Основные источники:
Коджасапирова Г.М., Коджасапиров А.Ю.Педагогический словарь. – М.: Изд. «Академия», 2005.-176с.;
- Коротков Э.М. Управление качеством образования. М.: Академический проект, 2006.-508с.;
- Кукушкин В.С.Теория и методика воспитания. Ростов – н/Д: Феникс, 2006.- 508с.;
- Мудрик А.В.Социальная педагогика. – М: Изд. «Академия», 2007. – 224с.;
- Педагогика. Уч. пособие под редакцией П.И. Педкасистого. – М.: Российское педагогическое агентство, 2008г. – 602с.
- Педагогика: Учебник/под. Ред. Л.П. Крившенко. – М.: Изд. Проспект, 2008г. – 432с.;
- Педагогика. Учебное пособие/ Под ред. П.И. Пидкасистого. – Высшее образование, 2007г. – 430с.;
- Теория и методика воспитания: Учебное пособие для студентов высших учебной заведений. – М.: Издательство ВЛАДОС – ПРЕСС, 2004г. – 384г.;
- Общая педагогика. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Речь, 2005г. – 317с.
- Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания: Личностно-социальный подход (2-е изд., стер.) учеб. Пособие, 2008.
- Емельянова И.Н. Теория и методика воспитания (1-е изд.) учеб. пособие, 2008.
- Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования (6-е изд., стер.) учеб. пособие, 2010.
- Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания / Под ред. Сластёнина В.А. (6-е изд., стер.) учеб. пособие, 2008.
- Сластёнин В.А. Воспитательная деятельность педагога / Под ред. Сластёнина В.А. (4-е изд., стер.) учеб. пособие, 2008.
- Сластёнин В.А. Методика воспитательной работы / Под ред. Сластёнина В.А. (7-е изд., стер.) учеб. пособие, 2008.
- Стефановская Т.А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности (3-е изд., стер.) учеб. пособи, 2008.
- Хуторской А.В. Педагогическая инноватика (1-е изд.) учеб. пособие, 2008.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М.: Просвещение, 2010. – 31 с.
- Механизмы реализации закона «Об образовании» РФ (Текст) // Завуч начальной школы. – 2001. – № 3. – С.11.
- Справочник учителя начальных классов /авт-сот.Е.М.Елизарова, Ю.А.Киселева. – Волгоград: Учитель.2011. – 367 с.
- Интерактивная доска в школе /авт-сост. Е.А.Голодов, И.В.Гродская, В.Е.Бельченко. – Волгоград: Учитель, 20009. – 86 с.
- Коган М.С. воспитательная работа в начальной школе (дети, учителя, родители) (Текст) // Завуч начальной школы. – 2001. – № 2. – С.15-36.
- Нормативные документы образовательного учреждения (Текст):журн.-2007.-№ 2;2009.-№12.-С.23-24;32-33.
- Смольникова О.Б. Документальное обеспечение образовательно-воспитательного процесса (Текст) / О.Б.Смольникова // Завуч начальной школы. – 2008. – № 5. – С.38.
Интернет-ресурсы:
- http://sxo.nm.ru/programmi.htm
- http://www.eidos.ru/journal/2005/0529-06.htm
- http://school-work.net/
- http://mitial3.narod.ru/deti/fizo.html
- http://standart/edu.ru/
- http://edu.resobr.ru/
- http://www.it-n.ru/
- www.akademkniga.ru/
- http://gmo.miass.edu.ru/
- http://www.ass21vek.ru/
- http://www.umk-garmoniya.ru/
- http://www.planetaznaniy.astrel.ru/
- http://www.school2100.ru/
- http://school-russia.prosv.ru/info.aspx7ob no=18353
- http://www.drofa.ru/drofa/editorial/editorial_basic/basic 2/uml2/
- http://shk37-ul.narod.ru
Дополнительные источники:
1. Сластёнин В.А. Педагогическое консультирование / Под ред. Сластёнина В.А. (1-е изд.) учеб. пособие, 2006.
2. Классному руководителю о воспитательной системе класса/ М.: Центр «Педагогический поиск». 2001.
3. Амонашвили Ш.А. Единство цели. М., 2007.
4. Мудрость воспитания: Книга для родителей / сост. Б.М.Бим-Бад. М., 1997.
5. Головнева Е.В. Теория и методика воспитания. Уч.пособие. М., Высш.шк. 2006.
6. Победоносцев Г.А. Воспитанию – комплексный подход. М., 1999.
7. Одаренные дети. / под ред.Г.В.Бурменской, В.М. Слуцкого.М., 1991.
8. Психология воспитания / под ред. В.А.Петровского. М., 1995.
9. Растим здоровых, умных и добрых. Воспитание младшего школьника.Сост. В.Ковенько. М., 1996.
10. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. М., 1986.
11. Щуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. М., 2006.
Общие требования к организации образовательного процесса
Образовательный процесс осуществляется в образовательном учреждении и проводится в специально оборудованных учебных аудиториях, имеющих минимум вышеперечисленного материально-технического обеспечения. Учебная практика осуществляется в условиях колледжа, производственная практика - в базовых образовательных учреждениях начального общего и среднего (полного) общего образования, учреждениях дополнительного образования г. Уфы и Республики Башкортостан. Методическая подготовка включает изучение основ педагогики и психологии, частных методик и направлена на овладение основами деятельности классного руководителя в начальном общем образовании.
Консультационная помощь оказывается преподавателями во внеаудиторное время по расписанию консультаций.
