Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення окремих тем дисципліни

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ

САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ

для студентів денної і заочної форми навчання

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

напрям підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»

освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»

 

Укладач: д.філос.н, проф. Панфілов О.Ю.

 

Розглянуто та ухвалено

на засіданні кафедри

Протокол від 26.09.2013 № 2

 

 

Харків

2013 рік

ЗМІСТ

1. Вступ
2. Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення окремих тем дисципліни
3. Питання для самоконтролю
4. Критерії оцінювання знань
5. Рекомендована література

ВСТУП

Мета вивчення навчальної дисципліни полягає у формуванні системи світоглядних знань про буття людини, найістотніші взаємовідносини з природою, суспільством і духовним життям у всіх основних формах його існування.

Завдання:

– забезпечити усвідомлення студентами сутності, змісту і особливостей філософії як світоглядної науки, основних етапів її розвитку і ролі в суспільстві;

– сформувати і розвинути у студентів сучасне діалектичне мислення;

– ознайомити студентів з внеском мислителів різних філософських шкіл та напрямків, в тому числі і українських філософів у розвиток філософської культури;

– забезпечити оволодіння системою філософських знань, які виступають методологічними засобами для аналізу природничих, технічних і гуманітарних наук, а також проблем теорії і практики;

– сформувати у студентів високі моральні якості і традиції, навички поведінки, які засновані на цінностях загальнолюдської моральності, сформувати свідомість і почуття відповідальності за майбутнє своєї незалежної і суверенної Батьківщини.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ

Відповідно до навчального плану студенти 1-го курсу виконують самостійну роботу з дисципліни “Філософія”.

При виконанні самостійної роботи студенти оволодівають навичками аналізу основних філософських проблем, формують сучасний світогляд, власну громадянську позицію, користуються категорійно-понятійним апаратом філософії, джерелами та довідковими матеріалами з філософії. Студенти працюють над розвитком наукового мислення та формуванням власного інтелектуального потенціалу. При виконанні самостійної роботи необхідно враховувати процеси і явища, що відбуваються у сучасному суспільстві та в світі на сучасному етапі, особливу увагу звертати на нові тенденції розвитку світової філософської думки.

 

Етапи виконання самостійної роботи

1. Пошуки та використання літературних джерел;

Важливим етапом в роботі над заданою самостійною роботою є пошук та використання необхідної літератури

 

Літературні джерела

- рекомендована викладачем наукова і навчальна література (посібники, підручники, монографії тощо);

- наукові статті, доповіді, публікації;

- статистичні збірники, довідники і словники.

 

Основні джерела інформації:

Бібліотека, читальна зала інституту, бібліотеки міста

 

2. Обробка матеріалу та складання конспектів, доповідей, рефератів, підготовка індивідуальних завдань

 

При вивченні навчальної та наукової літератури необхідно робити висновки на окремих аркушах, при цьому лише з одного боку паперу, що значно полегшить процес подальшої роботи.

Зверху аркуша вказують усі вихідні дані використаної книжки чи статті (прізвище та ініціали автора, повна її назва, рік видання). В той час ці дані заносять у спеціальний перелік, який ведуть з початком роботи над вибраними джерелами. Таким чином, разом з вивченням і конспектуванням літературних джерел поступово заповнюється перелік використаної літератури. В конспекті витяг чи фразу автора беруть в лапки і вказують джерело та сторінку звідки вони узяті. На аркуші можна робити копії графічних матеріалів, які є в літературному джерелі, що конспектуються (діаграми, схеми, графіки, таблиці). І в цьому випадку необхідно вказати, звідки взято матеріал. Після обробки матеріалів та їх достатнього накопичення приступають до написання конспекту.

Конспект – короткий письмовий виклад якоїсь роботи (лекції, частини посібника, монографії, тощо). При написанні конспекту слід поділити його на окремі питання, які необхідно винести у вигляді змісту на початку конспекту.

Реферат – творча робота над рекомендованою літературою до відповідної теми.

Результат самостійної роботи перевіряється викладачем під час семінарських занять та індивідуальних консультацій. Всі питання, винесені на самостійну підготовку, виносяться на обговорення на семінарських заняттях, включаються у тестові завдання, варіанти самостійних та індивідуальних завдань та в варіанти завдань модульної контрольної роботи

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ