Правила безопасности труда

На уроках трудового обучения детям приходится работать с режущими и колющими инструментами, неправильное об­ращение с которыми сопряжено с порезами и ранениями. Точное выполнение правил безопасности труда способствует предупреждению несчастных случаев. Поэтому знание правил обращения с инструментами и приспособлениями — обяза­тельное условие для учителей и учащихся.

Общие правила безопасности труда

1. Работу можно начинать только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к ученику, последний должен при­остановить работу. Нельзя отвлекаться во время работы.

2. Нельзя пользоваться инструментами, правила работы с которыми не изучены.

3. Использовать инструмент можно только по назначению.

4. Нельзя работать неисправными или тупыми инструмен­тами.

5. При работе нужно держать инструмент так, как показал учитель.

6. Инструменты и оборудование нужно хранить в предназ­наченном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование в одной кучке.

7. Рабочее место необходимо содержать в чистоте и по­рядке.

8. Раскладывать инструменты и оборудование нужно в ука­занном учителем порядке.

9. Нельзя разговаривать во время работы.

 

Правила обращения с ножницами

1. Нужно пользоваться ножницами с закругленными кон­цами. Хранят ножницы в определенном месте в указанном положении.

2. При работе нужно внимательно следить за направлением реза.

3. Нельзя работать тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Нельзя держать ножницы лезвиями вверх.

5. Нельзя оставлять ножницы в открытом виде.

6. Нельзя резать ножницами на ходу.

7. Нельзя отвлекать других ребят во время работы с нож­ницами.

8. Передавать можно только закрытые ножницы кольцами вперед.

9. Во время резания нужно удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

Правила обращения с иглами и булавками

1. Нельзя бросать иглы и булавки. Нельзя вкалывать их в ткань или в свою одежду. Ни в коем случае нельзя брать иглы и булавки в рот! Во время работы иглы и булавки нужно вкалывать в специальную подушечку. После работы подушечку нужно уб­рать в коробку.

2. Запасные иглы и булавки нужно хранить в игольнице в сухом месте.

3. Нужно проверить количество игл и булавок перед на­чалом и после окончания работы, обязательно нужно найти недостающие.

4. При шитье нужно пользоваться наперстком, соответ­ствующим пальцу.

5. Нельзя применять иглы вместо булавок.

Правила обращения с шилом

1. Нельзя пользоваться тонким длинным (канцелярским) шилом.

2. Нельзя держать шило острием вверх. Передавать шило можно только ручкой вперед.

3. Использовать шило можно только по назначению.

4. Нельзя прокалывать шилом твердые предметы с гладкой поверхностью: высохшие желуди, шишки, ореховую скорлупу.

 

ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ, НЕОБХОДИМЫХ

ДЛЯ РАБОТЫ В IV КЛАССЕ

• Бумага (белая, цветная), белый и цветной картон, бар­хатная бумага, калька, копировальная бумага, гофриро­ванный картон.

• Клей ПВА, клеящий карандаш.

• Хлопчатобумажная, льняная ткани, мешковина, трикотаж­ное полотно, синтепон, искусственный мех, канва (ткань для вышивания).

• Нитки для шитья (№ 10 и № 40), вышивания (мулине), вязания.

• Природные материалы (шишки, желуди, каштаны, ве­точки, орехи, ракушки, камешки и др.).

• Растения, засушенные с сохранением объемной формы (ветки, цветы).

• Пластилин.

• Бумажный шпагат.

• Солома.

• Проволока.

• Фольга.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНСТРУМЕНТОВ И ПРИСПОСОБЛЕНИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РАБОТЫ В IV КЛАССЕ

 

• Доска подкладная.

• Ножницы «школьные».

• Карандаш.

• Кисточка для клея.

• Ластик

• Точилка.

• Линейка.

• Треугольник.

• Гладилка.

• Циркуль.

• Игла швейная (№ 2, длина — 30—40 мм).

• Толстая игла (штопальная).

• Портновские булавки.

• Наперсток.

• Стеки.

• Кусачки.

• Крючок для вязания.

• Шило.

• Мел портновский или сухое мыло.

• Скрепки.

• Дырокол.

• Пяльцы.