Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


I. Субъективное обследование.

1.Ф.И.О. больного

Возраст

Профессия, должность

Семейное положение

2. Причина обращения:

1. Мнение больного о своём состоянии

2. Ожидаемый результат

2.Источник информации (подчеркнуть):

Пациент,семья, медицинские документы, мед.персонал,другие источники

Возможность пациента общаться: да нет

Речь (подчеркнуть): (нормальная,отсутствует,снижена)

Зрение: (нормальное, снижено,отсутствует)

Слух: (нормальное,снижено,отсутсвует)

4. Жалобы пациента:

-в настоящий момент:

5. История болезни:

-когда началось

-как протекало

-проводимые исследования

-лечение,его эффективность

6. История жизни:

-условия,в которых рос и развивался (бытовые условия)

-условия труда, профвредности, окружающая среда

-перенесенные заболевания, операции

-сексуальная жизнь (с какого возраста, предохранен., проблемы)

-гинекологический анамнез (начало mens, периодичн. (болезни, обильн., длительн.,посл. Mens) кол-во беремен., аборты, выкидыши, дети, менопауза – возраст)

-курит ли больной, со скольки лет, сколько в день

-отношение к алкоголю (подчеркнуть): не употребляет, умеренно, избыточно

-образ жизни, духовный статус (культура, верование, развлечения, отдых,моральные ценности)

-социальный статус (роль в семь, на работе, (в школе) финансовое положение)

-наследственность (наличие кровных родственников следующих заболеваний (подчеркнуть): диабет, высокое давление, заболевания сердца, инсульт, ожирение,туберкулёз, кровотечения,анемия, аллергия, рак, заболевания желудка, почек, щитовидной железы)

II.ОБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ:

Физиологические данные (подчеркнуть):

1. Со сознание: ясное,спутанное, отсутствует

2. По поведение: адекватное,неадекватное

3. На настроение (эмоц.состояние):спокойный (ая), печальный (ая), замкнутый (ая), сердитый (ая), прочее

4. __

5. По Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное _____

6. Ро Рост ___ ________

7. Ве Вес _______

8. Те Температура ____________

9. Со Состояние кожи и слизистых ______

Тургор, влажность _______

Цвет (гиперемия, бледность, цианоз, желтушность) ______

Дефекты (пролежни) да нет ______

Отёки да нет ____________

Л/Узлы увелич не увелич

 

10. Костно-мышечное:

Деформация скелета да нет ____________

Деформация суставов да нет ______

Атрофия мышц да нет ______

Мышечная сила ______

11. Д Дыхательная система:

Изм-е голоса да нет ______

Число дыхательных движений ______

Дыхание:глубокое, поверхностное (подчеркнуть) ______

Дыхание ритмичное да нет ______

Характер одышки: экспираторная, инспираторная, смшанная ______

Экскурсия грудной клетки:

Симметричность: да нет ______

Кашель да нет ____________

мокрота Да Нет _______________________________________________________________

характер мокроты: гнойная, геморрагическая, серозная, пенистая________________________________

запах (специфический) Да Нет __________________________________________________

аускультация легких ______

дыхание (везикулярное, жесткое)____________________________________________________________

хрипы (наличие, отсутствие) ________________________________________________________________

11. Сердечно – сосудистая система:

PS (частота, напряжение, наполнение, ритм, симметричность) ЧСС…. – дефицит PS________________

_________________________

АД на двух руках (левая, правая) ____________________________________________________________

Отеки Да Нет ____________________________________________________________

Аускультация сердца:______

Тоны: ясные, приглушенные, глухие_________________________________________________________

Шумы (наличие, отсутствие) _______________________________________________________________

Аритмия Да Нет ____________________________________________________________

12. Желудочно – кишечный тракт:

Аппетит (не изменен, снижен, отсутствует, повышен)___________________________________________

Глотание (нормальное, затруднённое)_________________________________________________________

Съемные зубы, протезы Да Нет____________________________________________________

Язык (обложен) Да Нет________________________________________________

Рвота Да Нет________

Характер рвотных масс______

Стул (оформлен, запор, понос, недержание)_____________________________________________________

Примеси (кровь, слизь, гной)__________________________________________________________________

Живот:

обычной формы_____________

увеличен в объеме (метеоризм, асцит)__________________________________________________________

ассиметричен Да Нет ______________________________________________________________

болезненность при пальпации Да Нет__________________________________________________

напряжен Да Нет________________________________________________________________

аускультация живота________

13. Мочевыделительная система:

Мочеиспускание (свободное, затруднено, болезненное, учащено)___________________________________

Цвет мочи (обычный, изменен (гематурия, мясных помоев, пиво)___________________________________

Прозрачность Да Нет_____

14. Эндокринная система:

Характер оволосения (мужской, женский)_______________________________________________________

Распределение подк/жир клетчатки (мужской, женский) __________________________________________

Видимое увеличение щитовидной железы Да Нет _______________________________________

Признаки акромегалии Да Нет__________________________________________

Гинекомастия Да Нет_____________________________________________

15. нервная система

Сон (нормальный, бессонница, беспокойный) ___________________________________________________

Тремор Да Нет ______

Нарушение походки Да Нет_____________________________________________________

Парезы, параличи Да Нет_________________________________________________

Глазные рефлексы___________

Сухожильные рефлексы: нормальные, патологические____________________________________________

Чувствительность: сохранена, нарушена________________________________________________________

16. Половая система:

Половые органы (наружный осмотр)___________________________________________________________

 

молочные железы:

асимметрия Да Нет______________________________________________________________

деформация Да Нет_______________________________________________________________

выделения из соска Да Нет___________________________________________________

 

 

III. Основные потребности человека:

Нарушение (подчеркнуть)

- дышать, есть, выделять, пить, двигаться, поддерживать состояние, поддерживать температуру, спать отдыхать, одеваться и раздеваться, быть чистым, избегать опасности, общаться, поклоняться, работать (игра, учится).

 

IV. Сестринский анализ лабораторных и инструментальных данных (сравнить с нормативными показателями).

 

V. Работа по карте сестринского процесса.

VI. Заполнение листа динамической оценки пациента.

VII. При выписки – краткое описание проблем пациента во время пребывания его в стационаре, долгосрочные цели и основные пути их решения при долечивании на дому.

 

 

ОЦЕНКА ПРИНИМАЕГО ЛЕКАРСТВА

 

Ф.И.О. больного______

Диагноз______________

_____________________

 

Характеристика препарата        
  Название     Группа препаратов     Фармакологическое действие (включая детоксикацию и выведение)     Показания     Побочные эффекты     Способ приема (время)     Доза     Высшая разовая     Назначенная     Минимальная     Особенности введения     Признаки передозировки     Помощь при передозировке            

II - III – IV этап

 

Карта сестринского процесса.

Проблемы пациента Цели План Реализация Оценка
краткосрочные долгосрочные
1. Настоящие     2. Приоритетные   3. Потенциальные            
           

 

 

Ф.И.О. БОЛЬНОГО СЕСТРИНСКАЯ ОЦЕНКА ПАЦИЕНТА

Дата
Дни в стационаре                                    
Сознание: Ясное Спутанное Отсутствует                                    
Сон: Нормальный Нарушенный                                    
Настроение                                    
Температура                                    
Кожные покровы: Без изменений Дефекты Бле/гиперем. Цианоз/желтушн.                                    
Отёки                                    
Дыхание/ЧДД                                    
Кашель                                    
Мокрота                                    
Одышка                                    
Пульс                                    
АД                                    
Для диабетиков уров. Сахара в крови                                    
Боль                                    
Вес                                    
Суточный диурез                                    
Аппетит                                    
Личная гигиена: Самостоятельная Требуется помощь                                    
Физиол. отправления: Стул Мочеиспускание                                    
Купание: Душ Ванна Частично в постели Полная независимость -                       *          
Осмотр на педикулёз                                    
посетители                                    

Условные обозначения: (+) наличие или (-) отсутствие симптома действия; температура обозначается цифрой (36.5-40.1); настроение и аппетит: N: цвета кожных покровов - первые буквы: Г,Ц,Ж,Б.

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
СИМВОЛИЗМ — филос. концепции, построенные на основе интерпретации понятия символа как первоосно-вания связи бытия, мышления, личности и культуры. | 
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 754 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2318 - | 2273 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.034 с.