Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля. 1.1. Аудиторные занятия − очная форма обучения Кол

1. Методология ЭТ: сущность, классификация, функции.
2. Исторический метод в экономических исследованиях: характеристика, область применения, эвристические возможности.
3. Эволюционный метод в экономических исследованиях: характеристика, область применения, эвристические возможности.
4. Диалектика как методология экономической теории.
5. Экономико-математическое моделирование: характеристика, область применения, эвристические возможности.
6. Наблюдение и эксперимент в экономических исследованиях.
7. Статистический метод в экономической науке.

1. Современные методологические направления в экономической науке.

1. Поведенческая экономика: характеристика и пределы применения.
2. Человек как объект изучения экономической науки.
3. «Экономический империализм» в работах Г. Беккера.

1. Вклад Карла Поланьи в методологию homo economicus.
2. Вклад Дэниела Белла и Джона Кеннета Гэлбрейта в ЭТ.
3. Реализация нормативной и социализирующей функции институтов в трансформационный период.
4. Институциональные преобразования и их воздействие на трансформацию собственности.
5. Российское государство как собственник производственных активов.
6. Воздействие формальных и неформальных норм на экономическое поведение российских предпринимателей.
7. Институциональные матрицы и их классификация.
8. Теория зависимости от предшествующего развития.
9. Верификация концепции О. Бессоновой.
10. Верификация концепции С. Кирдиной.
11. Логика процесса деформализации рыночных институтов, происходящего в российской экономике.
12. Транснациональная экспансия российского крупного бизнеса.
13. Роль государства в консолидации бизнеса.
14. Трансформация институциональной структуры: роль государства и эволюционных механизмов.
15. Институты и эффективность экономических систем.
16. Институты хозяйственной деятельности и экономическое поведение.
17. Экономическая эффективность и социальная справедливость: соотношение с точки зрения основных школ экономической теории.
18. Анализ проблем бедности в экономической науке.
19. Анализ проблем социальной справедливости в экономической науке.
20. Основные экономические субъекты, их интересы и отражение этих интересов в экономической теории.

1. Методология ЭТ: сущность, классификация, функции.
2. Исторический метод в экономических исследованиях: характеристика, область применения, эвристические возможности.
3. Эволюционный метод в экономических исследованиях: характеристика, область применения, эвристические возможности.
4. Диалектика как методология экономической теории.
5. Экономико-математическое моделирование: характеристика, область применения, эвристические возможности.
6. Наблюдение и эксперимент в экономических исследованиях.
7. Статистический метод в экономической науке.

1. Современные методологические направления в экономической науке.

1. Поведенческая экономика: характеристика и пределы применения.
2. Человек как объект изучения экономической науки.
3. «Экономический империализм» в работах Г. Беккера.

1. Вклад Карла Поланьи в методологию homo economicus.
2. Вклад Дэниела Белла и Джона Кеннета Гэлбрейта в ЭТ.
3. Реализация нормативной и социализирующей функции институтов в трансформационный период.
4. Институциональные преобразования и их воздействие на трансформацию собственности.
5. Российское государство как собственник производственных активов.
6. Воздействие формальных и неформальных норм на экономическое поведение российских предпринимателей.
7. Институциональные матрицы и их классификация.
8. Теория зависимости от предшествующего развития.
9. Верификация концепции О. Бессоновой.
10. Верификация концепции С. Кирдиной.
11. Логика процесса деформализации рыночных институтов, происходящего в российской экономике.
12. Транснациональная экспансия российского крупного бизнеса.
13. Роль государства в консолидации бизнеса.
14. Трансформация институциональной структуры: роль государства и эволюционных механизмов.
15. Институты и эффективность экономических систем.
16. Институты хозяйственной деятельности и экономическое поведение.
17. Экономическая эффективность и социальная справедливость: соотношение с точки зрения основных школ экономической теории.
18. Анализ проблем бедности в экономической науке.
19. Анализ проблем социальной справедливости в экономической науке.
20. Основные экономические субъекты, их интересы и отражение этих интересов в экономической теории.

4. Какие из нижеуказанных категорий не являются категориями синергетики:

o порядок;

o хаос;

o время;

o неопределенность;

o бифуркация.

Тест № 2.

1. Рациональность является сущностью

o игрового познания;

o философско-религиозного познания;

o обыденно-практического познания;

o научного познания.

2. Дайте определение:

Практика – это __________________________________________________________.

3. Сформулируйте суть закона диалектики – закона единства и борьбы противоположностей: ____________________________________________________.

4. Отметьте понятия, относящиеся к методу эксперимента:

o валидность;

o деление объема понятия;

o бифуркация;

o экстраполяция;

o каузальность.

5. Установите соответствие:

диалектика К. Маркс

диалектический материализм Гегель

индуктивный метод Ш. Холмс

дедуктивный метод Ф. Бэкон

6. Заполните схему:

вывод

Тест № 3.

1. Исключите лишнее:

Научные методы классифицируются на:

o содержательные;

o прикладные;

o однозначно детерминистские;

o вероятностные;

o объективные.

2. Дайте определение:

Фальсификация – это __________________________________________________________.

3. Метод является

o чисто объективным понятием;

o чисто субъективным понятием;

o преимущественно субъективным понятием;

o преимущественно объективным понятием;

o субъективно-объективным понятием.

Обоснуйте вашу точку зрения: ____________________________________________________________________.

4. Сформулируйте суть закона отрицания отрицания: ___________________________________________________

5. Исключите мыслителя/ученого, который в истории философии не придерживался принципов диалектики:

o Платон;

o Аристотель;

o Штофф;

o Гегель;

o Энгельс;

6.

Тест № 4.

1. Перечислите этапы развития познания:_______________________________________________.

2. Дайте определение:

Знание – это __________________________________________________________.

3. Поставьте соответствия:

отправная точка исследования;

теория главные функции – объяснение и предсказание,

метод выявление тенденций;

система правил, выступающих орудием познания

объекта;

нацелен/а на решение проблемы.

4. Исключите категории, не являющиеся категориями диалектики:

o материя;

o хаос;

o движение;

o время;

o пространство.

5.

6. Отметьте понятия, относящиеся к методу сравнения:

o заключение по аналогии;

o измерение;

o шкалирование;

o суждения отношения;

o предикат.

Тест № 5.

1. Отметьте характеристики, присущие игровому познанию:

o широко применяется в математике;

o его сущностью является рациональность;

o неразрывно с эмоциональной сферой;

o его проявлением являются приметы;

o подходит для изучения сложных процессов.

2. Дайте определение:

Методология – это _______________________________________________________.

3. Соотнесите законы диалектики и их основные категории:

I. Закон единства и борьбы скачок

противоположностей; деструкция

II. Закон взаимного перехода разделение

количественных и цикл

качественных изменений; мера

III. Закон отрицания отрицания количество

4. Отметьте понятия, не относящиеся к методу моделирования:

o оригинал;

o экстраполяция;

o заключение по аналогии;

o содержательное представление;

5. Исключите метод, логически не подходящий к остальным:

абстрагирование, анализ, аналогия, дедукция, идеализация, индукция, синтез

Объясните ваш выбор: ________________________________________________________

Согласно подходу Д.Норта, причиной институциональных изменений является:

a) взаимодействие между институтами и организациями;

b) изменение механизмов управления контрактными отношениями;

c) противоречие отношений власти и контроля;

d) изменения в структуре прав собственности.

2. Сущностью трансакции является:

a) обмен товарами и спецификацияправ собственности;

b) отчуждение и присвоение прав собственности и свобод, созданных обществом;

c) издержки ведения переговоров;

d) издержки поиска информации.

3. Теория общественного выбора изучает:

a) рынки услуг;

b) рынки товаров и услуг;

c) политические рынки;

d) верны ответы а) и в)

4. Предпосылками неоклассической теории не являются:

a) стабильные предпочтения, которые носят эндогенный характер;

b) рациональный выбор (максимизирующее поведение);

c) неравновесие на макроуровне для обеспечения более активной деятельности индивидов;

d) равновесие на рынке и общее равновесие на всех рынках;

5. В модели институционального равновесия функция трансакционных издержек является:

a) спросом на институты

b) предложением институтов

c) кривой продуктовой трансформации

d) все ответы не верны

6. Что не относится к размыванию прав собственности:

a) ограничение государства на свободную продажу земли;

b) добровольное делегирование части правомочий;

c) ограничения государства на предприятия, загрязняющие окружающую среду;

d) приобретение прав собственности, связанное с нарушением законодательства в ходе приватизации.

7. Какие виды затрат не включаются в трансакционные издержки

a) издержки контроля выполнения контракта;

b) издержки поиска информации;

c) транспортные издержки;

d) издержки эксплуатации экономической системы.

8.Спецификация прав собственности означает:

a) определение законных путей передачи собственности;

b) исключение других субъектов из свободного доступа к ресурсу;

c) определение объекта собственности;

d) определение субъекта собственности.

9. Впервые понятие организации как экономического феномена было использовано для построения своей теоретической концепции:

a) М. Вебером;

b) А. Маршаллом;

c) Д. Кейнсом;

d) Т. Вебленом.

10. В классификации О. Уильямсона используются две основные модели рационального поведения:

a) рациональность и следование своим интересам;

b) рациональность и иррациональность;

c) на самом деле их три;

d) иррациональность и следование интересам группы.

11. Отметьте правильное утверждение:

a) старый институционализм подверг критике положения, составляющие "жёсткое ядро неоклассики";

b) неоинституционализм подверг критике положения, составляющие "жёсткое ядро неоклассики";

c) никто и никогда не подвергал критике положения, составляющие "жёсткое ядро неоклассики";

d) понятие "жёсткое ядро неоклассики" не известно экономической науке

12. Кто из приведенных экономистов не является представителем «Новой институциональной экономики»?

a) Р. Коуз,

b) Г. Саймон,

c) О. Уильямсон,

d) Л. Тевено.

13. Какое из приведенных определений не является определением института:

a) совокупность ролей и статусов, предназначенная для удовлетворения определенной потребности;

b) объединение граждан для защиты общих интересов;

c) принятая в настоящее время система общественной жизни;

d) коллективное действие по контролю, освобождению и расширению индивидуального действия.

14. Какие институты являются важнейшими в рыночной экономике в трактовке О. Уильямсона:

a) собственность, хозяйственная этика, фирмы;

b) государство, профсоюзы, парламент;

c) фирмы, рынки, отношенческая контрактация;

d) классическая, неоклассическая и отношенческая контрактации.