Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—писок основной и дополнительной литературы. ѕравительство санкт-петербурга

ѕравительство санкт-петербурга

—анкт-ѕетербургский √осударственный »нститут

ѕсихологии и —оциальной –аботы

‘акультет психолого-социальной работы/‘акультет прикладной психологии

 афедра Ђѕрикладной социальной и организационной психологииї

 

 

ћатериалы дл€ самосто€тельной работы студентов по курсу

Ђѕсихологи€ управлени€ (менеджмента)ї

 

 

јвтор

 ошелев ћ.Ѕ.

—анкт-ѕетербург


—труктура материалов дл€ работы студентов

¬опросы к итоговому контролю знаний

  1. ƒать определение пон€тию управлени€ по Ќ.¬инеру ( ибернетика).
  2. ќперации управлени€ по Ќ.¬инеру.
  3. ƒать определение пон€ти€м Ђменеджментї, Ђсоциальное управлениеї, Ђруководствої
  4. ƒать определение пон€тию Ђорганизаци€ї

5. –аскрыть содержание Ђпринципа необходимого разнообрази€ї (”.Ёшби).

  1. –аскрыть содержание Ђпринципа переходного периодаї
  2. –аскрыть содержание принципа Ђиерархичностиї.
  3. –аскрыть содержание Ђцентрализацииї
  4. ƒать характеристику Ђфункциональной матрицеї. „то означает сбалансированность (оптимизированность) рабочего места?
  5. ѕеречислить основные управленческие функции руководител€, дать их краткую характеристику.
  6. ƒать определение пон€ти€м Ђмисси€ї и Ђцельї.
  7. ѕеречислить основные организационные и социально-психологические детерминанты стилей управлени€
  8. ѕеречислить стили управлени€ по  урту Ћевину. ƒать характеристику авторитарного стил€, его достоинства и недостатки.
  9. ѕеречислить стили управлени€ по  урту Ћевину. ƒать характеристику демократического стил€, его достоинства и недостатки.
  10. ѕеречислить стили управлени€ по  урту Ћевину. ƒать характеристику либерального стил€, его достоинства и недостатки.
  11. ƒать характеристику динамического (вариативного) стил€ руководства, его достоинства и недостатки.
  12. ƒать характеристику мотивационных стилей руководства (решЄтка менеджментаї. –.Ѕлейк и ƒ.ћутон.
  13. ƒать определение пон€тию мала€ группа, перечислить еЄ основные признаки.
  14. ¬ чЄм отличие формальных и не формальных малых групп.
  15. ƒать определение пон€ти€м Ђкомандаї и коллективї. ¬ чЄм их отличие?
  16. ƒать определение пон€тию Ђгруппова€ динамикаї. Ќазвать основные механизмы групповой динамики.
  17. Ќазвать основные этапы развити€ малой группы, дать характеристику 1-го этапа.
  18. Ќазвать основные этапы развити€ малой группы, дать характеристику 2-го этапа.
  19. Ќазвать основные этапы развити€ малой группы, дать характеристику 3-го этапа.
  20. Ќазвать основные этапы развити€ малой группы, дать характеристику 4-го этапа.
  21. дать определение пон€ти€м Ђструктураї, Ђструктура малой группыї. ќсновные функции структуры.
  22. ƒать характеристику структур: Ђцепочкаї и Ђкольцої
  23. ƒать характеристику структуры Ђполный графї.
  24. ƒать характеристику структур ЂYї и ЂXї.
  25. ƒать характеристику структуры Ђ рестї.
  26. ƒать характеристику структуры Ђ онвертї.
  27. ƒать определение пон€тию ЂЌормаї. ¬иды групповых норм. ‘ункции внутригрупповых норм.
  28. ƒать определение пон€тию Ђ“радицииї. ‘ункции традиций.
  29. ƒать определение пон€тию Ђќбщественное мнениеї. ‘ункции общественного мнени€.
  30. ƒать определение пон€тию Ђ√рупповые настроени€ї. ‘ункции групповых настроений.
  31. ƒать определение пон€тию ЂЋидерствої. ‘ункции лидера.
  32. ƒать определение пон€ти€м Ђсоциальна€ фасилитаци€ї и Ђсоциальна€ ингибици€ї.
  33. ƒать определение пон€ти€м стимул и стимулирование.
  34. ƒать определение пон€тию Ђпотребностиї. ‘ункции потребностей. —войства потребностей.
  35. ƒать определение пон€ти€м Ђмотивї и мотиваци€. —войства мотивации.
  36. ƒать характеристику основных форм про€влени€ мотивов.
  37. —одержание и характеристика процесса управлени€ мотивами.
  38. ƒать характеристику мотивационной модели ј.ћаслоу.
  39. ƒать характеристику мотивационной модели ‘. √ерцберга.
  40. ќсновные функции, принципы и формы стимулировани€ персонала в организации.
  41. ќсновные формы стимулировани€ персонала в организаци€х.
  42. ƒать характеристику мотивационных типов сотрудников Ђ’очет и можетї и Ђ’очет Ц не можетї.
  43. ƒать характеристику мотивационных типов сотрудников ЂЌе хочет- можетї и ЂЌе хочет Ц не можетї.
  44. —ущность демотивации. ’арактеристика демотивирующих факторов: Ђ—трессовые нагрузки на посто€нной основеї, Ђ–абота требует более высокой квалификацииї и Ђ”ровень работы ниже, чем квалификаци€ сотрудникаї.
  45. —ущность демотивации. ’арактеристика демотивирующих факторов: ЂЌадоело - все слишком привычно и повтор€емої, Ђ—лишком много регламентированных процедур в работеї и Ђ—лишком часто многое мен€етс€ї.

 

—писок основной и дополнительной литературы

–екомендуема€ литература (основна€)

  1. Ѕандуркај.ћ., Ѕочарова —.ѕ., «емл€нска€ ≈.¬. ѕсихологи€ управлени€. ’арьков. 1998.

2. ћескон ћ.’., јльберт ћ., ’едоури ‘. ќсновы менеджмента. ћ. 1992.

  1. ѕлатонов ё.ѕ. —оциальна€ психологи€ трудовой де€тельности. 1992.
  2. ѕсихологи€ менеджмента./под ред. Ќикифорова √.—. Ц 2004.

–екомендуема€ литература (дополнительна€)

  1. ѕсихологи€ менеджмента./под ред. Ќикифорова √.—. Ц 2000.
  2. ћашков ¬.Ќ. ѕсихологи€ управлени€. 2000.
  3. –озанова ¬.ј. ѕсихологи€ управлени€. ћ.1997.
  4. ”правление персоналом. ѕод редакцией“.ё. Ѕазарова, Ѕ.Ћ. ≈ремина. ћ. 2002.

ѕсихологи€ управлени€ - психологический словарь http://psychology.net.ru

 

 




<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
ѕсиходиагностические таблицы дл€ определени€ типичных трудностей в обучении | ѕеречень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой дл€ освоени€ дисциплины
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 245 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬елико ли, мало ли дело, его надо делать. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

820 - | 607 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.