Выполнение курсовой работы имеет целью:
1) систематизацию, закрепление и расширение полученных в вузе теоретических и практических знаний по дисциплине;
2) развитие умения обобщать и критически оценивать теоретические положения, вырабатывать собственную точку зрения по финансово-кредитным вопросам;
3) умение делать выводы и разрабатывать конкретные предложения при решении выявленных проблемных вопросов;
4) углубление необходимых для практической деятельности навыков самостоятельной и исследовательской работы;
5) овладение современными методами исследования и компьютерной техникой.
Успешное выполнение курсовой работы во многом зависит от правильной организации ее подготовки и написания, а также соблюдения основных требований, которые к ней предъявляются.
Процесс выполнения курсовой работы подразделяется на следующие этапы.
1-й этап - выбор темы.
2-й этап - согласование и (если необходимо!) корректировка выбранной темы с научным руководителем, обсуждение принципиальной логической структуры работы и предварительного списка необходимой литературы.
3-й этап - составление и предоставление научному руководителю предварительного списка литературы и первоначального варианта содержания курсовой работы.
4-й этап - работа с подобранной литературой, составление выписок и конспектов прочитанного, уточнение плана курсовой работы.
5-й этап - написание введения: указание актуальности проблематики, определение целей и задач исследования, обозначение предмета, методологии и объектов исследования, отражение проработанности тематики в научной литературе и т.п.
6-й этап - написание основного текста курсовой работы, разработка таблиц, графиков, приложений.
7-й этап - написание заключения, проверка адекватности выводов целям и задачам, определенным во введении.
8-й этап - оформление курсовой работы в целом в соответствии с предъявляемыми требованиями и сдача на кафедру в установленные сроки.
9-и этап - анализ замечаний научного руководителя и подготовка к защите.
10-й этап - защита курсовой работы.
К курсовой работе предъявляются следующие основные требования:
- аргументация актуальности темы, её теоретической и практической значимости;
- самостоятельность и системность подхода студента в выполнении исследования конкретной проблемы;
- отражение знаний монографической литературы по теме, законодательных актов РФ и правительственных решений, локальных нормативных актов, положений, инструкций, стандартов и др.;
- анализ различных точек зрения с указанием источников (в виде ссылок или сносок) и обязательная формулировка аргументированной позиции студента по затронутым в работе дискуссионным вопросам;
- полнота раскрытия темы, аргументированное обоснование выводов и предложений, представляющих научный и практический интерес с обязательным использованием практического материала, применением различных методов, включая экономико-математические методы и компьютерную технику;
- ясное, логическое и грамотное изложение результатов исследования, правильное оформление работы в целом.
Вместе с тем, единые требования к работе не исключают, а предполагают творческий подход к разработке каждой темы. Оригинальность постановки и решения конкретных вопросов в соответствии с особенностями исследования являются одним из основных критериев оценки качества курсовой работы.
Содержание курсовой работы и организация ее выполнения
Выбор темы курсовой работы, составление плана, подбор литературы
Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно или с помощью преподавателя (научного руководителя). Тема выбирается в соответствии с тематикой, разработанной кафедрой по отдельным дисциплинам, и индивидуальными интересами каждого студента. Студент может самостоятельно предложить кафедре тему (соответствующую специальности и специализации), не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки. Самостоятельно предложенная тема обязательно должна быть согласована с научным руководителем. Игнорирование данного требования может привести к возврату уже выполненной курсовой работы без ее проверки со всеми вытекающими из этого факта последствиями.
Важным этапом самостоятельной работы студента над курсовой работой является выбор темы и составление ее плана (содержания). Для того чтобы выбор темы был осуществлен правильно, студенту вначале следует внимательно посмотреть соответствующий раздел курса дисциплины. Это поможет лучше представить содержание, объем и основные вопросы избираемой темы, связать их с интересами студента в той или иной области знаний.
Содержание курсовой работы целесообразно согласовывать с научным руководителем. Правильность его составления - свидетельство понимания студентом содержания рассматриваемой проблемы.
После выбора темы и согласования ее с научным руководителем студент самостоятельно или с помощью научного руководителя может приступить к подбору основной и дополнительной литературы по избранной тематике.
Основная литература - это учебная литература (учебники, учебные пособия) и официальные документы (Конституция, Законы, Указы, Постановления, Кодексы и т.п.).
Дополнительная литература - это монографии, коллективные работы, журнальные и газетные статьи, различные справочники, энциклопедии и т.п. Дополнительная литература обязательно должна присутствовать в списке. К написанию курсовой работы важно привлечь более широкий круг дополнительной литературы, в том числе и иностранной, так как от использования различных источников будет зависеть качество курсовой работы.
Структура и содержание курсовой работы
Структура курсовой работы включает следующие элементы:
1) титульный лист;
2) содержание;
3) введение;
4) основная часть (2 - 3 главы, каждая из которых разбивается на параграфы);
5) заключение;
6) список литературы;
7) приложения (если необходимо).
Объем работы должен быть 30 – 60 страниц стандартного формата А4, напечатанных на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, 14 пунктов, полуторный интервал.
Во введении на 2-3 страницах студент должен обосновать актуальность выбранной темы и раскрыть структуру содержания работы (дать краткую характеристику работы). Кроме актуальности тематики необходимо указать цели и задачи исследования, отразить методологию и объекты исследования, сослаться на степень изученности в литературе исследуемых вопросов.
Введение целесообразно откорректировать после выполнения основной части работы, так как в процессе написания курсовой работы более точно и ясно определяется актуальность темы, цели и задачи исследования.
В основной части работы необходимо раскрыть основное содержание темы, показать степень изученности данной проблемы, ее дискуссионность, дать свое понимание рассматриваемых вопросов, показать особенности решения данных вопросов в России.
Основная часть работы включает главы, подразделяемые на разделы (параграфы), последовательно и логично раскрывающие содержание исследования. Количество глав и разделов (параграфов) строго не регламентируются. Оно зависит от исследуемой проблемы и круга рассматриваемых вопросов. Основная часть отражает теоретическое обоснование и состояние изучаемой проблемы; может содержать практические расчеты, финансовый анализ исследуемого объекта и расчет эффективности предлагаемых студентом мероприятий, а также основные результаты выполненной работы.
В основной части работы может быть проанализирована нормативно-правовая база исследуемой проблемы.
Текст должен иметь характер самостоятельного изложения в соответствии с содержанием курсовой работы. Не допускается дословное переписывание материалов из того или иного источника.
Заключение содержит выводы по теме работы, конкретные предложения и рекомендации по исследуемым вопросам. Объем заключения: 2 - 3 страницы. В заключении необходимо четко сформулировать основные выводы и (если таковые содержатся) предложения, вытекающие из материала курсовой работы.
Выводы представляют собой результат теоретического осмысления и практической оценки исследуемой проблемы, с указанием как отрицательных, так и положительных моментов. Они являются обоснованием для определения необходимости и целесообразности проведения рекомендуемых автором мероприятий.
Предложения и рекомендации должны быть органически увязаны с выводами и направлены на улучшение функционирования исследуемого объекта. При разработке предложений и рекомендаций обращается внимание на их обоснованность, реальность и практическую приемлемость.
Заключение рекомендуется писать в виде тезисов.
Необходимо следить за тем, чтобы выводы, содержащиеся в заключении, были взаимосвязаны с целями и задачами, обозначенными во введении.
Список литературы заканчивает изложение текста работы. В него включают только те издания, которые действительно были изучены и использованы в процессе подготовки работы: законодательные документы, постановления Правительства РФ, монографии, учебники, статьи в периодической печати и т.д. Список использованной литературы должен включать не менее 10 - 15 наименований.
Приложения в работе являются необязательными. Они могут быть включены в случае наличия вспомогательного материала к основному содержанию работы, подтверждающего отдельные положения, выводы, предложения. К ним относятся финансовая отчетность исследуемого объекта, промежуточные расчеты, статистические данные, таблицы дополнительных цифровых данных, формулы, расчеты, результаты решений задачи на компьютере.
Данный раздел, если он заявлен, располагается в самом конце работы, после списка литературы. Приложения имеют свою самостоятельную числовую нумерацию в той последовательности, в какой на них дается ссылка в работе.
Работа с литературой
Изучение подобранной по теме литературы - очень трудоемкая и ответственная часть в работе над курсовой работой. Она, как правило, сопровождается записями в той или иной форме. Записям предшествует чтение того или иного источника, и оно должно быть не механическое, а творческое, требующее активной умственной работы. Творческий характер чтению придает обдумывание прочитанного материала, размышление над ним. В тексте читаемой книги студенту могут встретиться недостаточно знакомые научные понятия, экономические термины, иностранные слова. Ряд работ может носить ярко полемический характер. Преодолеть эти трудности можно с помощью учебников, энциклопедий, справочников, словарей.
Существует несколько форм ведения записей.
План. Это наиболее краткая форма записи прочитанного материала. Перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье. План раскрывает логику автора, способствует лучшей ориентации в содержании данного произведения. План может составляться либо по ходу чтения материала, либо после полного прочтения. План во втором случае получается более последовательным и кратким. Форма плана не исключает цитирования отдельных мест.
Выписки. Это либо цитаты, то есть дословное изложение того или иного материала из источника, необходимые студенту для изложения в курсовой работе, либо краткое, близкое к дословному, изложение мест из источника, данное в понимании студента. Выписки лучше делать на отдельных листах или на карточках, каждую выписку необходимо снабжать ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы. Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения авторского текста, в накоплении фактического материала, удобстве их использования при компоновке курсовой работы. Выделяя из прочитанного текста самое главное и существенное, студент при составлении выписок глубже понимает читаемый текст. Составление выписок не только не отнимает у студента время, но, напротив, экономит его, сокращая его на неоднократное возвращение к данному источнику при написании текста курсовой работы.
Тезисы. Это сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала. Их особенность - утвердительный характер. Другими словами, для автора этих тезисов данные умозаключения носят недискуссионный позитивный характер.
Аннотация. Очень краткое изложение содержания прочитанной работы. Составляется после полного прочтения и глубокого осмысливания изучаемого произведения.
Резюме. Краткая оценка прочитанного произведения. Отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.
Конспект. Небольшое сжатое изложение изучаемой работы, в котором выделяется самое основное, существенное. Основные требования: краткость, четкость формулировок, обобщение важнейших теоретических положений. Составление конспекта требует вдумчивости, достаточно больших затрат времени и усилий и является средством накопления материала для будущей курсовой работы.
Конспект может быть текстуальным и тематическим. Текстуальный конспект посвящен определенному источнику, тематический конспект посвящен конкретной теме, следовательно, нескольким источникам. В текстуальном конспекте сохраняется логика и структура изучаемого текста, запись идет в соответствии с расположением материала в изучаемой работе. В тематическом конспекте за основу берется не план работы, а содержание темы, проблемы, изучаемой студентом.
Целесообразно составлять конспект после полного прочтения изучаемого материала. Конспект может включать тезисы, краткие записи не только тех или иных положений и выводов, но и доказательств, фактического материала, а также выписки, дословные цитаты, различные примеры, цифровой материал, таблицы, схемы, взятые из конспектируемого источника. При оформлении конспекта необходимо указать фамилию автора изучаемого материала, полное название работы, место и год ее издания, необходимо отмечать и страницы изучаемой работы.
