Выращивание декоративных растений

Цель урока: познакомить с технологией выращивания луковичных декоративных растений, научить приемам посадки луковиц в грунт.

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

Учитель знакомит учащихся с наиболее распространенными луковичными цветочно-декоративными растениями, цвету­щими весной. В учебном пособии представлены фотографии некоторых растений (с. 12). При ознакомлении с луковичными растениями можно использовать легенды о их возникновении, рассказы об истории распространения растений, появления но­вых сортов.

Затем учащиеся под руководством учителя сравнивают особенности развития (посадка, рост, размножение) однолетних и раннецветущих луковичных растений. Для проведения сравнения в учебном пособии представлены схематические иллю­страции, отражающие стадии развития двух видов растений: однолетних (посадка семян, прорастание, цветение, увядание и образование новых семян), луковичных (посадка луковицы осенью, зимовка под снегом, прорастание весной, цветение и образование луковицы-детки, увядание и рост луковицы-детки, образование двух луковиц).

Учитель знакомит учащихся с технологией выращивания луковичных растений. Демонстрирует приемы подготовки поч­вы и посадки луковиц.

В ходе практической работы на одном уроке невозможно осуществить всю технологию выращивания растений. Поэтому на данном уроке учащиеся только высаживают луковицы разных растений на клумбы возле школы. Посадки следует снабдить табличками с названием растений, луковицы которых там высажены.

Следует подчеркнуть, что подготовку почвы, внесение удоб­рений учащиеся IV класса проводить не должны.

На данном уроке можно применить метод проектов, ко­торый будет включать самостоятельную творческую деятель­ность не только на уроке, но и во внеклассной работе. С этой целью оформляется эскиз будущей клумбы около школы, под­бираются фотографии растений, которые там будут расти, при­обретаются и высаживаются необходимые луковицы, оформля­ются дневники наблюдений.

В дальнейшем во внеурочной работе необходимо органи­зовать деятельность учащихся по наблюдению за всходами и развитием растений, по поливу, рыхлению и прополке посадок.

Легенды о цветах

Гиацинт. Название цветка «гиацинт» по-гречески означает «цветок дождей», но греки одновременно называли его цветком печали и еще цветком памяти о Гиацинте.

Юный сын царя Спарты Гиацинт был так прекрасен, что затмевал красотою даже богов-олимпийцев. Красивому юноше покровительствовали бог южного ветра Зефир и бог искусств Аполлон. Часто навещали они своего друга и проводили с ним время, то охотясь в густо разросшихся лесах, то развлекаясь спортом, в котором спартанцы были необыкновенно ловки и искусны.

Однажды Аполлон и Гиацинт состязались в метании диска. Все выше и выше вздымался бронзовый снаряд, но отдать предпочтение кому-либо из спортсменов было невозможно — Гиацинт ни в чем не уступал богу.

Напрягая последние силы, метнул диск Аполлон под самые облака, но Зефир, опасаясь поражения друга, так сильно подул, что диск неожиданно ударил в лицо Гиацинту. Рана оказалась смертельной. Аполлон, опечаленный смертью юноши, превратил капли его крови в прекрасные цветы, чтобы память о нем вечно жила среди людей.

Нарцисс. Древние греки создали о нарциссе множество ми­фов. В самой распространенной легенде красивый молодой юноша Нарцисс отверг любовь нимфы. Нимфа от безнадежной любви иссохла и превратилась в эхо, но перед смертью произ­несла проклятье: «Пусть не ответит Нарциссу взаимностью тот, кого он полюбит».

В жаркий полдень истомленный зноем молодой Нарцисс наклонился попить из ручья и в его светлых струях увидел свое отражение. Никогда раньше не встречал Нарцисс подоб­ной красоты и потому потерял покой. Каждое утро он приходил к ручью, погружал свои руки в воду, чтобы обнять того, кого видел, но все было тщетно.

Нарцисс перестал есть, пить, спать, потому что не в силах был отойти от ручья, и таял на глазах, пока не исчез бесследно. А на земле, где его видели последний раз, вырос душистый f белый цветок холодной красоты. С тех пор мифические богини возмездия фурии украшали свои головы венками из нарциссов,

Нарцисс часто служит нарицательным именем для людей самовлюбленных.

Тюльпан. Из глубокой древности пришла к нам легенда об этом прекрасном цветке. В золотистом бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. До этого счастья никто не мог добраться, ибо не было такой силы, которая смогла бы открыть его бутон. Но однажды по лугу шла женщина с ребен­ком. Мальчик вырвался из рук матери, со звонким смехом подбежал к цветку, и золотистый бутон раскрылся. Беззабот­ный детский смех совершил то, чего не смогла сделать ника­кая сила. С тех пор и повелось дарить тюльпаны только тем, кто испытывает счастье.