Философия, ее предмет и роль в обществе.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ.

Донецкий национальный университет экономики

и торговли имени Михайла Туган–Барановского.

Кафедра философских наук

ФИЛОСОФИЯ

Планы семинарских занятий и методические

указания для студентов всех форм обучения.

Утверждено на заседании

кафедры философских наук

Протокол № 22 от 23.02. 2010 г.

Одобрено учебно – методическим

Советом ДонНУЭТ

Протокол № 22 от 23.02. 2010 г.

Донецк – 2010

ББК 87. я 73

Н-62

УДК 101 (076. 5)

Рецензенты:

Муза Д.Е., канд. филос.наук, доц.,

Емельянова А.В., канд.филос.наук, доц.

Никитин Л.Н.

Н-62 Философия. Планы семинарских занятий и методические указания для студентов всех форм обучения / Л.Н.Никитин,И.Г.Сухина, В.М.Разетдинов, К.В.Николенко, Р.А.Лавлинский. - Донецк, ДонНУЭТ, 2010 - 114 с.

В планах семинарских занятий по философии, подготовленных для студентов дневной и заочной форм обучения, сформулированы основные вопросы изучаемых тем курса. Планы занятий подготовлены в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы образования. Для каждого занятия представлена тематика учебных докладов (рефератов) и указана литература.

Определенную помощь студентам окажут методические указания по написанию докладов и рефератов, по оценке ответов на семинарах и экзамене, а также список контрольных вопросов и программа учебного курса «Философия».

ББК 87. я 73

©Донецкий национальный университет

экономики и торговли

им. Михаила Туган-Барановского, 2010

ВВЕДЕНИЕ

Выступая теоретической основой мировоззрения, философия призвана ввести студента в сферу формирования, функционирования и развития духовного производства, вырабатывающего знания по основным проблемам бытия, мышления и познания.

Важное место в курсе «Философия» занимает история становления философской мысли, в том числе и в Украине, от античности до наших дней.

Обобщая теоретическое и методологическое, интеллектуальное наследие, философия способствует развитию культуры мышления, самостоятельности суждений, выработке надежных методологических ориентиров, необходимых для успешной теоретической и практической деятельности.

Особое место в этом процессе занимают семинарские занятия, на которых студент, овладевая богатейшим категориальным аппаратом и методологией философского познания, учится грамотно, логично, научно обоснованно излагать свои мысли.

В предлагаемой методической разработке приведены «Планы семинарских занятий: 1) на 18 часов аудиторных занятий – для студентов дневного отделения;

2) на 4 часа аудиторных занятий для студентов заочной формы обучения.

· В качестве основной учебной литературы к планам семинарских

занятий указаны: Введение в философию. Кредитно – модульный курс / Под ред. Л.Н. Никитина. – К., 2008; Основы философии. / под. ред. Л.Н. Никитина – Донецк, 2010;

· Из справочной литературы указаны: Філософський єнціклопедичний

словник. К., 2002; Новая философская энциклопедия. В 4-х т. – М.,2001; Философский энциклопедический словарь. – М., 2009.

· Другие рекомендуемые учебники, учебные пособия содержится в конце данного методического пособия.

· В качестве дополнительной литературы рекомендуются статьи из

периодических изданий последних лет: «Вопросы философии»; «Філософська думка»; «Философские науки»; «Вестник Московского университета» Серия: философия и др.

Раздел І.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

аудиторных занятий - 18 часов

(дневное отделение)

Модуль I. Историко – философское введение.

ЗАНЯТИЕ 1.

Философия, ее предмет и роль в обществе.

(Продолжительность одного занятия 2 часа)

1. Задачи курса «Философии» и особенности ее изучения в вузе.

2. Тематика докладов (рефератов), их связь с профилем вуза, методика их написания и выступление на семинарах.

3. Научная работа студентов: научная студенческая конференция вуза; выступления студентов с научными сообщениями и докладами на межвузовских конференциях; Олимпиады, публикация студенческих научных работ.

4. Мировоззрение и его структура.