., стер.) учеб. Пособие, 2008.
Емельянова И.Н. Теория и методика воспитания (1-е изд.) учеб. пособие, 2008.
Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования (6-е изд., стер.) учеб. пособие, 2010.
Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания / Под ред. Сластёнина В.А. (6-е изд., стер.) учеб. пособие, 2008.
Сластёнин В.А. Воспитательная деятельность педагога / Под ред. Сластёнина В.А. (4-е изд., стер.) учеб. пособие, 2008.
Сластёнин В.А. Методика воспитательной работы / Под ред. Сластёнина В.А. (7-е изд., стер.) учеб. пособие, 2008.
Стефановская Т.А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности (3-е изд., стер.) учеб. пособи, 2008.
Хуторской А.В. Педагогическая инноватика (1-е изд.) учеб. пособие, 2008.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М.: Просвещение, 2010. – 31 с.
Механизмы реализации закона «Об образовании» РФ (Текст) // Завуч начальной школы. – 2001. – № 3. – С.11.
Справочник учителя начальных классов /авт-сот.Е.М.Елизарова, Ю.А.Киселева. – Волгоград: Учитель.2011. – 367 с.
Интерактивная доска в школе /авт-сост. Е.А.Голодов, И.В.Гродская, В.Е.Бельченко. – Волгоград: Учитель, 20009. – 86 с.
Коган М.С. воспитательная работа в начальной школе (дети, учителя, родители) (Текст) // Завуч начальной школы. – 2001. – № 2. – С.15-36.
Нормативные документы образовательного учреждения (Текст):журн.-2007.-№ 2;2009.-№12.-С.23-24;32-33.
Смольникова О.Б. Документальное обеспечение образовательно-воспитательного процесса (Текст) / О.Б.Смольникова // Завуч начальной школы. – 2008. – № 5. – С.38.

Интернет-ресурсы:

http://sxo.nm.ru/programmi.htm
http://www.eidos.ru/journal/2005/0529-06.htm
http://school-work.net/
http://mitial3.narod.ru/deti/fizo.html
http://standart/edu.ru/
http://edu.resobr.ru/
http://www.it-n.ru/
www.akademkniga.ru/
http://gmo.miass.edu.ru/
http://www.ass21vek.ru/
http://www.umk-garmoniya.ru/
http://www.planetaznaniy.astrel.ru/
http://www.school2100.ru/
http://school-russia.prosv.ru/info.aspx7ob no=18353
http://www.drofa.ru/drofa/editorial/editorial_basic/basic 2/uml2/
http://shk37-ul.narod.ru

Дополнительные источники:

1. Сластёнин В.А. Педагогическое консультирование / Под ред. Сластёнина В.А. (1-е изд.) учеб. пособие, 2006.

2. Классному руководителю о воспитательной системе класса/ М.: Центр «Педагогический поиск». 2001.

3. Амонашвили Ш.А. Единство цели. М., 2007.

4. Мудрость воспитания: Книга для родителей / сост. Б.М.Бим-Бад. М., 1997.

5. Головнева Е.В. Теория и методика воспитания. Уч.пособие. М., Высш.шк. 2006.

6. Победоносцев Г.А. Воспитанию – комплексный подход. М., 1999.

7. Одаренные дети. / под ред.Г.В.Бурменской, В.М. Слуцкого.М., 1991.

8. Психология воспитания / под ред. В.А.Петровского. М., 1995.

9. Растим здоровых, умных и добрых. Воспитание младшего школьника.Сост. В.Ковенько. М., 1996.

10. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. М., 1986.

11. Щуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. М., 2006.

Общие требования к организации образовательного процесса

Образовательный процесс осуществляется в образовательном учреждении и проводится в специально оборудованных учебных аудиториях, имеющих минимум вышеперечисленного материально-технического обеспечения. Учебная практика осуществляется в условиях колледжа, производственная практика - в базовых образовательных учреждениях начального общего и среднего (полного) общего образования, учреждениях дополнительного образования г. Уфы и Республики Башкортостан. Методическая подготовка включает изучение основ педагогики и психологии, частных методик и направлена на овладение основами деятельности классного руководителя в начальном общем образовании.

Консультационная помощь оказывается преподавателями во внеаудиторное время по расписанию консультаций.