I. :
, , , , . , . , ; , .
. , .
, , , . . , : , , , , , , , , , .
, , . : . , , , . . , , , , , , . , , (), ().
. . , , , . , , , , . , , . , , , , .
|
|
, . , (Bildung) , . , , . . (forme valeur). , , , , , . .
, , . , , . , .
, . , , , , . , , , . , , , .
, . , , . , , , , , , , . , . .
, , . , - . . , , IBM / . ? ? ? , ? ?
|
|
, , , , , . , , , , 70- , , 30- , . , , (, , ), , .
, (, , ), , , , , , , / , . . , ( , ) versus .
, . , , . , , , , .
II :
, , . , , , , , . , . , , , , . , .
, . , , , . , . , , , , , , .
, . , , , , , - . , , , : , , , .
|
|
. -, , , , , . , , (convivialite), , , , . , , , , 60- , , , , . , , , ; . , , .
, . , . , : - - . , . , : - , . , , , ( , ) , .
. , . . , , , , . , , , : , , , / .
, , , , , , *, . , , , : , , , ? - .