Раздел II Средства физического воспитания.

2.1 Базовая часть

Легкая атлетика

2.2 Гимнастика

2.3 Спортивные игры

2.4 Президентские игры

2.5 Фитнесс

2.6 Футбол

2.7 Воллейбол

2.8 Баскетбол

2.9 Вариативная часть

Туризм

2.10 Плавание

2.11 Лыжный спорт

2.12 Национальные и народные игры

 

Раздел III Физическая подготовленность учащихся

3.1 Бег

3.2 Прыжок в длину с места

3.3 Бросок набивного мяча двумя руками из-за головы

3.4 Челночный бег 3х10

3.5 Кистевая динамометрия (правая)

3.6 Прыжок в длину (см)

3.7 Прыжки в высоту (см)

3.8 Метание гранаты

3.9 Подтягивание на высокой перекладине (к-во раз)

3.10 Поднимание туловища из положения лёжа на спине,

руки за головой (к-во раз)

3.11 Угол в упоре на брусьях (с)

3.12 Подъём переворотом (к-во раз)

3.13 Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях (к-во раз)

 

 

Контроль планируемого результата обучения.

 

Для наблюдение и контроля за динамикой и физической подготовленностью обучающегося рекомендуется проводить тестирование на всех курсах обучение в начале и в конце учебного года.

Оценка успеваемости по предмету «Физическое воспитание» и выводится по данным текущего учета и профессиональной проверки знаний, умении, навыков и выполнения контрольных нормативов, предусмотренных программой.

К выполнению контрольных упражнений и нормативов допускаются обучающиеся, регулярно посещающие учебные занятия и получившие необходимую физическую подготовку.

Контрольные нормативы и упражнения выполняется только в условиях соревнований.

В начале учебного года по результатам тестирования преподаватель определяет исходный уровень физической подготовленности обучающихся, оценивая и анализируя уровень достижений обучающихся в каждом двигательном умении. На основании анализа преподавателю следует планировать и включать в занятия упражнения, направленные на формирование двигательного навыка или развитие физического качества, намечает общую стратегию в создании систему домашних заданий, определяют нагрузки, подбирает подвижные или спортивные игры с направленным физическим развитием.

По результатам итогового тестирования в конце учебного года по общей сумме баллов, деленной на количество тестов, каждому обучающемуся по таблицам определяют уровень физической подготовленности за год.

При реализации образовательной программы в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан предусмотрено проведение на выпускных курсах обучения экзамен по физическому воспитанию.

Допуск к экзаменам:

- к экзамену по предмету «Физическое воспитание» допускаются обучающиеся выпускных курсов технических и профессиональных учебных заведений основной и подготовительной медицинских групп, прошедшие государственную программу и выполнившие нормативные и зачетные требования;

- обучающиеся технических и профессиональных учебных заведений, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, сдают теоретический раздел предмета «Физическое воспитание, представляют в экзаменационную комиссию автореферат по применению физических упражнении при заболеваниях, которые имеет сам автор.

 

В программу экзамена включается два раздела:

1. Теоретический раздел включает в себя вопросы по основам истории и теории физической культуры и спорта, умение самостоятельно составить комплексы упражнении ППФП (вопросы для включения в экзаменационные билеты разрабатываются руководителями физического воспитания).

2. Практический, который включает выполнение контрольных нормативов и одного из контрольных упражнений, профессионально- прикладной физической подготовки по избранной профессии. Упражнения, выносимые на экзамен, утверждаются руководителем физического воспитание, проверяя физическую подготовленность обучающихся.

Примерное содержание и нормативы экзамена по предмету «Физическое воспитание» выпускников технических и профессиональных учебных заведении.