Критерии оценки индивидуального задания

№ п/п	Критерии	Оценка
«5»	«4»	«3»
1.	Актуальность, цели, задачи	Указывается и аргументируется значимость и современность темы задания, четко обозначены цели и задачи работы.	Значимость и современ-ность темы лишь указы-ваются. Обозначены, но не прописаны четко цели и задачи, которые решаются в ходе реализации задания.	Не указывается значимость и современность проблемы, цели и задачи слабо сформулированы, не все перечислены.
2.	Практическая значимость	Результаты работы готовы к внедрению.	Результаты работы в основном готовы к внедрению.	Результаты работы не готовы к внедрению.
3.	Глубина освещения темы	В работе реализованы все задачи и достигнуты поставленные цели. Четко сформулированы выводы. Теоретический материал дополнен практическими заданиями, примерами. Большая часть примеров разработана автором.	В работе частично реализованы поставленные цели. Выводы отсутствуют или нечетко сформулированы. Теоретический материал не подкреплен практическими заданиями. Примеров мало или отсутствуют примеры, разработанные автором.	Несоответствие содержания и выводов поставленным задачам. Цели работы достигнуты частично, мало практических заданий и примеров.
4.	Логика изложения	Четкость суждений, последовательность, обоснованность положений, ясность и краткость изложения мысли.	Расплывчатость суждений, слабая аргументация положений, излишняя детализация.	Нарушение логики изложения.
5.	Наглядность, красочность оформления	Работа достаточно иллюстрирована. Используемый графический материал отвечает требованиям к графике на сайтах.	Работа недостаточно иллюстрирована. Используемый иллюстративный материал отвечает требованиям частично.	Используемый иллюстративный материал не отвечает требованиям, работа недостаточно иллюстрирована.
6.	Использование возможностей HTML для создания собственного стиля. *Использование дополнительных программных средств при создании элементов дизайна	Возможности HTML широко использованы при соблюдении меры и требований к дизайну, разработан собственный стиль, проходящий через всю работу.	Возможности HTML недостаточно использованы, нет собственного стиля и оригинальных элементов дизайна.	Страницы сайта оформлены разными стилями, элементов дизайна или слишком много, или мало, они плохо сочетаются между собой.
7.*	Наличие в учебных пособиях обучающих или (и) контролирующих тестовых заданий или вопросов для самопроверки	Работа содержит хорошо сформулированные тестовые задания, количество вариантов ответов на каждый вопрос не менее 4, количество вопросов в тесте не менее 10.	Тестовые задания некорректно сформулированы, вариантов ответа на вопрос менее 4, вопросов в тесте не менее 10.	Тестовые задания некорректно сформулированы, вариантов ответа на вопрос менее 4, вопросов в тесте не менее 6. Тестовых заданий нет, но присутствуют вопросы для самопроверки.

 

Примечания:

1.Оценка «5» ставится при реализации всех задач, сформулированных в разделе «Актуальность, цели, задачи» при наличии не более 2-3

недочетов. Остальные оценки выставляются согласно прописанным критериям.

2. Оценка «2» ставится, если цели и задачи не реализованы.

3. Задания со знаком (*) являются необязательными (дополнительными). Если они выполнены студентом с хорошим качеством, то это дает право на повышение оценки на 1 балл.

 

Список литературы

I.Основная

1. Бадд Э., Молл К., Коллизон С. Мастерская CSS: профессиональное применение Web-стандартов.: Пер. с англ. – М. ООО «И.Д. Вильямс», 2007.

2. Бранденбау Д. JavaScript: сборник рецептов. Издательство: Питер, 2007.

3. Гасанов Э.В. Практикум по Web-дизайну. Часть 2. Основы CSS. М.: ТЕИС, 2008

4. Дунаев В.В. Сам себе Web – мастер.- СПб.: БХВ-Петербург; Арлит. 2008. – 288 с.: ил. (Компьютер и творчество).

5. Кастро Э. HTML и CSS для создания Web-страниц. Издательство: НТ Пресс, 2006 г.

6. Кисленко Николай. HTML. Самое необходимое. Издательство: БХВ-Петербург, 2008 г

7. Коржинский С. Настольная книга Web-мастера: эффективное применение HTML, CSS, и JavaScript. – Кнорус, 2009.

8. Молли Э. Хольцшлаг Языки HTML и CSS: для создания Web-сайтов. Пер. с англ. – М.: ТРИУМФ, 2007.

9. Петюшкин Алексей. HTML. Экспресс-курс. Издательство: БХВ-Петербург. 2004 г.

10. Прохорский Г. В. Как сделать свою Веб-страничку или сайт. Москва – 2005 г.

 

II. Дополнительная

 

1. Джон Дакетт. Основы веб-программирования с использованием HTML, XHTML и CSS. 2-е издание. Издательство: Эксмо, 2010 г.

2. Кирсанов Дмитрий. Веб-дизайн. Санкт-Петербург – 2006 г.

3. Рева О. Н. Использование HTML, JavaScript и CSS. Руководство Web-дизайнера. Издательство: Эксмо, 2008 г.

4. Дуванов А. А. Web-конструирование. HTML. Издательство: БХВ-Петербург, 2005 г.