III. Имена существительные женского рода

а. Большинство существительных женского рода получают во множественном числе суффикс –(e)n (без умлаута), напр.: die Blume – die Blumen, die Frau – die Frauen, die Zeitung – die Zeitungen. Обратите внимание, что существительные с суффиксом –in удваивают n во множественном числе, напр.: die Lehrerin –die Lehrerinnen, die Studentin – die Studentinnen.

 

б. многие односложные существительные женского рода получают во множественном числе суффикс –e и умлаут, напр.: die Bank – die Bänke, die Stadt – die Städte, а также: die Hand, die Kraft, die Macht, die Nacht, die Wand.

в. запомните формы множественного числа следующих существительных: die Mutter – die Mütter, die Tochter – die Töchter.

Задание 18: Употребите существительные, данные в скобках, во множественном числе:

Nominativ:

1.... schreiben einen Brief (das Mädchen, der Student, der Journalist, die Mutter, der Soldat, der Lehrer, der Professor, die Frau).

Genitiv:

2. Das ist die Arbeit... (mein Kollege, der Mann, mein Freund, der Junge, der Architekt, der Dozent, die Ärztin)

Dativ:

3. Er hilft... (sein Bruder, der Agronom, der Soldat, der Gast, sein Land, ihr Kind, meine Freundin)

Akkusativ

4. Hier gibt es... (das Fenster, der Mensch, die Regel, der Hörsaal, der Text, der Felsen, das Bett, die Wand, der Hase, der Schaden, die Bibliothek, der Schrank, der Tisch, der Planet).

Предложения с неопределенно-личным местоимением man

 

Неопределенно-личное местоимение man употребляется, когда говорящий или пишущий не может или не желает назвать лицо, совершающее данное действие. При этом под местоимением man могут подразумеваться как неизвестные, так и известные лица, в том числе и сам говорящий. Глагол при местоимении man стоит в 3-м лице единственного числа. На русский язык эти предложения переводятся чаще всего безличными предложениями со сказуемым в 3-м лице множественного числа, напр.: Die Hausaufgaben macht man gewöhnlich am Abend. - Домашние задания обычно делают вечером.

Запомните, что при прямом порядке слов в немецком предложении (man на первом месте) перевод на русский язык лучше всего начинать с третьего по порядку члена предложения, напр.: Man löst diese Aufgabe als erste. - Эту задачу решают первой.

Глагол с местоимением man в обобщенно-личном значении может также переводиться 2-м лицом единственного числа, 1-м лицом множественного числа или неопределенной формой глагола, напр.: Wenn man diesen Text ohne Wörterbuch übersetzt... -Если (ты) переводишь / Если (мы) переводим / Если переводить этот текст без словаря…

Запомните, как переводятся сочетания местоимения man с некоторыми модальными глаголами:

 

man kann можно man kann nicht нельзя

man darf man darf nicht

man muss / man soll – нужно, следует, необходимо

 

 

Задание 19: Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением man:

1. Diese leichte Aufgabe erfüllen die Schüller in zehn Minuten.

2. Bei solchem kalten Wetter gehen die Menschen ohne warme Kleidung nicht auf die Straße aus.

3. In diesem Warenhaus bedienen die Verkäufer sehr schnell und freundlich.

4. In der Deutschstunde sprechen die Schüler meistens deutsch.

5. In Westeuropa feiern alle Weihnachten am 25. Dezember.

6. Es ist schon dunkel draußen, wir sehen nichts.

 

 

Урок 2

Данный урок включает в себя следующие разделы грамматики:

· повелительное наклонение

· спряжение глаголов в будущем времени (Futurum)

· спряжение глаголов в прошедшем времени (Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt)

· модальные глаголы

Повелительное наклонение

Повелительное наклонение (der Imperativ) имеет четыре формы: 2-е лицо единственного числа; 2-е лицо множественного числа; форму вежливого обращения; 1-е лицо множественного числа. Отделяемая приставка ставится в конец предложения.

1. 2-е лицо единственного числа образуется от основы глагола, к которой может прибавляться суффикс –e, напр.: sagen – Sag(e)! (скажи!), fahren – Fahr(e)! (поезжай!). Суффикс –e обязателен, если основа глагола оканчивается на d, t, tm, chn, gn, fn, el, er, ig, напр.: arbeiten – Arbeite! öffnen – Öffne!

Сильные глаголы с корневым гласным e, которые во 2-м и 3-м лице единственного числа презенса изменяют e на i (ie, ieh) соблюдают это чередование и во 2-ом лице единственного числа императива и не получают суффикса –e, например: lesen – Lies! sprechen – Sprich!

Lies den Satz richtig! Sag(e) es noch einmal!

Öffne das Fenster! Zieh(e) dich an!

2. 2-е лицо множественного числа совпадает по форме со 2-м лицом множественного числа презенса (основа + -t), только употребляется без личного местоимения, напр.: Ihr lest den Satz richtig. – Lest den Satz richtig! (Прочитайте предложение правильно!) Wascht euch! (Умойтесь!)

3. Форма вежливого обращения совпадает с «вежливой» формой презенса, только личное местоимение ставится после глагола, напр.: Sie öffnen das Fenster. – Öffnen Sie das Fenster! (Откройте, пожалуйста, окно!)

4. 1-е лицо множественного числа совпадает по форме с 1-м лицом множественного числа презенса. Личное местоимение ставится после глагола, напр.: Wir gehen heute ins Kino. – Gehen wir heute ins Kino! (Давайте пойдем / Пойдем сегодня в кино!). Вместо этой формы в том же значении употребляются конструкции с модальными глаголами wollen и lassen: Wollen wir heute ins Kino gehen! Laßt uns heute ins Kino gehen!

Запомните формы императива от глагола sein: 1. Sei (Будь!); 2. Seid! (Будьте!); 3. Seien Sie! (Будьте!); 4. Seien wir! (Давайте будем / будем!).

Задание 1: Преобразуйте следующие повествовательные предложения в побудительные, используйте все четыре формы императива:

1. Du fährst ans Meer.

2. Sie kaufen ein neues Auto.

3. Wir verlieren den Schlüssel nicht.

4. Ihr schreibt die Namen auf.

5. Du wartest auf mich.

 

Задание 2: Вставьте нужную форму повелительного наклонения глагола sein:

1.... Sie so liebenswürdig!

2. Kinder,... glücklich!

3.... wir lieber vorsichtig!

4. Peter,... mit der Arbeit bis morgen fertig!

5.... Sie bitte höflich!