На рисунке представлен фрагмент электрокардиограммы (ЭКГ).

 

Интервал QRS отражает следующий процесс в сердце:

а) возбуждение предсердий;

б) восстановление состояния миокарда желудочков после сокращения;

в) распространение возбуждения по желудочкам;

г) период покоя – диастола.

34. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности слюны:

а) щелочная;

б) нейтральная;

в) кислая;

г) любая.

35. При отморожение пальцев рук рекомендуется:

а) отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой;

б) растереть отмороженные конечности снегом;

в) поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку;

г) туго забинтовать отморожены конечности и обратиться к врачу.

36. Лимитирующим фактором для растений в пустыне обычно является:

а) длина светового дня;

б) засоление почвы;

в) количество влаги;

г) колебание температур.

37. Согласно правилу Бергмана размеры теплокровных животных в разных популяциях одного вида увеличиваются в направлении:

а) с юга на север;

б) с востока на запад;

в) от побережий вглубь материка;

г) от высокогорий к равнинам.

38. Конкурентные отношения характерны для пары видов:

а) воробей и голубь;

б) воробей и корова;

в) воробей и заяц;

г) воробей и муха.

39. На рисунке представлена реконструкция внешнего облика и останков первобытной культуры одного из предков современного человека. Данного представителя следует отнести к группе:

 

а) предшественников человека;

б) древнейших людей;

в) древних людей;

г) ископаемых людей современного анатомического типа.

40. Область науки о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации:

а) анатомия;

б) физиология;

в) гигиена;

г) психология.

 

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. К бурым водорослям относятся – 1) ламинария, 2) анфельция, 3) фукус, 4) кладофора, 5) порфира:

а) 1, 3;

б) 2, 3, 4;

в) 1, 5;

г) 2, 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

2. Цветки с нижней завязью свойственны – 1) пшенице, 2) огурцу, 3) колокольчику, 4) вишне, 5) рябине:

а) 1, 3, 5;

б) 1, 2, 5;

в) 2, 3, 5;

г) 2, 4, 5;

д) 3, 4, 5.

3. У насекомых отряда чешуекрылых (Lepidóptera) на разных стадиях развития характерен ротовой аппарат – 1) грызущий, 2) сосущий, 3) лижущий, 4) колюще-сосущий, 5) лакающий:

а) только 1, 2;

б) только 2, 3;

в) только 1, 3, 4;

г) только 2, 4, 5;

д) 1, 2, 4, 5.

4. Жужжальца, имеющиеся у двукрылых насекомых (отряд Diptera), являются органом – 1) слуха, 2) пространственной ориентации, 3) звуковой коммуникации, 4) равновесия, 5) осязания:

а) 1, 2, 3;

б) 1, 2, 4;

в) 2, 3, 4;

г) 2, 3, 5;

д) 3, 4, 5.

5. К выводковым птицам относятся – 1) глухарь, 2) куропатка, 3) степной орел, 4) лебедь, 5) филин:

а) 1, 3, 5;

б) 1, 2, 4;

в) 1, 2, 5;

г) 2, 3, 4;

д) 2, 3, 5.

6. Для земноводных характерны следующие признаки – 1) имеется только легочное дыхание, 2) наличие мочевого пузыря, 3) продуктом выделения является мочевая кислота, 4) для взрослых особей характерна линька, 5) отсутствие грудной клетки:

а) 1, 2, 5;

б) 2, 3, 4;

в) только 2, 5;

г) только 3, 4;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

7. Чтобы занять наземную среду обитания, животные были должны – 1) приспособиться использовать для дыхания кислород воздуха, 2) приспособиться к возросшей силе тяжести, 3) выработать механизмы зашиты от высыхания, 4) изменить характер передвижения, 5) усложнить органы чувств.

а) только 1, 2, 3;

б) только 1, 2, 4;

в) только 1, 3, 4;

г) только 2, 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

8. В случае опасности ящерица ушастая круглоголовка – 1) спасается бегством; 2) окрашивается под цвет субстрата и затаивается; 3) принимает угрожающую позу; 4) отбрасывает хвост; 5) «тонет» в песке.

а) только 1, 2, 5;

б) только 1, 3, 5;

в) 1, 2, 3, 4;

г) 2, 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

9. Для безусловных рефлексов характерно то, что они – 1) врожденны, 2) стереотипны, 3) исчезают и возникают в течение онтогенеза, 4) возникают на основе условных, 5) индивидуальны.

а) только 1, 2;

б) только 2, 3;

в) только 1, 3, 4;

г) только 3, 4, 5;

д) 1, 2, 4, 5.

10. Переохлаждение характеризуется – 1) расширением периферических сосудов; 2) сужением периферических сосудов; 3) урежением дыхания; 4) учащением дыхания; 5) понижением артериального давления.

а) только 1, 3;

б) только 2, 4;

в) только 2, 5;

г) только 1, 3, 5;

д) 1, 3, 4, 5.

 

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1. Бактерии могут быть одноклеточными или многоклеточными организмами.

2. С помощью корней лишайники всасывают воду.

3. Основные запасы воды в клетках растений находятся в пластидах.

4. Колючки боярышника являются видоизмененными побегами.

5. Для однодольных растений характерны сложные листья.

6. Клубень картофеля является видоизменением корня.

7. Опадая, наружные чешуи почки оставляют почечные кольца.

8. У морских одноклеточных организмов выделительная вакуоль сокращается чаще, чем у пресноводных.

9. Строение глаза у головоногих моллюсков аналогично строению глаза у позвоночных.

10. Источником заражения человека бычьим цепнем служат его яйца.

11. Нервная трубка у хордовых всегда расположена над хордой.

12. Крокодилы и черепахи не линяют.

13. У птиц хорошо развит передний мозг и мозжечок.

14. Китообразные – исключительно морские животные.

15. Холестерин лучше исключить из рациона питания человека, так как из него не синтезируются никакие регуляторные соединения.

 

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 8,5. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 3 балла] Рассмотрите рисунок, на котором изображены растения, характерные для хвойного (А) и широколиственного леса (Б): 1 – колокольчик широколистный, 2 – ветреница дубравная, 3 – подъельник обыкновенный, 4 – вероника лекарственная, 5 – кислица обыкновенная, 6 – пролесник многолетний.