Нормативные акты:
1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 21.07.2014г.) // Собрание законодательства, 04.08.2014, № 31, ст. 4398
2. Гражданский кодекс Российской Федерации:
- часть первая – ФЗ от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в ред. от 22.10.2014г.)// Собрание законодательства РФ. - 1994. - № 32. - ст. 3301;
- часть вторая – ФЗ от 26.01.1996 N 14-ФЗ (в ред. от 31.12.2014г.) // Российская газета. - 06.02.1996. - № 23;
- часть третья – ФЗ от 26.11.2001 N 146-ФЗ (в ред. от 05.05.2014г.) // Российская газета. - 28.11.2001. - № 233;
- часть четвертая – ФЗ от 18.12.2006 N 230-ФЗ (в ред. от 31.12.2014г.)// Российская газета. - 22.12.2006. - № 289.
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 31.07.1998 N 146-ФЗ (в ред. от 29.12.2014г.) // «Собрание законодательства РФ», N 31, 03.08.1998, ст. 3824.
4. Федеральный закон от 29.07.1998 N 135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации» (в ред. от 21.07.2014г.) // Собрание законодательства РФ, 03.08.1998, N 31, ст. 3813.
5. Федеральный закон от 30.12.2008 N 307-ФЗ» Об аудиторской деятельности» (в ред. от 01.12.2014г.)// Собрание законодательства РФ», 05.01.2009, N 1, ст. 15.
6. Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О бухгалтерском учете» (в ред. от 04.11.2014г.)// Собрание законодательства РФ», 12.12.2011, N 50, ст. 7344.
7. Федеральный закон «О государственной тайне» от 21 июля 1993 г. № 5485-1. (в ред. от 21.12.2013г.)//Российская газета, № 182, 21.09.1997г.
8. Федеральный закон от 06.04.2011 N 63-ФЗ «Об электронной подписи» (в ред. от 28.06.2014г.)//Собрание законодательства РФ, 11.04.2011, № 15, ст.2036.
9. Федеральный закон от 29.12.2014 N 474-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в области средств массовой информации в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя»//Российская газета, № 299, 31.12.2014г.
10. Федеральный закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» (в ред. от 01.12.2014г.)//Российская газета, № 25, 13.02.2009г.
11. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 «О средствах массовой информации» (в ред. от 24.11.2014г.)//Российская газета, № 32, 08.02.1992г.
12. Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (в ред. от 14.10.2014г.)//Российская газета, № 297, 31.12.2010г.
13. Федеральный закон от 21.07.2014 N 209-ФЗ «О государственной информационной системе жилищно-коммунального хозяйства»//Российская газета, № 163, 23.07.2014г.
14. Федеральный закон от 27.07.2010 N 224-ФЗ «О противодействии неправомерному использованию инсайдерской информации и манипулированию рынком и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (в ред. от 21.07.2014г.)//Российская газета, № 168, 30.07.2010г.
15. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (в ред. от 21.07.2014г.)//Российская газета, № 165, 29.07.2006г.
16. Федеральный закон от 22.12.2008 N 262-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» (в ред. от 12.03.2014г.)//Российская газета, № 265, 26.12.2008г.
17. Федеральный закон от 13.01.1995 N 7-ФЗ «О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации» (в ред. от 12.03.2014г.)//Российская газета, № 9-10, 14.01.1995г.
Основная литература:
1. Бачило И.Л. Информационное право. Учебник. - М., 2012. – 564с.
2. Городов О. А. Информационное право. Учебник. – М., 2014.- 352с.
3. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / под общей ред. проф. П.У. Кузнецова.– 2-е изд.перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013.– 441 с.
4. Ковалева Н.Н. Информационное право России. Учебное пособие. М, 2010 // СПС Консультант
5. Куликова С.А. Информационное право России: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям (направлениям) «Юриспруденция» и «Прикладная информатика в юриспруденции». - Саратов: Изд. Сарат. ун-та, 2010. – 196с.
6. Кузнецов П.У. Основы информационного права: Учебник для бакалавров. – Москва: Проспект, 2013. – 382 с.
7. Лагушкин В. П. Информационное право / В. П. Лагушкин. – Ульяновск: Печатный двор, 2010. – 293 с.
8. Лапина М.А. Информационное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лапина М.А., Ревин А.Г., Лапин В.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 335 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12836.
9. Лапина М.А., Гревин А.Г., Лапин В.И. Информационное право. Московский университет МВД России.- М. - 2010.- 335с.
10. Рассолов И.М. Информационное право. Учебник. - М., 2013.- 444с.
Дополнительная литература:
1. Абрамова М.Г., Попов А.В. К вопросу о содержании понятий «информация», «информационные технологии» и «информационное право» //Образование и право. 2012. № 3. С. 192-195.
2. Бачило И.Л. Информационное право – новая отрасль права Российской Федерации (методология, теория, практика) //Государство и право. 2008. № 3. С. 85-92.
3. Бачило И.Л. Информационные системы регистрации - важнейший ресурс государственного управления//Вестник федерального бюджетного учреждения «Государственная регистрационная палата при Министерстве юстиции Российской Федерации». 2009. № 2. С. 63-70.
4. Бачило И.Л. О легитимной основе права на информацию //Журналист. Социальные коммуникации. 2011. № 3. С. 10-16.
5. Бачило И.Л. Правовая платформа построения электронного государства//Информационное право. 2008. № 4. С. 41-45.
6. Бачило И.Л. Правовые вопросы использования инфокоммуникационных ресурсов Российской Федерации//Информационные ресурсы России. 2013. № 2. С. 23-26.
7. Бачило И.Л. Причины и суть эволюции государственных и правовых институтов в условиях развитии информационного общества//Вопросы правоведения. 2011. № 3. С. 114-145.
8. Бачило И.Л. Проблемы развития информационного законодательства//Информатизация и связь. 2010. № 1. С. 82-87.
9. Бачило И.Л. «Электронное правительство» и инновации в области государственных функции и государственных услуг // Информационные ресурсы России. 2010. № 1. С. 13-17.
10. Информационное общество: проблемы развития законодательства/сборник научных работ / Ин-т государства и права РАН; [сост. и отв. ред. И. Л. Бачило]. Москва, 2012. Сер. Актуальные юридические исследования.
11. Волков Ю. В. Анонимные субъекты телекоммуникационных сделок//Право и экономика, 2006. № 7. С. 56-58.
12. Волков Ю. В. Защищенность субъекта при автоматизированной обработке его персональных данных//Вестник УрФО: Безопасность в информационной сфере, 2012. № 3-4. С. 49-52.
13. Волков Ю. В. Информационные правонарушения: ответственность информационная//Актуальные вопросы административного и информационного права: материалы Международной научно-практической конференции / Под ред. Лапина М.А., Ручкина Г.Ф.- М.: Фин. ун-т, 2013. - С. 486-493.
14. Волков Ю. В. К вопросу о методе информационного права//Российский юридический журнал, 2010. № 5. С. 58-65.
15. Волков Ю.В. О разграничении телекоммуникационных и информационных правоотношений // Вестник Уральского институт экономики, управления и права. 2011. № 1. С. 6-11.
16. Волков Ю.В. Об использовании в России электронной подписи, полученной в Европе //Вестник УрФО: Безопасность в информационной сфере, 2013. № 1. С.14-18.
17. Волков Ю. В. Регулирование локальных сетей (От концепции до инструкции) / Волков Ю.В. – Екатеринбург, Изд. «Телеком Право», 2010. - 135 с.
18. Волков Ю. В. Термин «информация» в контексте законодательства //Юрислингвистика. 2011. № 11. С. 424-426.
19. Волков Ю.В. Отдельные вопросы телекоммуникационного права: сборник статей. Изд. LAMBERT Academic Publishing. 2013.
20. Ганеев Р.Р. Актуальные проблемы современных способов раскрытия информации акционерными обществами // Гражданское право.- 2014.- N 4
21. Гаврилов Е.В. Удаление информации, пресечение или запрещение дальнейшего распространения сведений как способы защиты чести, достоинства и деловой репутации //Законодательство и экономика. – 2014.- N 9
22. Головин С.Ю. Использование информационно-коммуникационных технологий в трудовом праве//Российский ежегодник трудового права. 2011. № 7. С.452-464.
23. Елин В. М., Жарова А. К. К вопросу о методологии информационного права//Право и государство: теория и практика. 2013. № 4. С. 133-143.
24. Королев А.Н., Плешакова О.В. Комментарий к Федеральному закону «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». – М., 2007.
25. Коноплева, И.А., Богданов, И.А. Управление безопасностью и безопасностью бизнеса: Учебное пособие для вузов / Под ред. И.А. Коноплевой.-М.:ИНФРА-М, 2010.
26. Камышев Э.Н. Информационная безопасность и защита информации: учебное пособие. Томск, 2009.
27. Комментарий к Федеральному закону от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи» / (Амелин Р.В., Бевзюк Е.А., Волков Ю.В., Марченко Ю.А., Холодная Е.В.) Подготовлен для системы Консультант Плюс, 2012.
28. Комментарий к Федеральному закону от 27.07.2006 № 152 -ФЗ «О персональных данных» / Амелин Р.В., Богатырев Н. В., Волков Ю.В., Марченко Ю.А., Федосин А.С. – Систем ГАРАНТ 2013 г. URL: http://base.garant.ru/57737482.
29. Кириченко О.В. Информация как объект гражданских правоотношений // Современное право.-2014.- N 9
30. Лейба А. Право на доступ к информации: уроки судебной практики // ЭЖ-Юрист.- 2014.- N 21
31. Основы телекоммуникационного права: учебное пособие. Изд. Волков Ю. В. –Екатеринбург. 2011. - 94 с.
32. Рассолов И. М. Тенденции развития информационного права как комплексной отрасли российского права и современного научного направления//Вопросы правоведения. 2010. № 1. С. 93-100.
33. Рыдченко К.Д. Запрещенная для детей информация: легальная трактовка и толкование правоприменителя//Информационное право.- 2014.- N 5
34. Савицкий А.Г. Национальная безопасность. Россия в мире. М., 2012.
35. Талапина Э.В. О предмете информационного права//Государство и право. 2013. № 5. С. 65-72.
36. Федотов М. А. К вопросу о концептуальных основах информационного права как права киберпространства//Вопросы правоведения. 2011. № 3. С. 71-98.
37. Шульга И.В. Позиция суда о праве на информацию//Российская юстиция.-2014.- N 10
38. Явчуновская Р.А. Глобальная и региональная безопасность. М., 2009.
ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
http://www.garant.ru
http://www.consultant.ru
http://www.telecomlaw.ru
http://www.pravo.ru
http://www.russianlaw.net
ПЛАНИРУЕМЫЕ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ
| Уровни сформированности компетенции | Содержательное описание уровня | Основные признаки уровня | ||
| ОК-1- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Понимает социальную значимость своей будущей профессии Определяет особенности профессионального правосознания Определяет роль профессиональной подготовки в формировании и развитии профессионального правосознания | - называет особенности профессии юриста; - дает определение понятий «профессиональная деятельность юриста», «правосознание», социально-правовая активность; - толкует смысл понятий «правовая идеология», «правовая психология», «правовой опыт»; применяет полученные знания для сбора информации о правосознании; - определяет характер эффективности профессиональной деятельности юриста; - распознает требования, которые предъявляются к деятельности юриста, к психологическим качествам - определением четкие критерии профессиональной пригодности либо непригодности к профессии | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Дает правовую оценку социальной значимости профессии юриста Выносит критические суждения о правосознании, основанные на правовых знаниях Дает оценку правовой информации и данных о профессиональном правосознании | - дает правовую оценку системе объективных и субъективных, внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности юриста; - оценивает сложность и многообразие форм деятельности юриста; - дает оценку роли закона в регулировании правоприменительной деятельности; - соотносит общее состояние законности в государстве с профессиональной деятельностью юриста; - дает оценку роли правосознания в различных сферах правовой жизни | ||
| Высокий уровень (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социальной значимости профессии юриста Решает вопросы о применении знаний о профессиональном правосознании в конкретных вопросах | -выделяет и описывает структурные элементы правосознания на примере конкретных ситуаций правовой действительности; - анализирует потребности и возможности современного общества, государства как специфического заказчика профессиональной юридической деятельности; - обобщает природу и специфику права государства, его правовой системы, которая по существу выступает как объект профессиональной деятельности юристов; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях. | ||
| ОК-2-спсобен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Знает свои профессиональные обязанности Понимает необходимость добросовестного исполнения профессиональных обязанностей Определяет роль принципов юридической этики в правотворческой, правоприменительной практике | - определяет свою роль в социальной жизни, экономике и управлении; - дает определение понятий «профессиональные обязанности», «юридическая этика»; - толкует смысл понятий «профессиональные обязанности», «юридическая этика»; - определяет характер принципов юридической этики; - распознает требования, которые предъявляются к деятельности юриста, к психологическим качествам - определяет четкие критерии профессиональной пригодности либо непригодности к профессии | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Дает правовую оценку профессиональных обязанностей юриста Выносит критические суждения о принципах этики юриста Дает оценку правовой информации и данных о профессиональных обязанностях и этики юриста | - владеет методиками и приемами работы с меняющимся законодательством, обширной документацией, опубликованной литературой. - умеет разговаривать с людьми, выслушивать оппонентов, вести переговоры, участвовать в обсуждении юридических дел или в процедурах их коллегиального разрешения - дает правовую оценку системе объективных и субъективных, внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности юриста; - оценивает сложность и многообразие форм деятельности юриста; - дает оценку роли закона в регулировании правоприменительной деятельности; - дает оценку роли профессиональной этики юриста в различных сферах правовой жизни | ||
| Высокий уровень (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Анализирует, особенности добросовестного исполнения профессиональных обязанностей Распознает и классифицирует информацию о социальной значимости принципов профессиональной этики юриста Решает вопросы о применении знаний о профессиональной этике в конкретных вопросах | - выделяет и описывает проблемные вопросы выполнения профессиональных обязанностей; - анализирует потребности и возможности современного общества, государства как специфического заказчика профессиональной юридической деятельности; - обобщает природу и специфику права государства, его правовой системы, которая по существу выступает как объект профессиональной деятельности юристов; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной этики в современных социальных условиях. | ||
| ОК-9-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Понимает социально значимые проблемы и процессы, способен их анализировать | - называет основные принципы и закономерности, движущие силы функционирования современного общества; - называет социальные, экономические, правовые, политические, психологические механизмы и регуляторы общественных процессов и отношений; способы анализа социальной действительности и процессов, протекающих в ней. - дает определение понятий «проблема», «процесс», «социально значимый», «анализ»; - толкует смысл понятий «проблема», «процесс», «социально значимый», «анализ»; - определяет характер социально значимых проблем; - распознает требования, которые предъявляются к анализу социально значимых проблем и процессов. | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Дает правовую оценку социально значимые проблемы и процессы и их анализу | - дает правовую оценку анализа социально-значимых проблем и процессов; - оценивает сложность и многообразие анализа социально значимых проблем и процессов; - дает оценку роли закона в процессе анализа социально значимых проблем и процессов; - дает оценку того, что анализ позволяет не выносить преждевременные суждения и приходить к неверным заключениям; - дает оценку того, что анализ позволяет вам сформировать новый свежий взгляд на истинные причины проблемы. | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социально значимых проблемах и процессах и их анализе | - выделяет и описывает структурные элементы процесса анализа социально значимых проблем и процессов; - обобщает природу и специфику анализа социально значимых проблем и процессов; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях. | ||
| Ок-10-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно | Понимает социальную значимость информации в развитии современного информационного общества Определяет особенности опасности и угрозы, возникающие в этом процессе Определяет необходимость соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | - называет особенности и социальную значимость информации в развитии современного информационного общества; - дает определение понятий «информация», «тайна», «государственная тайна», «информационная безопасность»; - толкует смысл понятий «информация», «тайна», «государственная тайна», «информационная безопасность»; - определяет особенности опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества; - распознает требования, которые предъявляются к информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; - определяет четкие критерии защиты информации | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Дает правовую оценку социальной значимости информации в развитии современного информационного общества Выносит критические суждения об опасности и угрозах, возникающие в этом процессе Дает оценку правовой информации и данных о соблюдении основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | - дает правовую оценку информации в развитии современного информационного общества; - оценивает сложность и многообразие информации в развитии современного информационного общества; - дает оценку опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества; - дает оценку соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социальной значимости информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозах, возникающие в этом процессе Решает вопросы о применении знаний о соблюдении основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | - выделяет и описывает структурные элементы информации; - анализирует информацию о социальной значимости информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозах, возникающие в этом процессе - обобщает природу и специфику знаний о соблюдении основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях. | ||
| Ок-12-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно | Понимает социальную значимость работы с информацией в глобальных компьютерных сетях | - называет особенности работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; - дает определение понятий «метод», «способ», «средство», «информация», «компьютерные системы», «обобщение информации», «анализ информации», «восприятие информации»; - толкует смысл понятий «метод», «способ», «средство», «информация», «компьютерные системы», «обобщение информации», «анализ информации», «восприятие информации»; - определяет характер навыков работы с компьютером как средством управления информацией; - распознает требования, которые предъявляются к информации, к ее обобщению, анализу. | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Дает правовую оценку социальной значимости работы с информацией в глобальных компьютерных сетях | - дает правовую оценку работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; - оценивает сложность и многообразие информации, ее обобщения, анализа и восприятия; - оценивает сложность и многообразие основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; - дает оценку навыка работы с компьютером как средством управления информацией; | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социальной значимости работы с информацией в глобальных компьютерных сетях | - выделяет и описывает работу с информацией в глобальных компьютерных сетях; - анализирует правовую информацию; - обобщает правовую информацию; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - анализирует вопросы навыка работы с компьютером как средством управления информацией - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях. | ||
| ПК-1-способнен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Стремиться участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | - знает понятие, виды, признаки, структуру законов в сфере информационного права и иных нормативно-правовых актов, действие нормативных актов во времени, пространстве и по кругу лиц - понимает значимость качества нормативно-правовых актов в профессиональной деятельности юриста - знает и анализирует особенности нормативно-правовых актов в сфере информационного права - дает правовую оценку нормативно-правовых актов - определяет правовые явления, влияющие на характер изменений и дополнений нормативно-правовых актов - выявляет пробелы правового регулирования правоотношений - определяет и анализирует проблемы правового регулирования правоотношений - владеет юридической терминологией приемами юридической техники и навыками разработки и реализации правовых норм в сфере информационного права | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Стремиться участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | - знает особенности регионального нормотворчества в сфере информационного права - анализирует качество нормотворчества - анализирует и систематизирует изменения и дополнения законодательства РФ | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Стремиться участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | - разрабатывает проекты законов и иных нормативно-правовых актов в сфере информационного права с учетом изменений правовой действительности и общественных отношений - систематически совершенствует свои знания и умения в овладении навыками работы с правовыми источниками | ||
| ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Понимание природы и сущности государства и права на различных исторических этапах. Выявление основных закономерностей возникновения, функционирования и развития отечественного и зарубежного государства и права. Способность анализировать исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции. Решение казусов, выполнение тестовых заданий по предложенному руководителем алгоритму. | -владеет юридической терминологией применительно к деятельности исполнительной власти - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, влияющих на развитие информационного законодательства - владеет навыками профессионального общения. | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Возможность давать квалифицированную оценку объектов профессиональной деятельности. | - владеет навыками работы с юридическими документами - умеет давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике, связанной с деятельностью органов исполнительной власти | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Возможность давать квалифицированную оценку объектов профессиональной деятельности. | - владеет навыками работы с юридическими документами - умеет давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике, связанной с деятельностью органов исполнительной власти - разрабатывает и реализует правовые нормы в сфере информационного права | ||
| Пк-3-Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Знать основные положения отрасли информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями | - владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками, регулирующими деятельность органов исполнительной власти - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, которые имею юридическое значение | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в информационном праве Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. | - владеет навыками работы с юридическими документами, применяемыми в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике | - владеет юридической терминологией в сфере информационного права - владеет навыками работы с правовыми источниками, регулирующими деятельность органов исполнительной власти - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. | ||
| Пк-4- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Знать основные положения отраслевых юридических наук Оперировать юридическими понятиями и категориями | -владеет юридической терминологией в сфере информационного права - владеет навыками работы с правовыми источниками - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного права | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике | - владеет навыками работы с юридическими документами в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике | - владеет навыками работы с юридическими документами в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. | ||
| Пк-5-способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Знать основные положения отрасли информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями информационного права | - владеет юридической терминологией применительно к отрасли информационного права - владеет навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими правовые отношения - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере информационного права | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. | - владеет навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими информационного-правовые отношения - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере информационного права - владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике Правильно составлять и оформлять юридические документы. | - владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного права | ||
| Пк-6-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Знать основные положения информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями, применяемыми в сфере информационного права | - владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного законодательства | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. | - владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в области деятельности органов исполнительной власти - владеет навыками реализации норм информационного права. | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике Правильно составлять и оформлять юридические документы в сфере информационного права | - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. - владеет навыками реализации норм информационного права; - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере информационного права | ||
| Пк-7- владеет навыками подготовки юридических документов | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно | Знать основные положения информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями, применяемыми в сфере информационного права | - владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного законодательства | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. | - владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в области деятельности органов исполнительной власти - владеет навыками реализации норм информационного права. | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике Правильно составлять и оформлять юридические документы. | - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. - владеет навыками реализации норм информационного права; - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере информационного права | ||
| ПК-10- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно | Знать законодательство о соблюдении и защите прав и свобод человека и гражданина, основные положения информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере информационного права | - владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими ответственность в сфере информационного права - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного права | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений информационного права Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Знать особенности расследования при совершении противоправных действий в сфере информационного права | - владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного законодательства - владеет навыками реализации норм информационного права - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в случае нарушения их неправомерными действиями органами исполнительной власти или их должностными лицами | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике. Правильно составлять и оформлять юридические документы. Правильно применять средства и методы расследования противоправных действий в сфер информационного права, правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении экспертиз, анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста), выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений, планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений. | - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного законодательства - владеет навыками реализации норм информационного права; - владение навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. - владеет навыками применения средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств, методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений. | ||
| ПК-15 способен толковать различные правовые акты | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно» | Знать основные положения информационного права. Оперировать основными приемами толкования нормативных актов, регламентирующих информационно -правовые отношения. | - владеет юридической терминологией в сфере информационного права и навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа юридических фактов, конкретных правовых ситуаций в сфере информационного права. - умеет определять смысл конкретных положений информационного законодательства - владеет навыками профессионального общения. | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание понятий и категорий, институтов в сфере информационного права Уметь точно устанавливать смысл положений законодательства Способность грамотно излагать смысл положений законодательства | - владеет научной терминологией - владеет навыками толкования законодательства в сфере информационного права - способен анализировать нормативные положения, регламентирующие информационного-правовые отношения в системной взаимосвязи с другими положениями. - способен соотносить смысл толкуемых положений с соответствующей практикой применения законодательства | ||
| Высокий уровень (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Знать специфику развития современного информационного права. Уметь критически оценивать установленный смысл положений информационного законодательства Способность научного разъяснения положений законодательства | - выделяет проблематику информационного законодательства - способен оценивать соответствие разъяснений судебных инстанций общеправовым и отраслевым принципам права и буквальному толкованию закона. - умеет передавать смысл законодательства с помощью научно-юридической лексики. | ||
| Пк-16- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | ||||
| Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину) «зачтено» «удовлетворительно | Знать основные положения информационного законодательства Оперировать юридическими понятиями и категориями | - владеет юридической терминологией, применяемой в информационном праве - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационно -правового регулирования | ||
| Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции) «хорошо» | Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в информационном праве Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. | - владеет навыками работы с юридическими документами, действующими в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного права - владеет навыками реализации норм информационного права | ||
| (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования) «отлично» | Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов. Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике. Правильно составлять и оформлять юридические документы. | - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного права - владеет навыками реализации норм информационного права - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в случае их нарушения незаконными действиями органов исполнительной власти или их должностными лицами | ||
