Малолетняя нянька. Или как вызвать ненависть у старших к младшим

У моей жены есть брат. У него своя семья: жена и дочка, которую зовут Соней. У меня двое детей. Дочке Диане сейчас 8 лет, сыну Саше пять лет. В последнее время стал замечать, что мои дети, когда узнают, что к нам в гости идет Соня, этому факту, мягко говоря, не радуются. Дочка так вообще уходит в свою комнату. Сына обычно хватает максимум на пять минут общения с двоюродной сестрой, после чего он всячески старается избегать контактов с ней.
То, что сложится такая ситуация я предвидел еще года два назад и предупреждал и жену и ее родственников. Но как говорится, нет пророка в своем отечестве. Но обо всем по порядку. Дело в том, что Соня на полтора года младше Саши и естественно существеннее младше Дианы. Живет Соня с родителями недалеко, и они частенько наведывались в гости. Да и гуляли на детской площадке часто вместе.

Отношение к Сони у Дианы и Саши формировалось по разному. На Диану во время совместных прогулок возлагалась миссия присмотра за Соней. И эта миссия ей очень не нравилась. Во-первых, потому, что по моим наблюдениям, дети с большим удовольствием общаются с ровесниками или даже более старшими детьми. А во-вторых Диана еще сама ребенок и у нее свои интересы, свои игры. Естественно присматривать за маленькой Соней ей не нравилось.

Я увидел эту тенденцию и, предвидя, к каким последствиям это может привести запретил из Дианы делать няньку. Тогда родня, в том числе и моя супруга, выбрали другую тактику. Часто, рассказывая какому-то третьему лицу (подружкам, теще и т.д.), о своих прогулках говорилось, что какая Диана молодец, что она как нянька везде ходила за Соней. Причем Диана постоянно слушала этот разговор.

Вроде бы обращались не к Диане. Но она понимала, что такое поведение няньки одобряется окружающими и в первую очередь матерью, и считала, своей обязанностью следить за Соней. Хотя напрямую этого уже никто не говорил.

Я повторно поговорил с женой, объясняя, к чему это приведет в итоге. К сожалению, жена посчитала, что утрирую ситуацию и это всего лишь безобидные высказывания. Тем более обращены они не к Диане.
А дальше пошло все закономерно. Сначала у Дианы портилось настроение, когда она узнавала, что будет находиться в обществе Сони. Потом попросила ее не водить к нам домой. И в настоящий момент она всячески избегает общения с Соней банально запираясь в своей комнате и никого к себе не пуская.

Жена, видя, что происходит, и признав мою правоту, принялась выправлять ситуацию. Было понятно, что Соня раздражает Диану. Много раз в основном жена, а потом и я беседовали с дочерью. Объясняли, что она не обязана следить за Соней. Занимайся своими делами, не следи за Соней. Диана вроде бы соглашалась, но все равно с Соней контакта нет. Она просто уклоняется от общения с ней. А когда вынуждена общаться, то, все равно выполняет роль няньки.

И самое интересное, что сама Соня здесь совершенно не при чем. Именно родственники и сформировали механизм, который часто встречается с семьями с двумя детьми. Появление младшего ребенка в семье зачастую означает изгнание старшего из рая. Родители уже не могут уделять ему столько внимания, сколько раньше. Уже нельзя прыгать, шуметь, делать то, что хочешь. Формируется негатив, обида, ненависть, которую ребенок не может проявлять по отношению к родителям. Он проявляет ее в отношении к младшему. Особенно это критично, когда разница в возрасте примерно 2,5-6 лет.

А потом зачастую, старшего ребенка, заставляют следить за младшим. Нередки случаи, когда старший пытается физически устранить причину своих бед, которую он видит в младшем. И тут же получает жесткую выволочку от родителей. И тогда он приходит к выводу, что открыто проявлять свою ненависть нельзя, и начинает делать что-то исподтишка. И вообще, относится к младшему как к надоедливой мухе. Самое интересное, что в нашей семье мы смогли этого избежать. У дочки нет негатива к брату. Они с Сашей прекрасно играются, и она не считает себя обязанной следить за ним. А вот с Соней этот механизм сформировался, и я не уверен, что мы сможем изменить отношение Дианы к Соне.

С сыном у Сони тоже сложились сложные отношения. Он младший в семье и Соня младшая и единственная в семье. Она привыкла, что все для нее, ведь у нее нет конкурентов. Саша тоже привык, что у него нет конкурентов за игрушки, т.к. у Дианы в силу возраста были совсем другие интересы. Но Соня младше Саши на полтора года.
А долее стандартная ситуация. Саша сидит чем-то играется, Соня подходит и начинает у него забирать. Саша не дает, Соня начинает орать. Вмешиваются взрослые, уговаривая Сашу отдать игрушку, под эгидой того, что Соня маленькая. Но ведь он тоже маленький. И аргументы взрослых на него совершенно не действуют. Тогда начинался долгий процесс объяснения, что нужно делиться, она же маленькая. Когда это происходило при мне, я тут же пресекал все попытки влезать в дела детей. Но видимо когда меня не было, а ввиду большого количества командировок это было часто, Сашу все же уговаривали отдавать игрушки Соне.

Зная характер сына, я предупредил, что он скоро начнет Соню бить. И снова не ошибся. Особенно запомнился случай, когда у Сашки было день рождения. Приходили гости, естественно с подарками. Саша брал новые игрушки и занимался ими, пока не проносили новые. Пришла Соня и начала у него вырывать из рук только что подаренную игрушку. Саша не дает. Соня орет. Тут вмешались бабушка и дедушка (родители жены), прибывшие в связи с днем рождения внука. Кое- как Сашу уговорили отдать игрушку. Он ее бросил с психом и ушел из комнаты. Соня, получив игрушку, почти тут же потеряла к ней интерес и побежала за Сашей. В итоге они оба выбежали из поля зрения взрослых. Саша посмотрел по сторонам и обнаружив, что взрослых нет тут же зарядил Соне в ухо.
С тех пор прошло уже два года. Саша тоже не горит желанием общаться с Соней. А когда они все же оказываются вместе, то стоит постоянный ор. Соня лезет к Саше, Саша бьет Соню. Соня орет.

Виноваты ли в этом дети. На мой взгляд нет. Ни Диана, ни Саша, ни Соня не виноваты. Весь этот механизм сформировали взрослые.

Самое интересное, что когда к ним не лезешь, то все спокойно. Они сами договариваются и во всем разбираются. Пару раз оставался с детьми один. Сначала прибежал Саша и пожаловался на Соню. Я сказал «Разбирайтесь сами». Потом прибежала Соня жаловаться на Сашу и получила тот же ответ. В итоге дети разобрались между собой сами и тихо мирно игрались без конфликтов.

То, что я описал, это самый распространенный и считающийся нормальным вариант отношения к детям. Просто взрослые далеко не всегда понимают, как ребенок воспринимает их действия и отношение. И к чему воздействие взрослого на ребенка может привести, когда ребенок повзрослеет.

Emanon

05.06.2011 15:01:24

когда уже напишете книгу о воспитании детей

Litvak Boris

05.06.2011 18:08:08

Когда дети подрастут и будет понятно, что воспитание было эффективным. Пока про в воспитании детей я уверен в двух базовых вещах, которых и придерживаюсь.

Emanon

05.06.2011 18:54:59

ну вот, а нам что делать? а если серьезно - Вам не кажется, что "будет понятно, что воспитание было эффективным" - это что-то близкое к тому, чтобы все было "правильно"? книга необязательно должна быть "правильной" в глобальном смысле, можно и тактические моменты описывать, как сейчас.

просто обещание написать эту книгу я видела уже давно, а если Вашей старшей - 8, то ждать когда она подрастет....это лет 10 минимум.

Litvak Boris

05.06.2011 20:16:26

Не кажется. На вопрос что такое эффективно я могу ответить. Что такое правильно нет. По поводу обещаний это не ко мне. Это к Михаил Ефимовичу. Я к вопросам преподавания отношусь немного щепетильно. Не очень поддерживаю ситуацию, когда психологи, ни для не работавшие в бизнесе проводят бизнес семинары. Или преподаватель с проблемами в семейной жизни учит гармонии в семейных отношениях. Что касается воспитания пока для себя сформулировал два принципа: 1. Безусловная любовь 2. Наработка навыка и собственного опыта принятия решения. В том числе навыка ошибок. Очень важный момент на мой взгляд не алгоритмизировать действия ребенка. К нам в основном приходят люди, которые в детсве действовали по алгоритму родительскому. И к нам приходят в основном в поисках нового алгоритма. Я же считаю, что у человека должен сформироваться навык думать, принимать решение, ошибаться, нести за это ответсвенность. В противном случае человек будет обречен на поиск источника новых алгоритмов. И ответы на свои вопросы в жизни будет искать не у себяЮ а во внешней среде

Цель самообман

08.06.201121:3108.06.2011 21:31:50

Наверное, лет восемь назад, ко мне на занятия пришел молодой человек. Как и многие люди, которые обращаются в КЛУБ за помощью, пришел он с любовной проблемой. Встречался с девушкой, которая от него то ли ушла, то ли не ушла. Он ее соответственно собирался вернуть. В общем, стандартная ситуация. Но речь не о любовной проблеме.

Некоторое время он посещал занятия «Клуба» и как опять же часто бывает, стали возникать вопросы помимо отношений с девушкой. В частности он начал задавать вопросы относительно собственного развития, целей, поиска себя. Что выяснилось? Оказывается, что в будущем он себя видит литератором, поэтом. Считал, что есть и тяга и талант к литературному и поэтическому творчеству.

У Жванецкого есть такая фраза: «Писать, как и пИсать нужно, когда уже не можешь». Видимо он еще мог. Ведь что может быть проще, есть талант, есть что сказать, то садись и пиши. Почему то не писалось. Вернее планов что-то написать было много, но до дела все никак не доходило. То дел по основной, вполне «земной специальности» было много, то родители попросили помочь, то еще какая-то причина.

Он продолжал посещать занятия «КЛУБА» и каждый раз обещал к следующему занятию, что-то написать и даже зачитать на занятии. В итоге мы так и оставались без обещанного рассказа. Однажды он признался, что не пишет, потому что не придумал историю, которая могла бы быть действительно интересной.
Я вспомнил, что в институте, когда мы изучали психиатрию, наш преподаватель рассказал одну историю, которая произошла в реальной жизни. История настолько драматичная, и в то же время какая-то теплая, с очень тяжелым и очень неожиданным окончанием. Я помню, когда нам на занятиях рассказали эту историю, мы все находились под громадным впечатлением. Я думаю, что в руках действительно талантливого писателя это мог бы стать книжный шедевр. А в кино претендовать на Оскара.

И я решил эту историю рассказать ему. У тебя нет истории? Вот тебе история. Есть возможность реализовать свои таланты. Я помню, что когда я рассказывал эту историю, на группе присутствовало несколько человек. Когда я окончил повествование, наступило молчание. Я видел, что на слушателей эта история произвела столь же сильное впечатление, как и в свое время на меня, когда я ее услышал. Все признали, что из этой истории можно сделать стоящее произведение. У парня, для которого я эту историю рассказал, загорелись глаза. Другие участники начали его подбадривать: давай мол. Ждем.

Действительно, через неделю на занятия он пришел со страницей написанного текста. По одной странице сложно судить, но было написано вступление в стиле «СМЕРКАЛОСЬ». Его подбодрили. Он обещал через неделю прийти с продолжением. Больше он на группы не ходил. Книгу он так и не написал. В настоящий момент работает там же, где работал много лет назад.

За мою карьеру еще пару раз в «КЛУБ КРОСС» приходили люди, которые собирались стать литераторами. Оба жаловались на отсутствие стоящей истории. Обоим я рассказывал эту историю. После чего события развивались, как и в первом случае.

Недавно приходила девушка, которая долгое время проработала в магазине детской обуви. Цель ставила четко – хочу свой магазин детской обуви. Потом опять, то денег нет, то дочь поднимать надо. На одном из занятий я сказал, приноси бизнес-план. Если я увижу, что он толковый, то я инвестирую в открытие магазина. Больше она не приходила.

Почему человек вроде ставит перед собой цель, долго вынашивает и лелеет мечту, но оказавшись на пороге ее реализации, он внезапно все бросает и убегает в противоположном направлении? Он же вроде бы этого хотел. Долго обсуждал. Но когда доходит до дела наступает ступор и он включает «заднюю».

Причина, на мой взгляд, проста. Это не цель для достижения. Это цель для надежды. Надежды на свой потенциал, на свое будущее, на изменение в своей судьбе. Это цель самообман. Поэтому человек не хочет приступать к реализации своей цели, потому что реализация может его вывести из мира иллюзий, что приведет к потере надежды и веры в светлое будущее.

Я наверное поступил жестоко. Было желание, чтобы человек от слов перешел к реальным делам и к реальным успехам. В итоге, дав реальный шанс, я разрушил надежду. Ведь не было бы рассказанной истории, не было бы предложения об инвестировании, можно было бы много лет мечтать о литературной карьере или о собственном магазине. Много лет можно было бы подкармливать свои надежды, планы. Много лет можно было обманывать себя.
Я очень часто встречаюсь с ситуациями, в которых у человека есть цель самообман. Только сейчас я уже пытаюсь выводить его постепенно из этого состояния. Все таки желательно, чтобы к моменту, когда туман самообмана рассеется, человек мог увидеть реальную цель.

 

 

Ваше имя*

 

 

E-mail*

 

 

Закрыть все теги

 

Код подтверждения (символы на картинке)*

 

Добавить комментарий

Agata

08.06.2011 21:37:10

Борис, понимаю, что пост не о том, но страшно интересно, что за история с неожиданной развязкой -) Расскажите, пожалуйста.

Litvak Boris

08.06.2011 22:18:13

Это мне неделю писать надо.

Agata

08.06.2011 22:21:29

Почему? Устный рассказ этой истории занимает часов десять?

Litvak Boris

08.06.2011 22:23:07

Не. Я просто медленно пишу.

Agata

08.06.2011 22:24:44

Жалко.

Emanon

08.06.2011 23:20:56

я думаю, мы можем подождать

а вообще, если сам такой, как себя вывести из этого состояния? как все-таки начать реально делать? сама долго себя обманывала много чем, сейчас поняла одно - мне тупо страшно. страшно потому, что не знаю - "а что потом?" и остаюсь как есть.

Ram

09.06.2011 15:10:23

А если на диктофон наговорить?

Mir@zh

08.06.2011 21:58:17

Да вы правы! Мы так много говорим о мечте, но только говорим. На этом все. Есть люди, которые берут и делают. Например, взять меня. Я хочу свое дело. Почему я хочу? Потому что я не хочу быть под прицелом руководства, не хочу исполнять задания, не хочу получать то, что получаю, потому что я считаю, что стою больше. Как это страшно открыть дело - думается мне и многим другим. Как это осточертело делать то, что тебе говорят. Получается, люди еще и боятся в некоторых случаях своих мечт.

Litvak Boris

08.06.2011 22:17:07

Обратите внимание как Вы формулируете цель. Цитата: Я хочу свое дело. Почему я хочу? Потому что я не хочу быть под прицелом руководства, не хочу исполнять задания, не хочу получать то, что получаю, потому что я считаю, что стою больше

При формулировке цели никогда нельзя отталкиваться от проблемного состояния. Если Вы прочтете свои формулировки, то получится, что Вы знаете чего Вы не хотите, но не занете чего хотите. То есть цель формулируется на том же уровне мышления, на котором существует проблема, которую Вы хотите решить. Есть правило, сформулированное Энштейном: нельзя решить проблему на том же уровне мышления, на котором проблема была создана. Чтобы ее решить нужно перейти на более высокий уровень мышления.

Может написал заумно, но этой очень важно. КСТАТИ СОВЕТУЮ ПРОЧИТАТЬ И ВДУМАТЬСЯ ВСЕМ.

Emanon

08.06.2011 23:23:25

а если цель формулирована не от отрицания, а в достигаторской плоскости, но ступор - не знаю с чего начать, ступор какой-то? (я сейчас уже о другой области пишу, чем в предыдущем вопросе)

Litvak Boris

09.06.2011 20:10:44

Значит она просто сформулирована. Для достижения цели нужна мотивация. Я на заре карьеры проводил тренинги по SMART формулировкам. Все красиво формулировали. А дальше тишина.

Emanon

09.06.2011 20:18:08

и чего делать-то?

Mir@zh

09.06.2011 07:09:41

Да, действительно, получается, что отталкиваюсь от проблемы. Потому что есть проблема, она маячит перед глазами, поэтому четко понимаешь, чего не хочешь. А если так: я хочу свое дело, потому что я буду работать на себя, я смогу применить свой опыт, я смогу сама брать на себя ответственность, я смогу развиваться, т.к. я буду на другом уровне, я смогу попытаться получать больший доход ценой собственных решений, рисков?

Svetli

15.06.2011 23:57:49

mir@zh, на каком вы сейчас уровне организации своего дела?

Mir@zh

16.06.2011 18:06:04

На нулевом я думаю. Я просто не знаю что вы подразумеваете под уровнями, поэтому на всякий случай говорю нулевой

Кostuchenko Алексей

09.06.2011 21:30:25

Litvak Boris То есть цель формулируется на том же уровне мышления, на котором существует проблема, которую Вы хотите решить. Есть правило, сформулированное Энштейном: нельзя решить проблему на том же уровне мышления, на котором проблема была создана. Чтобы ее решить нужно перейти на более высокий уровень мышления. а как при такой ситуации можно выйти на другой уровень мышления???

Litvak Boris

09.06.2011 23:00:16

При какой?

Кostuchenko Алексей

10.06.2011 18:32:08

{Boris_Litvak то получится, что Вы знаете чего Вы не хотите, но не занете чего хотите}
иммею ввиду ситуацию что ты знаешь чего ты не хочешь как выйти на другой уровень мышления - выработать у себя мотивацию достижения???т.е я знаю что я хочу зарабатывать больше, квартиру, машину и т.д. т.е я хочу убежать от бедности. как мне встать на путь к богатству

Litvak Boris

12.06.2011 11:54:18

Я хочу зарабатывать больше это формулировка цели в виде отрицания проблемного состояния, а соответсвенно тот же уровень мышления.

Кostuchenko Алексей

13.06.2011 22:37:30

Борис я понимаю что я на том же уровне мышления,поэтому и ставлю цель как - убегая от проблемы.вопрос в том как не реагировать на проблему? и в тоже время выйти на другой уровень мышления?может есть какие нибудь упражнения что бы взглянуть как бы со стороны?

Litvak Boris

16.06.2011 10:10:34

Есть различные упражнения. Но на общий вопрос можно дать только общий ответ. На мой взгляд лучше ориентироваться на конкретную ситуацию, тогда можно дать конкретные рекомендации.

Бречко Дмитрий

17.06.2011 11:46:35

Где про это прочитать поподробнее? Мне непонятно что такое уровни мышления и чем более высокий отличается от более низкого. Уже нашел вашу статью. Прошу прощения за дурацкий вопрос.

Ram

09.06.2011 01:56:45

Вижу тут свои чёрты

Хвастович Александр

10.06.2011 00:30:44

Мне вот интересно, а всем ли вы предлагаете спонсировать их реальные цели =).

Litvak Boris

12.06.2011 11:55:05

нет

Осипова Елена

16.07.2011 17:36:57

Шикарная статья ..Прочитала и решила, что это обо мне прошлой. Недавно купила книгу "Похождения плачущего сангвиника", книга честно сказать пока не впечатлила. Но вот одна фраза зацепила. МЕ сказал, пиши, что взбредет в голову. Я попробовала.Здесь на блоге поместила свой первый рассказ. Муж мой журналист меня отредактировал.Боюсь помещать на литературные сайты, часто рассказывали как там помидорами закидывают.Здесь на кроссовском сайте атмосфера теплая, вот решила пока сюда.Хотя сайт в общем-то не литературный. Главное, что я смогла перешагнуть через себя. Перый рассказ писала несколько дней. Сейчас сюжеты каждый день рождаются, стала видеть, что писать можно обо всем, стоит просто смотреть вокруг В общем, спасибо! Писателем я может и не стану, но то что кто-то меня здесь читает, очень приятно.

 

Выбор вида деятельности и планирования времени

Litvak Boris

19.08.2011 17:11:42

Существует масса литературы, посвященной грамотному планированию времени, которая публикуется под модным нынче термином тайм-менеджмент. Не буду останавливаться подробно на технологиях, которые используются в тайм менеджменте, т.к. во-первых, есть действительно масса литературы, с которой можно ознакомиться, а во-вторых, многие уже применяют эти, в общем-то, нехитрые технологии в планировании своей деятельности.

Честно скажу, что я изучил массу литературы по тайм-менеджменту, но нигде не встречал такой важной темы, как учет психологических особенностей человека в управлении собственным временем. На этом аспекте мне и хотелось бы остановиться в рамках данной статьи. Возможно, кто-то из авторов уже касался этой темы, но т.к. всю литературу прочитать невозможно, то я позволю себе высказать свои мысли на этот счет. Это лично мое мнение, основанное на личном и профессиональном опыте.

Большинство технологий, которые предлагает тайм-менеджмент не учитывает психологических особенностей человека, что в ряде случаев приводит в некоторой разочарованности технологией и снижением ее эффективности.

Различных классификаций и типологий личности в психологии существует великое множество, но в рамках данной темы, раз уж мы ведем речь о планировании своей деятельности, можно использовать довольно простую типологию. В основу разделения на типажи легли психологические предпочтения человека, которые обуславливают комфортность и эффективность деятельности в зависимости от условий этой деятельности. Несколько сложная формулировка получилась, но думаю, что в дальнейшем станет понятно, о чем идет речь.

Сразу оговорюсь, что в статье, в качестве примеров будут приводиться некие чистые типажи, хотя в реальной жизни в каждом человеке присутствуют черты обоих типажей. Вопрос в том, чего больше. Условно можно выделить два типа людей:

• Авральный тип

• Методичный тип.

Авральный тип. Характеризуется следующими чертами:

• Периоды очень интенсивной работы должны чередоваться с периодами отдыха, либо менее интенсивной работы.

• Движение идет циклами, которые, в оптимуме выглядит следующим образом «интенсив-результат-вознаграждение-отдых». Нужна маленькая победоносная война, с последующей заслуженной наградой победителю.

• Обладает высокой работоспособностью в период аврала. Может один сделать больше, чем несколько методичных.

• Быстрая переключаемость, что позволяет решать разноплановые задачи.

• Не всегда глубоко может видеть ситуацию.

• В период аврала может быть собран и методичен, но это методичность в рамках аврала.

• Предпочитает реализовывать новые задачи и идеи. Часто сам выступает генератором идей.

• Очень тяжело переносит выполнение знакомой и привычной работы. Воспринимает ее как рутину и может подсознательно формировать аврал на «ровном месте».

• В период аврала может быть довольно жесток к окружающим, особенно к тем, кто препятствует достижению целей. Некоторые любят показывать свое превосходство над окружающими. В период аврала может наблюдаться «поведение страшно занятого человека».

• В период аврала не щадит ни себя ни подчиненных.

• В период «отдыха» активность снижается. Может становиться более «мягким» по отношению к окружающим. Может «бардачить» в период отдыха. Если период отдыха затягивается, то может придумать себе войну. Как один из вариантов может начаться борьба с руководством и сотрудниками.

• Необходимо ставить довольно высокую планку целей. Маленькие и привычные цели будут демотивировать.

• Легко корректирует свои планы, если в этом есть необходимость.

• По темпераменту чаще (это не значит, что всегда) холерик или сангвиник.

• Возможны проблемы с управлением, т.к. в большинстве случаев придерживается своего мнения. Для эффективного управления важно, чтобы руководитель был в авторитете.

• Результато ориентирован. Но не всегда делает работу на 100%.

• Чаще всего нет застреваемости (не зацикливается на неудачах).

• Эффективен в проектных методах работы. Не важно свой бизнес или по найму.

• Слабость: недостаток методичности приводит к тому, что часто упускаются из виду важные моменты, что приводит к существенным потерям.

• Тип планирования – планирование в условиях аврала. И планирование самого аврала. Нужно понимать, что в такой цикличной деятельности по возможности нужно делегировать те дела, которые воспринимает как рутинные.

Сразу хочу разделить понятия. Когда мы говорим об авральном типе, мы говорим о том, что человек не испытывает дискомфорт от аврала. Скорее напротив, именно наличие аврала активизирует его и повышает работоспособность.

А есть другой вариант, который можно назвать «аврал поневоле». Большинство из нас, в том числе и методичные, оказывались в аврале поневоле в период обучения в институтах. Помните подготовку к экзаменам по неинтересному и ненужному предмету? Есть пять дней на подготовку, и вроде бы можно спокойно подготовиться. Но не тут-то было. Первые три дня мы занимаемся непонятно чем, чтобы в последние два дня совершить маленький подвиг и пойти на экзамен хоть что-то соображая по предмету.

В случае, когда у человека не хватает мотивации достижения для того, чтобы что-то сделать, то он запускает дела до тех пор, пока не появится мотивация избегания. То есть не придет понимание и страх, что последствия от неделания будут довольно серьезными. Тогда приходится приступать к действиям, но время то уже упущено и тогда приходится все делать в режиме аврала.
Человек аврального типа трудится в аврале не потому, что у него доминирует мотивация избегания. Скорее напротив, присутствует мотивация достижения, просто именно в таком, авральном режиме он наиболее эффективен.

Методичный тип характеризуется следующими чертами:

• Желательно, чтобы нагрузка была равномерно распределена в течение всего периода работы.

• Предпочитает планирование, предсказуемость. Негативно относится к изменению планов.

• Дискомфорт вызывают авралы, в которых нужно работать в непривычном режиме. В аврале может теряться, что приводит к снижению работоспособности.

• Средняя либо низкая переключаемость приводит к тому, что ему проще концентрироваться на одной задаче. Разноплановость задач вызывает дискомфорт, он может просто растеряться, что приводит к неэффективности.

• Старается видеть ситуацию глубоко. Иногда стремится увидеть ситуацию глубже, чем того требует ситуация.

• Тяготеет к выполнению знакомых и освоенных процессов.

• При освоении новых навыков и решении новых задач подходит к вопросу основательно, и медленнее аврального типа. Это приводит к тому, что авральный тип на первых порах осваивает навык быстрее, но методичный в дальнейшем может догнать и перегнать аврального за счет глубины овладения навыком.

• Обращает внимание на мелочи.

• Негативно относится к сотрудникам, которые необязательны и срывают планы. Дискомфортно с начальником, у которого «семь пятниц на неделе».

• Может требовать методичности от других.

• Очень высокая планка целей может демотивировать.

• Может присутствовать склонность к застреваемости.

• Чаще (но не обязательно) меланхолики и флегматики.

• Эффективны в работе, где присутствует плановость, размеренность и предсказуемость.

• Освоение нового идет медленно, но основательно.

• Предпочтительное планирование: гибкое планирование в условиях предсказуемости.

На мой взгляд, важно понимать, к какому типажу ты относишься, и обязательно учитывать это при выборе сферы деятельности и технологии планирования своего времени. При кажущейся значительно разнице в типажах, я неоднократно наблюдал, когда эффективность команды определялась во многом сотрудничеством людей разного типа. Довольно частая картина, когда генеральный директор относится к "авральному" типу, а финансовый к "методичному". При этом их черты уравновешивают друг друга, что идет на пользу компании.

В заключение два примера. Обратился за консультацией владелец компании. Проблема в том, что он начал жестко наводить порядок в компании, что привело к уходу ключевых сотрудников. Выяснилось, что он генератор идей в фирме. Большую часть времени он ездит по заграницам в поиске идей для бизнеса, а когда находит, то прорабатывает всю схему работы компании по реализации этих идей. Как только схема отлажена и ему становится нечего делать, тогда и начинаются приступы наведения порядка, которые заканчиваются нежелательными кадровыми изменениями. В разговоре он сам признался, что терпеть не может заниматься оперативным управлением и начинает свою злость срывать на подчиненных. В итоге была выработана стратегия, при которой он генератор идей и руководит новыми проектами, а когда технология уже отработана, то нужно передавать этот функционал в руки менеджмента, а самому продолжать заниматься поиском новых проектов.

Второй пример. У меня работал сотрудник, который должен был производить и отправлять диски. Контактировать с клиентами и т.д. То есть масса разноплановой работы. Он постоянно жаловался на нехватку времени и действительно ничего не успевал. Через некоторое время я взял на работу человека, относящегося к авральному типу, который тратил на выполнение функционала первого сотрудника максимум 2-3 часа в день. А первый сотрудник перешел в режим планирования и предсказуемости и стал довольно быстро развиваться.

В заключении хочу сказать, что человеку важно понимать, какая работа для него комфортнее, и, исходя из этого, планировать свою деятельность. Универсальных приемов нет. Нужно понять, что нужно именно тебе.

Сафин И

19.08.2011 19:29:32

Борис Михайлович, как лучше планировать личные действия в соответствии с типом личности. Я отношусь к авральному типу (холерик с примесью меланхолика). Может отрабатывать сразу несколько целей и в процессе работы переключаться между ними, чтобы не допустить потери интереса? Или создавать "фиктивный" аврал, умышленно зажимая сроки самостоятельно?

Litvak Boris

20.08.2011 09:46:25

Работа с несколькими целями не эффективна. Должна быть цель, которая вызывает интерес. И цель должна быть довольно высокая.