Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


V. Пистолет Тульский -Токарева




ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Выдели желтым цветом слова, обозначающие, что такое «пистолет». Для выделения желтым цветом пользуйся функцией ( ab ).

2. Подчеркни, что означает аббревиатура «ТТ». Для подчеркивания пользуйся функцией ( ч) .

3. Заполни таблицу. При выполнении этого задания можешь использовать набор на клавиатуре или функции: « Правка »: « Копировать », « Вставить ».

4. Запиши вывод. Подумай, какие действия для этого надо сделать.

Пистолет - короткое ручное огнестрельное оружие для стрельбы на близких

Пистолет ТТ

расстояниях. На вооружении Красной армии в качестве главного личного оружия командиров в 1941-1945 гг. находился пистолет системы Токарева ТТ (Тульский Токарев) образца 1933 года. Пуля, выпущенная из ТТ, имела большое убойное действие и пробиваемость. Эти пистолеты выпускались в СССР до 1953 года. Емкость магазина – 8 патронов; калибр -7,62 мм. Боевая скорострельность 30-40 выстрелов в минуту. Прицельная дальность стрельбы - 25 -50 метров.

 

Сравнительные тактико-технические данные советских и немецких пистолетов 1941-1945

Тактико-технические характеристики Пистолет
Страна - производитель Германия СССР
Марка пистолета Вальтер-38 ТТ-33
Год изобретения    
Калибр – диаметр канала ствола (мм)    
Масса оружия без патронов (кг) 0,87  
Прицельная дальность стрельбы (м) 25-50  
Боевая скорострельность (выстрелов\мин) 30-40  
Емкость магазина (кол-во патронов)    
       

Вывод: «Проанализировав данные таблицы, я считаю, что пистолет …….по своим тактико-техническим характеристикам … ….., поскольку…….»

Урок 14. Повторительно - обобщающий урок. Разгром немецко-фашистских войск под Москвой

Содержание урока: 1. Викторина «Не отдали Москву».

Викторина «Не отдали Москву»

Разминка

Задания в разминке: выбери и отметь желтым цветом правильный ответ. Для выделения желтым цветом пользуйся функцией ( ab ).

«Когда»

Образец: 1. Когда в 1941 году началась операция «Тайфун»?

а) 15 сентября; б) 30 сентября; в) 15 октября.

2. Когда началось второе наступление немцев на Москву?

а)30 октября; б)10 ноября; в) 15 ноября.

3. Когда совершили свой подвиг 28 героев 316-й дивизии?

а)16 ноября; б)25 ноября; в) 5 декабря.

4. С какого числа Москва была объявлена на осадном положении?

а) С 19 октября; б) с 20 октября; в) с 7 ноября.

5. Укажите день начала контрнаступления Красной армии под Москвой в 1941 году:

а) 1 декабря; б) 5 декабря; в) 6 декабря.

6. Когда закончилась битва под Москвой?

а) 16 декабря 1941; б) 8 марта 1942; в) 20 апреля 1942.

«Что»

1. Что было целью операции «Тайфун»?

а) Разгром немецких армий под Москвой; б) взятие Москвы немецкими армиями; в) снабжение немецких солдат зимним обмундированием.

2. Что по планам Гитлера надо было сделать с Москвой после её взятия.

а) Население уничтожить, город затопить; б) население депортировать, город населить немецкими колонистами; в) заводы сохранить, культурные ценности уничтожить.

3. Что произошло после окружения советских войск под Вязьмой?

а) Западный фронт нанес контрудар, и кольцо окружения было прорвано; б) немцы вышли к Москве на 25 километров; в) советское командование приступило к строительству Можайской оборонительной линии.

4. Что предпринял Гитлер, когда его осенью 1941 года предупредили о

необходимости снабжения немецких войск под Москвой зимней одеждой в связи с приближением зимы:

а) Издал приказ об изъятии теплых вещей у русского населения; б) счёл невозможным такое снабжение из-за плохих дорог размытых дождями; в) ничего не предпринял, поскольку считал, что зимнего обмундирования войскам не понадобится, так как Москва будет взята до зимы.

5. Как советское командование решило вопрос о контрнаступлении под

Москвой в условиях, когда Красная армия не имела численного превосходства над противником?

а) Контрнаступление не начинать до тех пор, пока с Дальнего Востока не прибудет пять танковых армий и не будет достигнуто внушительного превосходства над врагом; б) создать превосходство над противником путем привлечения десяти дивизий народного ополчения; в) Перейти в наступление, не имея серьезного превосходства в силах, без какой – либо паузы после оборонительных боев.

Ответы на вопросы «Разминки»

Когда: 1) б; 2) в;3) а; 4) б; 5) б; 6) в. Что: 1) б; 2) а; 3) в; 4) в; 5) в.

 

Кто есть кто

Перед тобой таблица. В левой колонке указаны имена советских и немецких полководцев, в той или иной мере причастных к Московской битве, а в правой колонке – их должности.

Задание: Соотнеси имена и должности: напротив имен в левой колонке впиши в пустые клетки соответствующие буквы из правой. При выполнении этого задания можешь использовать набор на клавиатуре или функции: « Правка »: « Копировать », « Вставить ».

№ п\п Полководец ? Должность
  Иосиф Сталин   а) Командующий группы армий «Центр»
  Иван Панфилов Образец д) б) Командующий Западным фронтом
  Василий Клочков   в) Командующий Калининским фронтом
  Федор Бок   г) политрук
  Георгий Жуков   д) Командующий дивизией
  Иван Конев   е) Верховный Главнокомандую-щий

Ответы «Кто есть кто»: 1-е, 2-д, 3-г, 4-а, 5-б, 6-в.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1153 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2351 - | 2217 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.