Очная форма обучения
Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. 14 час.
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий. - 2 часа.
Самостоятельная работа: 2часа.
Занятие 1.
Учебные вопросы:
1. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности.
2. Чрезвычайные ситуации природного характера.Биологические ЧС естественного характера.
3. Классификация стихийных бедствий и природных катастроф. Характеристика поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций природного характера.
4. Методы прогнозирования и оценки обстановки при чрезвычайных ситуациях природного характера.
5.Организация эвакуации населения и персонала из зон чрезвычайных ситуаций. Мероприятия медицинской защиты. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий. – 4 час.
Самостоятельная работа: 4часа.
Занятие 1.
Учебные вопросы:
1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.
2. Фазы развития чрезвычайных ситуаций. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
3. Методы прогнозирования и оценки обстановки при чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
4. Организация эвакуации населения и персонала из зон чрезвычайных ситуаций. Мероприятия медицинской защиты. Средства индивидуальной и коллективной защиты, порядок их использования.
Занятие 2.
Учебные вопросы:
1.ЧС на транспорте. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения..
2.Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически, биологически опасных веществ.
3. Аварии на радиационно-опасныхобъектах и радиационная защита населения.
4. Гидродинамические аварии.
5. Пожары и взрывы.
Задание на самоподготовку
Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара. Подготовиться к тестированию.
Список рекомендуемой литературы:
· Федеральный закон от 21 декабря 1994 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» № 68- ФЗ (с изменениями)
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. ред. Михайлова Л.А. – СПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.
3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/ Э.А. Арустамов, Г.В. Гуськов, А.Е. Волощенко. – М.: Издательско-торговая компания: «Дашков и К», 2009.
4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Под ред. И.Г. Безуглова. М.: ОАО «Издательский дом «Городец»» 2004. – 416 с.
5. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие для высшей школы. В.М. Емельянов, В.Н. Коханов, П.А. Некрасов. – М.: Трикста – 2004; М.: Академический Проект – 2004 г.
6. В.В. Абрамов. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для вузов. – учебное пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: СПбГУП, 2010. – 456 с. – (Библиотека гуманитарного университета; Вып. 32).
7. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник/ В.Ю. Микрюков. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 560 с.: - с ил. (Высшее образование).
8. Крючек Н.А., Латчук В.Н., Миронов С.К. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учебник для населения/ Под общ.ред. Г.Н. Кириллова. – М.: ЭНАС, 2010. – 264 с.
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий. - 4 часа.
Самостоятельная работа: 4часа.
Занятие 1.
Учебные вопросы:
1.ЧС социального и криминалистического характера.
2. Терроризм как глобальная проблема 21 века (на третий модуль «Национальная безопасность РФ»)
3. Методы прогнозирования и оценки обстановки при чрезвычайных ситуациях социального и криминалистического характера.
4. Организация эвакуации населения и персонала из зон чрезвычайных ситуаций. Мероприятия медицинской защиты. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования.
Занятие 2.
Учебные вопросы:
1.Психопатологические последствия ЧС.
2.Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности.
3. Факторы среды, определяющие безопасность жизнедеятельности.
4. Психологические средства защиты.
Задание на самоподготовку
Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара и практического занятия. Работа с интернет ресурсами и кейс-стади. Подготовиться к тестированию.
Список рекомендуемой литературы
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов высших учебных заведений/ Арустамов Э.А., Волощенко А.Е., Гуськов Г.В., Платонов А.П., Прокопенко Н.А.; Под ред. Э.А. Арустамова – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 495 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов высших учебных заведений/ Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., Морозова Л.Л., Якубович Д.М. и др.; Под ред. С.В. Белова – М.: Высшая школа, 2001.
3. Емельянов В.Н., Коханов В.Н., Некрасов П.А. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2003.
4. Безопасность жизнедеятельности: учебно-методические рекомен-дации / Рудник В.М., Турушев А.А. – ОмА МВД России 2004.
Тема 2.4.Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи. 4 часа.
