Заняття 2. Основи загальновійськового бою.

Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу

Кафедра військової підготовки

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник кафедри військової підготовки

полковник Ю. Вязніцев

“_______” _____________________ 200__ р.

 

Підрозділ: Тактична підготовка.

(Для студентів ВОС - ”Бойове застосування механізованих з’єднань,

військових частин і підрозділів”)

 

Тема 3: Основи загальновійськового бою.

Заняття 2: Основи загальновійськового бою.

(семінар)

 

Розглянуто на засіданні кафедри

“____”_______________ 200__ р.

протокол №_________________

 

Уточнено на засіданні ПМГ “____”______200__р.,протокол №______

і допускається до використання в 200___/200___ навчальному році.

Начальник предметно-методичної групи:________________________

Уточнено на засіданні ПМГ “____”______200__р.,протокол №______

і допускається до використання в 200___/200___ навчальному році.

Начальник предметно-методичної групи:________________________

Уточнено на засіданні ПМГ “____”______200__р.,протокол №______

і допускається до використання в 200___/200___ навчальному році.

Начальник предметно-методичної групи:________________________

Уточнено на засіданні ПМГ “____”______200__р.,протокол №______

і допускається до використання в 200___/200___ навчальному році.

Начальник предметно-методичної групи:________________________

Уточнено на засіданні ПМГ “____”______200__р.,протокол №______

і допускається до використання в 200___/200___ навчальному році.

Начальник предметно-методичної групи:_______________________

 

 

м. Івано-Франківськ

200__ р.

Тема 3. Основи загальновійськового бою.

Заняття 2. Основи загальновійськового бою.

Навчальна та виховна мета:

1. Перевірити ступінь засвоєння студентами знань по пройденої темі.

2. Поглибити і закріпити теоретичні знання, отримані на лекції і в ході самостійного вивчення рекомендованої літератури.

3. Виховувати вміння чітко і виразно формулювати свої думки вільно поводитись перед аудиторією.

Час: 2 години

Місце проведення: клас

Вид заняття: семінар.

Метод: усне опитування, бесіда

 

Література:

1. Бойовий статут Сухопутних Військ Частина ІІІ К.В”Варта”1995.

2.Підручник “Тактика” (взвод, відділення, танк), ч. І, М., Воениздат,1989р

 

Навчально-матеріальне забезпечення:

1. Обладнання аудиторії;

2.Плакати:- “ Характерні риси сучасного загальновійськового бою”.

- “ Основні принципи ведення загальновійськового бою”.

- “Види маневру силами та засобами”.

 

Навчальні питання та розрахунок часу:

І.	Вступна частина: - прийом доповіді чергового по взводу; - перевірка наявності студентів та готовності їх до занять; - запис в журналі; - оголошення теми, мети заняття і доведення порядку його організації.	-	5 хв.
ІІ.	Основна частина:	-	90 хв.
	Вступ семінару	-	2 хв.
	Навчальні питання: 1. Сучасний бій, його характерні риси 2. Основні принципи ведення бою та його види 3. Види вогню та маневру	- - -	18 хв. 50 хв. 20 хв.
ІІІ.	Заключна частина: - нагадати тему заняття та мету і зазначити ступінь її досягнення; - підвести підсумки, оголосити оцінки, виділити кращих і гірше встигаючих студентів, розібрати недоліки; - зорієнтувати відносно теми і мети наступного заняття по даній дисципліні і термінів його проведення.	-	5 хв.

 

Організаційно-методичні вказівки

1. Семінар проводиться після читання лекцій із метою перевірки ступеню засвоєння і закріплення теоретичних знань, отриманих на лекції і в години самостійної роботи над рекомендованою літературою.

 

2. Семінарське заняття проводиться у складі навчального взводу. Кожне навчальне питання поділяється на підпитання згідно рекомендацій даної методичної розробки.

 

3. Основний метод проведення семінару - бесіда. Семінар треба проводити в невимушеній обстановці, прагнути залучення всіх студентів до активного обговорення питань.

 

4. У вступному слові необхідно показати важливість і актуальність поставлених питань і яке значення вони мають у сучасних умовах, а також довести до студентів порядок проведення семінару.

 

5. Після вступного слова кожне питання семінару розглядається окремо. Питання необхідно формулювати таким чином, щоб його зміст був зрозумілим для всіх хто навчається.

Питання ставляться перед усіма студентами.

6. Після оголошення питання, керівник заняття проводить опитування, залучаючи до обговорення по кожному питанню 2-3 студентів.

 

7. При відсутності цілеспрямованих і конкретних відповідей або єдиного розуміння змісту даного навчального матеріалу керівник залучає до обговорення усю групу і розвиває дискусію. При необхідності - пояснює незрозумілі терміни, положення і по кожному питанню допомагає зробити та сформулювати висновки.

 

Питання до семінару

1. Сучасний бій, його характерні риси:

- визначення бою;

- класифікація бою за місцем проведення та засобах, які залучаються;

- загальновійськовий бій і його характерні риси.

2. Основні принципи ведення бою та його види:

- принципи ведення бою та їх практичне використання;

- класифікація бою за видами;

- оборона як основний вид бою;

- наступ як основний вид бою.

3. Види вогню та маневру:

- складові частини загальновійськового бою;

- види вогню і їх практичне застосування;

- види маневру і їх практичне застосування.

 

 

Розробив:

Викладач предметно-методичної групи

О.В.Лаврещук

 

Доповнив:

Викладач предметно методичної групи ТіЗВП

Підполковник запасу С.П. Постернак

 

Обговорено на засіданні предметно-методичної групи ТіЗВП

і запропоновано для затвердження на засіданні кафедри військової

підготовки “_____” __________200_р. протокол № ______