Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Фильм 5. Православная семья

СЦЕНАРИЙ Методические рекомендации для организации работы с учащимися
ЭПИЗОД 1. РОМАНОВЫ. ХРИСТИАНСКАЯ СЕМЬЯ. 1.1. ЧТИ ОТЦА И МАТЬ. СЕМЬЯ РОМАНОВЫХ. ГРАФИКА. Появляются рисованные мальчик и девочка– КАТЯ и ИВАН. Иван: Одна из заповедей звучит так: «Чти отца твоего и мать твою». Что это значит? Катя: Эта заповедь учит нас быть почтительными к родителям и, вообще, к старшим. Иван: Мы НИКОГДА не должны оскорблять их; надо помогать им и окружать своей заботой. Катя: Примером исполнения этой заповеди для нас может служить семья последнего Императора Николая II. Иван:В этой христианской семье вера в Бога определяла отношения между отцом, матерью, сёстрами и братом. Катя: А послушание детей выражало их безграничную любовь и почитание родителей. Иван:Что такое христианская семья? И какие у нее ценности? Катя:Сегодня мы окажемся в гостях у многих семей и узнаем, что … ЭПИЗОД 2. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ ПРАВОСЛАВНОЙ РОССИИ. 2.1. СЕМЬЯ – МАЛАЯ ЦЕРКОВЬ. Ведущий:«Семья – это Малая Церковь».Христианская семья – это семья, основа которой любовь. Здесь все должно делаться с любовью, она должна сопровождать супругов, детей, дедушек, бабушек, друзей. Здесь учатся уступать друг другу, быть чуткими, заботливыми, разделять все поровну – и радости, и печали. 2.2. ТРАДИЦИИ ПРАВОСЛАВНОЙ РОССИИ. СЕМЬЯ. Диктор: На протяжении многих столетий Россия была православной державой, и здесь формировались и крепли христианские традиции воспитания, а главной их хранительницей всегда являлась семья. Здесь жили наши благочестивые предки, завещавшие беречь бесценное сокровище – семью, а теперь мы должны брать пример с них и учиться тем духовным истинам, которые они нам завещали. 2.3. ЛЮБОВЬ В ХРИСТИАНСКОЙ СЕМЬЕ. Появляются рисованные мальчик и девочка КАТЯ и ИВАН. Иван: В центре христианской семьи должна быть любовь и радость. Катя: Христианская – это означает … означает такое отношение друг к другу, где один человек почитает, любит другого, считается с ним, жертвует чем-то ради другого. Иван: А детей в таких семьях воспитывают в правде и любви. ЭПИЗОД 3. БОГОРОДИЦА. ПОЧИТАНИЕ. ИКОНЫ И МОЛИТВЫ.   3.1. БОГОРОДИЦА. ИКОНОСТАС. СЫН ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ. Ведущий:Когда ты находишься в храме – посмотри: справа от Царских врат всегда икона Христа. Слева – всегда икона Марии, Божией Матери… НО! Нам говорили, что Бог – это начало всех вещей. Как же тогда у Него может быть мать? Значит, раньше Бога был еще кто-то?! Мы говорим о Матери Христа. Христос – это не просто Бог. Он – Бог, ставший человеком. И свою земную, человеческую жизнь Христос получил от Своей Матери. Как Бог, Он создал Марию. А как Сын Человеческий – родился от нее. Вот и получается, что Мария — Богоматерь. 3.2. РОЖДЕНИЕ ИИСУСА ХРИСТА. ПРЕДАНИЕ. МАРИЯ. Диктор:По библейской легенде, от Пресвятой Девы Марии и Духа Святого в семье плотника Иосифа в городе Вифлееме родился Иисус Христос. С тех пор прошло 2 тысячи лет, но та, Единственная, которая так смиренно и доверчиво ответила на божественную любовь, теперь уже навсегда живет среди нас – Дева Мария, Богородица. Ей посвящали стихи, пели песни, рисовали картины, изображали Ее на иконах.   3.3. НАЙДИ КНИГУ И УЗНАЙ БОЛЬШЕ! ГРАФИКА. Диктор: 1) В каком городе родилась Мария, будущая мать Иисуса Христа? 2) Как звали архангела, который объявил Марии об Ее предназначении? 3) В каком городе родился Иисус Христос?   3.4. ИНТЕРАКТИВ. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Диктор:Этот иконописный образ Божией Матери, присланный на Русь в XII в., особенно здесь почитался: перед ним молились московские великие князья и русские цари, выступая в военные походы; перед ним знатные люди московской земли приносили присягу на верность государю; в киот этой иконы полагались жребии при выборе русских митрополитов, а позднее – патриархов. Речь идет о… А. Владимирской иконе Б. Державной иконе В. Казанской иконе Г. Смоленской иконе   3.5. ВЛАДИМИРСКАЯ ИКОНА. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ. ИКОНА НА РУСИ. Появляются рисованные мальчик и девочка– КАТЯ и ИВАН. Иван: По преданию, эту икону написал апостол и евангелист Лука. Катя: Люди замечали, что молитвы Богородице у той иконы получали ответ. Иван: И вскоре на Руси поверили в чудотворную Ее силу. Катя: К Ней обращались с просьбами о помощи в бедах и болезнях. Иван:Чудотворный образ поместили в Успенском соборе г. Владимира, отчего и называют Ее теперь – Владимирской Божьей Матерью.   3.6. ПОЧИТАНИЕ БОГОРОДИЦЫ НА РУСИ. Ведущий:Имейте в виду, что как Иисус Христос один, так и Мать у Него одна. Люди часто говорят «Владимирская Богоматерь», «Смоленская Богоматерь», «Казанская Богоматерь»… Не надо думать, будто в каждом городе своя Богоматерь. Она одна. Это названия разных Ее икон. Одна и та же Богоматерь почитается в разных Своих изображениях.   3.7. МОЛИТВА ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЕ. Диктор: Мария, Мать Христа, за чистоту Своей души и жизни называется еще и Пресвятой Девой. Поэтому самая известная молитва к Матери Христа звучит так: Голос девочки:«Богородице Дево, радуйся! Благодатная Мария, Господь с Тобою! Благословенна Ты в женах и благословен Плод чрева Твоего, яко Спаса родила еси душ наших». ЭПИЗОД 4. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ. БЛАГОСЛОВЕНИЕ. 4.1. МАТЕРИ ЗНАМЕНИТЫХ ЛЮДЕЙ. Ведущий:Как прекрасны были Матери: Багратиона и Пожарского, Ломоносова и Петра I, Чайковского и Толстого, Гоголя, Куприна, Кустодиева, Булгакова, Пастернака – всех выдающихся людей России. Самое поразительное, что почти все эти люди родились в многодетных семьях, более того: Пирогов был рождён 13-м, Мечников – 16-м, Менделеев – 17-м ребёнком в семье.     4.2. РОДИТЕЛЬСКОЕ БЛАГОСЛОВЕНИЕ. УВАЖЕНИЕ К СТАРШИМ. Диктор:Священное Писание, или Библия, указывает всем, что «Уважающий отца будет долгоденствовать, и послушный Господу успокоит мать свою». Родительское благословение – это величайшее наследство для детей. Приходит время подставить своим старым родителям плечо и позаботиться о них, с благодарностью вспоминая то, что родители делали и чем жертвовали ради своих детей. Человек, заботящийся о своих родителях, имеет большое благословение от Бога.   4.3. ИСТОРИЯ ТАНКИСТА ДРЕМОВА. МАТЬ И СЫН. 1943 ГОД. В РАСССКАЗЕ АЛЕКСЕЯ ТОЛСТОГО «РУССКИЙ ХАРАКТЕР». ГРАФИКА. Ведущий:В произведении Алексея Толстого «Русский характер» главный герой – танкист Дремов, награжденный отпуском, поехал домой, представившись другим человеком. Он горел в танке, лицо обожжено до неузнаваемости. Чтобы не пугать стариков-родителей своим видом, он представляется другом их сына. Уехал обратно в часть и… получил письмо от матери. Любящее сердце подсказало ей, что приезжал сын. Написал он письмо родителям с признанием, что это он, их сын, был в гостях. Родителям не важно – красив или нет их сын, главное, чтобы он остался жив.   4.4. БЛАГОСЛОВЕНИЕ МАТЕРИ. Диктор:Благословение матери – это особенно великое дело, это самое большое богатство. Все у такого человека ладится – дети здоровы, на работе все хорошо. Если хотите в жизни вашей благополучия, то старайтесь жить согласно заповедям Божиим, а не простым обычаям человеческим. Главная же заповедь в обетовании: «Чти отца и матерь, да благо тебе будет, и долголетен будешь на земле». 4.5. ИСТОРИЯ ЕЛЕНЫ СИВКОВОЙ – МАТЕРИ МИХАИЛА ЛОМОНОСОВА. Ведущий:Мать гениального «крестьянского сына» Михаила Ломоносова – Елена Сивкова происходила из семьи потомственных священнослужителей. Она была любимой, единственной дочерью у своего отца Ивана Сивкова. Благодаря отцовской любви, мать Ломоносова получила превосходное, чрезвычайно редкое для девушки того времени, домашнее образование. Иван Сивков сам занимался обучением дочери, пристрастил её к чтению древних книг, написанных на греческом и латинском языках. Красота и воспитание Елены помогли отцу выдать её замуж за богатого человека, успешного бизнесмена и судовладельца – Василия Ломоносова. Неизвестно, сколько детей родилось в семье Ломоносовых, но именно Михаил оказался единственным выжившим мальчиком из всех рождённых Еленой Сивковой.   ЭПИЗОД 5: УВАЖЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ. ТРАДИЦИИ. 5.1. УВАЖЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ. Диктор:Родители – старшие, дети – младшие. Именно поэтому никогда дети не должны держать зло на своих родителей. Самый тяжкий грех – оскорблять их, поднимать руку на родителей, злословить. Неуместные выходки или вспышки ярости перед родителями совершенно недопустимы.   5.2. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ РОССИИ. УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ. Появляются рисованные мальчик и девочка–КАТЯ и ИВАН. Иван: А вы знаете, что еще сто лет назад дети всегда обращались к родителям на «Вы»? Катя:И не только в дворянских семьях, но и в крестьянских! Иван: «Вы, мама; Вы, папа», – так подчеркивалось уважение к родителям. Катя:Родители для детей были самым высоким авторитетом, их почитали и уважали, кем и какими бы они ни были.   ЭПИЗОД 6. ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И Я. МУЛЬТФИЛЬМ. МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР. 6.1. ИНТЕРАКТИВ. ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И Я. МУЛЬТФИЛЬМ. Диктор:По дремучему лесу мчится славный русский богатырь – Илья Муромец, а ты сидишь с Ильей, да только успеваешь по сторонам смотреть. Вдруг богатырь пришпорил коня – навстречу вам несется дивный конь, а на нем сидит молодец в княжеской одежде, а за спиной у него – матушка его… в летах княгиня уже, лицом красива, и мудрая. Остановился Илья, поклонился князю и спрашивает, куда он путь держит. Князь встревожен, но Илье Муромцу приветливо отвечает: еду я в город, везу матушку… нужно мне дотемна воротиться, ведь ждет меня верная дружина. Отправляемся мы с первым солнышком в поход. Илья и говорит: «Помогу я тебе, князь! Разделю с дружиной твоею дорогу дальнюю. А друга своего в город отправлю с княгиней, матушкой твоей – выполнит он твое поручение. Несколько верст всего – тут и пешком недалеко». Как ты поступишь: 1) «Так неохота идти со старой княгиней в город. Не мужское это дело!» 2) «Старших надо уважать! Как княгиня одна в город доберется?» 3) «Провожу княгиню, что делать… Но неужели она одна дойти не смогла бы?» 4) «Так и быть, доведу княгиню до города. Не хочу, чтобы Илья был мною недоволен!»   ЭПИЗОД 7. ХРИСТИАНСКИЙ БРАК. СВЯТЫЕ ПЕТР И ФЕВРОНИЯ. ДЕНЬ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ. 7.1. ЛЮБИТЬ – БЫТЬ ПОДОБНЫМ БОГУ. Диктор:В христианском браке проявляется самое главное и драгоценное свойство человека – любить окружающих, свою семью, детей, близких. Это есть богоподобное свойство, ведь «Бог есть любовь». 7.2. 8 ИЮЛЯ – ДЕНЬ ПАМЯТИ СВЯТЫХ ПЕТРА И ФЕВРОНИИ МУРОМСКИХ. ДЕНЬ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ. ГРАФИКА. Появляются рисованные мальчик и девочка– КАТЯ и ИВАН. Катя: 8 июля в нашей стране отмечается День Семьи, Любви и Верности. Иван:Почему именно в этот день? Это день памяти святых Петра и Февронии Муромских. Катя: Пётр и Феврония – православные покровители семьи. Иван:Их супружеский союз считается образцом христианского брака. Катя: Символом этого праздника стала ромашка. Иван: Каждый год в город Муром приезжают тысячи людей. Катя: Они хотят поклониться Петру и Февронии и попросить их помолиться о благополучии в семье.   ЭПИЗОД 8. РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО.ПРАЗДНИК И ТРАДИЦИИ.   8.1. СЕМЕЙНЫЕ ХРИСТИАНСКИЕ ТРАДИЦИИ. Диктор:С обращением к православию в семью входят ТРАДИЦИИ русской культуры: посещение храма; домашняя молитва; соблюдение поста; паломнические поездки, именины, венчание, крещение детей, отпевание и регулярное поминание усопших. И, конечно же, праздники! Один из которых – РОЖДЕСТВО!   8.2. ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «РОЖДЕСТВО». Появляются рисованные мальчик и девочка– КАТЯ и ИВАН. Иван: А что значит слово Рождество? Катя: Когда у тебя день рождения? Иван: Сколько лет тебе исполнилось? Отмечали ли твой день рождения? Катя: А знаете ли вы, чей день рождения отмечают в Рождество? Какого числа?   8.3. ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА. ТРАДИЦИИ. СИМВОЛЫ. БОГОСЛУЖЕНИЯ. Диктор: Рождество Христово – один из главных христианских праздников, установленный в честь рождения по плоти Иисуса Христа от Девы Марии. В рождественские дни в России царили радушие и хлебосольство, каждый старался проявить заботу и милосердие, щедро угощая всех, не обижая ни бедняков, ни незнакомцев, ни странников. У христианских народов вошло в обычай к этому празднику наряжать ёлку. Считается, что она символизирует Древо Жизни, символ духовного света, простившего мир с пришествием Христа. По всей стране в малых и больших церквах совершаются торжественные богослужения. Во время таких служб исполняются специальные песнопения, очень торжественные и праздничные.   8.4. РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО. ПОСТ. ЗАЖЖЕНИЕ СВЕЧИ. КОЛЯДКИ. Диктор: Рождество Христово с древности богато на обычаи. К ним относятся и строгий пост до первой звезды в Сочельник 6 января (н. ст.), и зажжение свечи на подоконнике в ночь на 7 января (н. ст.), которая была как бы знаком, что Пресвятая Дева Мария и праведный Иосиф могут в этом доме найти пристанище; и, конечно, колядки.   8.5. ЧТО ТАКОЕ КОЛЯДКИ. Появляются рисованные мальчик и девочка КАТЯ и ИВАН. Катя:В вечер перед Рождеством Христовым дети и взрослые ходят по улицам от одного дома к другому и под окнами поют колядки. Иван: А вы, ребята, ходите колядовать? А какие колядки вы знаете? Катя: Ваня, давай расскажем, что значит слово «колядка». Это маленький Рождественский рассказ… Иван: … о величайшем событии и прославлении главных Лиц той ночи, которая принесла самую Радостную, самую Главную Весть – родился Спаситель мира! Катя: Родился Иисус Христос!   8.6. РОЖДЕСТВО – СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК. Ведущий:Сколько всего было сделано, написано людьми под впечатлением от чудесного рождения Иисуса Христа, любви к Нему и Его Матери. Мы каждый год отмечаем этот праздник, он – часть нашей жизни. Пусть в ваших семьях царит мир, добро и благополучие!   АНИМАЦИЯ. ДЕТИ. Всего доброго!       Беседа с учащимися по вопросам: Вспомни, какие 10 заповедей дал Бог Моисею (еще раз назвать их, вспоминая их последовательность). О чем говорят первые четыре заповеди? (об отношении человека к Богу); О чем говорят следующие шесть заповедей? (об отношении к другим людям); Чем формулировка пятой заповеди отличается от формулировки следующих заповедей, определяющих отношение человека к другим людям? (она сформулирована как повеление, а другие из шести заповедей – как запрет).     Задания. 1) Откуда пошло выражение «Семья – это Малая Церковь»? Ответ. Выражение «семья – малая церковь» дошло до нас с ранних веков христианства. Апостол Павел в своих посланиях упоминает особенно близких ему христиан – супругов Акилу и Прискиллу, и приветствует их и «Домашнюю их церковь» (Рим 16:4).   2) Какие примеры христианских семей вы можете назвать? Ответ.Святые Петр и Феврония Муромские, святые Дмитрий Донской и княгиня Евдокия, святая семья императора Николая II; преподобный Сергий Радонежский и его святые родители.   Самая главная христианская семья – это Святое Семейство Господа Иисуса Христа: Он Сам, Его Мать Дева Мария, Богородица и ее Обручник Иосиф. Комментарий. Обручник – обрученный жених, который не становится мужем, но продолжает заботиться о Деве, ему обрученной. По законам древнего Израиля девушка не могла жить одна – она должна была находиться под покровительством отца или мужа.   Ответы. 1) В городе Назарете, в области Галилее. 2) Архангел Гавриил. 3) В Вифлееме.     Правильный ответ: Владимирской иконе. Задания. 1) Кто и кому подарил Владимирскую икону Богоматери? Ответ. Патриарх Константинопольский Лука Хрисоверг – киевскому князю Юрию Долгорукому. Позже Юрий Долгорукий основал Москву. 2) Какие чудеса спасения русской земли по молитвам перед Владимирской иконой Божией Матери вам известны? Ответ. 1395 год – спасение Москвы от войск Тамерлана 1480 год – спасение Руси от хана Ахмата 1521 год – спасение Руси от хана Махмет-Гирея 3) Где сейчас пребывает Владимирская икона Богоматери? Ответ. В храме святителя Николая в Толмачах при Государственной Третьяковской галерее. 4) Какие еще иконы Богоматери связаны с русскими землями (городами и селами)? Ответ. Абалакская, Албазинская, Ахтырская, Бахчисарайская, Боголюбская, Валаамская, Волоколамская, Донская, Калужская, Коневская, Курско-Коренная, Муромская, Уральская, Ярославская. 5) Рассмотрите карту России. Отметьте на ней города, названия которых отразились в именовании икон Божией Матери. Найдите и рассмотрите эти иконы. Сравните их. Что в них общего? Чем они отличаются?   Задание. Какие иконы Богоматери продемонстрированы перед Вами в фильме? Назовите их.   Задание. 1) Кем были матери Багратиона и Пожарского, Ломоносова и Петра I, Чайковского и Толстого, Гоголя, Куприна, Кустодиева, Булгакова, Пастернака? 2) Найдите (по возможности) о них информацию и составьте их словесный портрет. Например: Мать Петра I Наталья Нарышкина,по свидетельству современников, отличалась «добрым темпераментом и добродетельностью», была хорошо образована; после смерти мужа царя Алексея Михайловича всю жизнь посвятила детям. Мать Николая Васильевича Гоголя Мария Ивановна (Косяровская) Гоголь отличалась особой религиозностью, добротой. Со своим мужем Василием Афанасьевичем Гоголем она жила в мире и согласии. В их семье родилось шестеро детей.   Беседа с учащимися. 1) В каких жизненных обстоятельствах было принято брать родительское благословение? Ответ.На брак, на службу... 2) Вспомните, кто из русских святых стремился к монашеской жизни, но, из послушания родителям, оставался с ними до тех пор, пока они не преставились ко Господу (так христиане называют смерть), а перед этим сами стали монахами? Ответ.Святой Сергий Радонежский.   Беседа с учащимися. 1) Как вы понимаете пословицу «Молитва матери со дня моря достанет»? 2) Какие еще пословицы о материнской любви вы знаете? Сделайте узелок на память.     Беседа с младшими учащимися: 1) Как ты понимаешь слово «обетование» (обещание)? 2) Какое обетование дает Бог за исполнение заповеди о почитании родителей? 3) Как ты понимаешь слова «благо тебе будет»? «долголетен будешь на земле»?   О благословении родителей – вспомнить историю о почитании своих родителей св. Сергием Радонежским (комментарии к Фильму 3, Эпизоду 3).   Вопрос. Как ты думаешь, помогло ли образование матери и ее любовь к чтению книг воспитать в будущем великом ученом любовь к наукам?     Беседа с детьми: Предложите детям сформулировать правила поведения с родителями, отвечающие пятой заповеди. Правила можно сформулировать в форме повелений: «что необходимо делать» или в форме запретов «чего ни в коем случае нельзя делать». Работу можно организовать по группам: одна группа формулирует в повелительной, другая – в запретительной форме. Потом построить диалог групп, сравнивая правила и пытаясь найти соответствия.   Размышляя о правильном поступке, важно подумать – относится пятая заповедь только к твоим родителям, или к любому человеку старшего поколения? Обсудите с детьми понятие «поколение» Со старшими детьми можно обсудить обобщенное понятие «отцы и дети» как связь старшего и младшего поколения. Какими должны быть отношения «отцов» и «детей»? За что «дети» могут быть благодарны «отцам»?   Полезно организовать размышление детей над известным слоганом «спасибо деду за победу».   Задание. Где в тексте Евангелия звучат эти слова «Бог есть любовь»? Ответ. 1-е послание Иоанна. «Бог есть любовь, и пребывающий в любви пребывает в Боге, и Бог в нем» (1 Ин 4: 16).   Задания. 1) Кто такие Петр и Феврония Муромские? Ответ. Петр – князь Мурома, Феврония – его жена. 2) Найди книгу и расскажи, как Петр женился на Февронии? http://petr-and-fevroniya.ru/povesti-o-svjatyh/povest-o-petre-i-fevroni-muromskih.html     Ответы. Рождество – это рождение Иисуса Христа у Пресвятой Богородицы. Рождество – праздник, день рождения Иисуса Христа отмечается 7 января.   Задания. 1) Какие традиции празднования Рождества ты знаешь? Ответ. В храмах совершаются торжественные богослужения; наряжать елку, колядовать, дарить друг другу подарки. 2) Что означает рождественская елка? Ответ. Древо жизни. 3) Что означает звезда на верхушке елки? Ответ. Вифлеемскую звезду, которая просияла на небе в Рождество Христово. 4) У христианских народов есть обычай – зажигать на подоконнике свечу накануне дня Рождества (он называется рождественский сочельник)? Как ты думаешь, почему появился такой обычай и что он означает? Ответ. Свеча – это знак, что Пресвятая Дева Мария и праведный Иосиф смогут найти пристанище в твоем доме.   5) Какие колядки ты знаешь? http://azbyka.ru/dictionary/10/koljadki-all.shtml     6) Нарисуй, как ты празднуешь Рождество.  

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Перечень заданий студенту по СРС | Самостоятельная работа для студентов заочной формы получения образования
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 335 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4530 - | 4057 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.