Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Нормативные акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 21.07.2014г.) // Собрание законодательства, 04.08.2014, № 31, ст. 4398

2. Гражданский кодекс Российской Федерации:

- часть первая – ФЗ от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в ред. от 22.10.2014г.)// Собрание законодательства РФ. - 1994. - № 32. - ст. 3301;

- часть вторая – ФЗ от 26.01.1996 N 14-ФЗ (в ред. от 31.12.2014г.) // Российская газета. - 06.02.1996. - № 23;

- часть третья – ФЗ от 26.11.2001 N 146-ФЗ (в ред. от 05.05.2014г.) // Российская газета. - 28.11.2001. - № 233;

- часть четвертая – ФЗ от 18.12.2006 N 230-ФЗ (в ред. от 31.12.2014г.)// Российская газета. - 22.12.2006. - № 289.

3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 31.07.1998 N 146-ФЗ (в ред. от 29.12.2014г.) // «Собрание законодательства РФ», N 31, 03.08.1998, ст. 3824.

4. Федеральный закон от 29.07.1998 N 135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации» (в ред. от 21.07.2014г.) // Собрание законодательства РФ, 03.08.1998, N 31, ст. 3813.

5. Федеральный закон от 30.12.2008 N 307-ФЗ» Об аудиторской деятельности» (в ред. от 01.12.2014г.)// Собрание законодательства РФ», 05.01.2009, N 1, ст. 15.

6. Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О бухгалтерском учете» (в ред. от 04.11.2014г.)// Собрание законодательства РФ», 12.12.2011, N 50, ст. 7344.

7. Федеральный закон «О государственной тайне» от 21 июля 1993 г. № 5485-1. (в ред. от 21.12.2013г.)//Российская газета, № 182, 21.09.1997г.

8. Федеральный закон от 06.04.2011 N 63-ФЗ «Об электронной подписи» (в ред. от 28.06.2014г.)//Собрание законодательства РФ, 11.04.2011, № 15, ст.2036.

9. Федеральный закон от 29.12.2014 N 474-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в области средств массовой информации в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя»//Российская газета, № 299, 31.12.2014г.

10. Федеральный закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» (в ред. от 01.12.2014г.)//Российская газета, № 25, 13.02.2009г.

11. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 «О средствах массовой информации» (в ред. от 24.11.2014г.)//Российская газета, № 32, 08.02.1992г.

12. Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (в ред. от 14.10.2014г.)//Российская газета, № 297, 31.12.2010г.

13. Федеральный закон от 21.07.2014 N 209-ФЗ «О государственной информационной системе жилищно-коммунального хозяйства»//Российская газета, № 163, 23.07.2014г.

14. Федеральный закон от 27.07.2010 N 224-ФЗ «О противодействии неправомерному использованию инсайдерской информации и манипулированию рынком и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (в ред. от 21.07.2014г.)//Российская газета, № 168, 30.07.2010г.

15. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (в ред. от 21.07.2014г.)//Российская газета, № 165, 29.07.2006г.

16. Федеральный закон от 22.12.2008 N 262-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» (в ред. от 12.03.2014г.)//Российская газета, № 265, 26.12.2008г.

17. Федеральный закон от 13.01.1995 N 7-ФЗ «О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации» (в ред. от 12.03.2014г.)//Российская газета, № 9-10, 14.01.1995г.

 

Основная литература:

 

1. Бачило И.Л. Информационное право. Учебник. - М., 2012. – 564с.

2. Городов О. А. Информационное право. Учебник. – М., 2014.- 352с.

3. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / под общей ред. проф. П.У. Кузнецова.– 2-е изд.перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013.– 441 с.

4. Ковалева Н.Н. Информационное право России. Учебное пособие. М, 2010 // СПС Консультант

5. Куликова С.А. Информационное право России: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям (направлениям) «Юриспруденция» и «Прикладная информатика в юриспруденции». - Саратов: Изд. Сарат. ун-та, 2010. – 196с.

6. Кузнецов П.У. Основы информационного права: Учебник для бакалавров. – Москва: Проспект, 2013. – 382 с.

7. Лагушкин В. П. Информационное право / В. П. Лагушкин. – Ульяновск: Печатный двор, 2010. – 293 с.

8. Лапина М.А. Информационное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лапина М.А., Ревин А.Г., Лапин В.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 335 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12836.

9. Лапина М.А., Гревин А.Г., Лапин В.И. Информационное право. Московский университет МВД России.- М. - 2010.- 335с.

10. Рассолов И.М. Информационное право. Учебник. - М., 2013.- 444с.

 

Дополнительная литература:

1. Абрамова М.Г., Попов А.В. К вопросу о содержании понятий «информация», «информационные технологии» и «информационное право» //Образование и право. 2012. № 3. С. 192-195.

2. Бачило И.Л. Информационное право – новая отрасль права Российской Федерации (методология, теория, практика) //Государство и право. 2008. № 3. С. 85-92.

3. Бачило И.Л. Информационные системы регистрации - важнейший ресурс государственного управления//Вестник федерального бюджетного учреждения «Государственная регистрационная палата при Министерстве юстиции Российской Федерации». 2009. № 2. С. 63-70.

4. Бачило И.Л. О легитимной основе права на информацию //Журналист. Социальные коммуникации. 2011. № 3. С. 10-16.

5. Бачило И.Л. Правовая платформа построения электронного государства//Информационное право. 2008. № 4. С. 41-45.

6. Бачило И.Л. Правовые вопросы использования инфокоммуникационных ресурсов Российской Федерации//Информационные ресурсы России. 2013. № 2. С. 23-26.

7. Бачило И.Л. Причины и суть эволюции государственных и правовых институтов в условиях развитии информационного общества//Вопросы правоведения. 2011. № 3. С. 114-145.

8. Бачило И.Л. Проблемы развития информационного законодательства//Информатизация и связь. 2010. № 1. С. 82-87.

9. Бачило И.Л. «Электронное правительство» и инновации в области государственных функции и государственных услуг // Информационные ресурсы России. 2010. № 1. С. 13-17.

10. Информационное общество: проблемы развития законодательства/сборник научных работ / Ин-т государства и права РАН; [сост. и отв. ред. И. Л. Бачило]. Москва, 2012. Сер. Актуальные юридические исследования.

11. Волков Ю. В. Анонимные субъекты телекоммуникационных сделок//Право и экономика, 2006. № 7. С. 56-58.

12. Волков Ю. В. Защищенность субъекта при автоматизированной обработке его персональных данных//Вестник УрФО: Безопасность в информационной сфере, 2012. № 3-4. С. 49-52.

13. Волков Ю. В. Информационные правонарушения: ответственность информационная//Актуальные вопросы административного и информационного права: материалы Международной научно-практической конференции / Под ред. Лапина М.А., Ручкина Г.Ф.- М.: Фин. ун-т, 2013. - С. 486-493.

14. Волков Ю. В. К вопросу о методе информационного права//Российский юридический журнал, 2010. № 5. С. 58-65.

15. Волков Ю.В. О разграничении телекоммуникационных и информационных правоотношений // Вестник Уральского институт экономики, управления и права. 2011. № 1. С. 6-11.

16. Волков Ю.В. Об использовании в России электронной подписи, полученной в Европе //Вестник УрФО: Безопасность в информационной сфере, 2013. № 1. С.14-18.

17. Волков Ю. В. Регулирование локальных сетей (От концепции до инструкции) / Волков Ю.В. – Екатеринбург, Изд. «Телеком Право», 2010. - 135 с.

18. Волков Ю. В. Термин «информация» в контексте законодательства //Юрислингвистика. 2011. № 11. С. 424-426.

19. Волков Ю.В. Отдельные вопросы телекоммуникационного права: сборник статей. Изд. LAMBERT Academic Publishing. 2013.

20. Ганеев Р.Р. Актуальные проблемы современных способов раскрытия информации акционерными обществами // Гражданское право.- 2014.- N 4

21. Гаврилов Е.В. Удаление информации, пресечение или запрещение дальнейшего распространения сведений как способы защиты чести, достоинства и деловой репутации //Законодательство и экономика. – 2014.- N 9

22. Головин С.Ю. Использование информационно-коммуникационных технологий в трудовом праве//Российский ежегодник трудового права. 2011. № 7. С.452-464.

23. Елин В. М., Жарова А. К. К вопросу о методологии информационного права//Право и государство: теория и практика. 2013. № 4. С. 133-143.

24. Королев А.Н., Плешакова О.В. Комментарий к Федеральному закону «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». – М., 2007.

25. Коноплева, И.А., Богданов, И.А. Управление безопасностью и безопасностью бизнеса: Учебное пособие для вузов / Под ред. И.А. Коноплевой.-М.:ИНФРА-М, 2010.

26. Камышев Э.Н. Информационная безопасность и защита информации: учебное пособие. Томск, 2009.

27. Комментарий к Федеральному закону от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи» / (Амелин Р.В., Бевзюк Е.А., Волков Ю.В., Марченко Ю.А., Холодная Е.В.) Подготовлен для системы Консультант Плюс, 2012.

28. Комментарий к Федеральному закону от 27.07.2006 № 152 -ФЗ «О персональных данных» / Амелин Р.В., Богатырев Н. В., Волков Ю.В., Марченко Ю.А., Федосин А.С. – Систем ГАРАНТ 2013 г. URL: http://base.garant.ru/57737482.

29. Кириченко О.В. Информация как объект гражданских правоотношений // Современное право.-2014.- N 9

30. Лейба А. Право на доступ к информации: уроки судебной практики // ЭЖ-Юрист.- 2014.- N 21

31. Основы телекоммуникационного права: учебное пособие. Изд. Волков Ю. В. –Екатеринбург. 2011. - 94 с.

32. Рассолов И. М. Тенденции развития информационного права как комплексной отрасли российского права и современного научного направления//Вопросы правоведения. 2010. № 1. С. 93-100.

33. Рыдченко К.Д. Запрещенная для детей информация: легальная трактовка и толкование правоприменителя//Информационное право.- 2014.- N 5

34. Савицкий А.Г. Национальная безопасность. Россия в мире. М., 2012.

35. Талапина Э.В. О предмете информационного права//Государство и право. 2013. № 5. С. 65-72.

36. Федотов М. А. К вопросу о концептуальных основах информационного права как права киберпространства//Вопросы правоведения. 2011. № 3. С. 71-98.

37. Шульга И.В. Позиция суда о праве на информацию//Российская юстиция.-2014.- N 10

38. Явчуновская Р.А. Глобальная и региональная безопасность. М., 2009.

 

 

ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

 

http://www.garant.ru

http://www.consultant.ru

http://www.telecomlaw.ru

http://www.pravo.ru

http://www.russianlaw.net

ПЛАНИРУЕМЫЕ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ

	Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Основные признаки уровня
ОК-1- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Понимает социальную значимость своей будущей профессии   Определяет особенности профессионального правосознания   Определяет роль профессиональной подготовки в формировании и развитии профессионального правосознания	- называет особенности профессии юриста; - дает определение понятий «профессиональная деятельность юриста», «правосознание», социально-правовая активность; - толкует смысл понятий «правовая идеология», «правовая психология», «правовой опыт»; применяет полученные знания для сбора информации о правосознании; - определяет характер эффективности профессиональной деятельности юриста; - распознает требования, которые предъявляются к деятельности юриста, к психологическим качествам - определением четкие критерии профессиональной пригодности либо непригодности к профессии
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Дает правовую оценку социальной значимости профессии юриста   Выносит критические суждения о правосознании, основанные на правовых знаниях   Дает оценку правовой информации и данных о профессиональном правосознании	- дает правовую оценку системе объективных и субъективных, внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности юриста; - оценивает сложность и многообразие форм деятельности юриста; - дает оценку роли закона в регулировании правоприменительной деятельности; - соотносит общее состояние законности в государстве с профессиональной деятельностью юриста; - дает оценку роли правосознания в различных сферах правовой жизни
	Высокий уровень (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социальной значимости профессии юриста Решает вопросы о применении знаний о профессиональном правосознании в конкретных вопросах	-выделяет и описывает структурные элементы правосознания на примере конкретных ситуаций правовой действительности; - анализирует потребности и возможности современного общества, государства как специфического заказчика профессиональной юридической деятельности; - обобщает природу и специфику права государства, его правовой системы, которая по существу выступает как объект профессиональной деятельности юристов; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях.
ОК-2-спсобен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Знает свои профессиональные обязанности   Понимает необходимость добросовестного исполнения профессиональных обязанностей   Определяет роль принципов юридической этики в правотворческой, правоприменительной практике	- определяет свою роль в социальной жизни, экономике и управлении; - дает определение понятий «профессиональные обязанности», «юридическая этика»; - толкует смысл понятий «профессиональные обязанности», «юридическая этика»; - определяет характер принципов юридической этики; - распознает требования, которые предъявляются к деятельности юриста, к психологическим качествам - определяет четкие критерии профессиональной пригодности либо непригодности к профессии
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Дает правовую оценку профессиональных обязанностей юриста   Выносит критические суждения о принципах этики юриста   Дает оценку правовой информации и данных о профессиональных обязанностях и этики юриста	- владеет методиками и приемами работы с меняющимся законодательством, обширной документацией, опубликованной литературой. - умеет разговаривать с людьми, выслушивать оппонентов, вести переговоры, участвовать в обсуждении юридических дел или в процедурах их коллегиального разрешения - дает правовую оценку системе объективных и субъективных, внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности юриста; - оценивает сложность и многообразие форм деятельности юриста; - дает оценку роли закона в регулировании правоприменительной деятельности; - дает оценку роли профессиональной этики юриста в различных сферах правовой жизни
	Высокий уровень (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Анализирует, особенности добросовестного исполнения профессиональных обязанностей   Распознает и классифицирует информацию о социальной значимости принципов профессиональной этики юриста   Решает вопросы о применении знаний о профессиональной этике в конкретных вопросах	- выделяет и описывает проблемные вопросы выполнения профессиональных обязанностей; - анализирует потребности и возможности современного общества, государства как специфического заказчика профессиональной юридической деятельности; - обобщает природу и специфику права государства, его правовой системы, которая по существу выступает как объект профессиональной деятельности юристов; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной этики в современных социальных условиях.
ОК-9-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Понимает социально значимые проблемы и процессы, способен их анализировать	- называет основные принципы и закономерности, движущие силы функционирования современного общества; - называет социальные, экономические, правовые, политические, психологические механизмы и регуляторы общественных процессов и отношений; способы анализа социальной действительности и процессов, протекающих в ней. - дает определение понятий «проблема», «процесс», «социально значимый», «анализ»; - толкует смысл понятий «проблема», «процесс», «социально значимый», «анализ»; - определяет характер социально значимых проблем; - распознает требования, которые предъявляются к анализу социально значимых проблем и процессов.
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Дает правовую оценку социально значимые проблемы и процессы и их анализу	- дает правовую оценку анализа социально-значимых проблем и процессов; - оценивает сложность и многообразие анализа социально значимых проблем и процессов; - дает оценку роли закона в процессе анализа социально значимых проблем и процессов; - дает оценку того, что анализ позволяет не выносить преждевременные суждения и приходить к неверным заключениям; - дает оценку того, что анализ позволяет вам сформировать новый свежий взгляд на истинные причины проблемы.
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социально значимых проблемах и процессах и их анализе	- выделяет и описывает структурные элементы процесса анализа социально значимых проблем и процессов; - обобщает природу и специфику анализа социально значимых проблем и процессов; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях.
Ок-10-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно	Понимает социальную значимость информации в развитии современного информационного общества   Определяет особенности опасности и угрозы, возникающие в этом процессе   Определяет необходимость соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	- называет особенности и социальную значимость информации в развитии современного информационного общества; - дает определение понятий «информация», «тайна», «государственная тайна», «информационная безопасность»; - толкует смысл понятий «информация», «тайна», «государственная тайна», «информационная безопасность»; - определяет особенности опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества; - распознает требования, которые предъявляются к информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; - определяет четкие критерии защиты информации
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Дает правовую оценку социальной значимости информации в развитии современного информационного общества   Выносит критические суждения об опасности и угрозах, возникающие в этом процессе   Дает оценку правовой информации и данных о соблюдении основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	- дает правовую оценку информации в развитии современного информационного общества; - оценивает сложность и многообразие информации в развитии современного информационного общества; - дает оценку опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества; - дает оценку соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социальной значимости информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозах, возникающие в этом процессе   Решает вопросы о применении знаний о соблюдении основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	- выделяет и описывает структурные элементы информации; - анализирует информацию о социальной значимости информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозах, возникающие в этом процессе - обобщает природу и специфику знаний о соблюдении основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях.
Ок-12-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно	Понимает социальную значимость работы с информацией в глобальных компьютерных сетях	- называет особенности работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; - дает определение понятий «метод», «способ», «средство», «информация», «компьютерные системы», «обобщение информации», «анализ информации», «восприятие информации»; - толкует смысл понятий «метод», «способ», «средство», «информация», «компьютерные системы», «обобщение информации», «анализ информации», «восприятие информации»; - определяет характер навыков работы с компьютером как средством управления информацией; - распознает требования, которые предъявляются к информации, к ее обобщению, анализу.
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Дает правовую оценку социальной значимости работы с информацией в глобальных компьютерных сетях	- дает правовую оценку работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; - оценивает сложность и многообразие информации, ее обобщения, анализа и восприятия; - оценивает сложность и многообразие основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; - дает оценку навыка работы с компьютером как средством управления информацией;
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Анализирует, распознает и классифицирует информацию о социальной значимости работы с информацией в глобальных компьютерных сетях	- выделяет и описывает работу с информацией в глобальных компьютерных сетях; - анализирует правовую информацию; - обобщает правовую информацию; - классифицирует полученную информацию по определенным категориям для ее использования в профессиональной деятельности; - анализирует вопросы навыка работы с компьютером как средством управления информацией - критически оценивает проделанную работу; - делает выводы и формулирует новые цели и задачи; - производит оценку совершенствования профессиональной юридической деятельности в современных социальных условиях.
ПК-1-способнен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Стремиться участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	- знает понятие, виды, признаки, структуру законов в сфере информационного права и иных нормативно-правовых актов, действие нормативных актов во времени, пространстве и по кругу лиц - понимает значимость качества нормативно-правовых актов в профессиональной деятельности юриста - знает и анализирует особенности нормативно-правовых актов в сфере информационного права - дает правовую оценку нормативно-правовых актов - определяет правовые явления, влияющие на характер изменений и дополнений нормативно-правовых актов - выявляет пробелы правового регулирования правоотношений - определяет и анализирует проблемы правового регулирования правоотношений - владеет юридической терминологией приемами юридической техники и навыками разработки и реализации правовых норм в сфере информационного права
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Стремиться участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	- знает особенности регионального нормотворчества в сфере информационного права - анализирует качество нормотворчества - анализирует и систематизирует изменения и дополнения законодательства РФ
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Стремиться участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	- разрабатывает проекты законов и иных нормативно-правовых актов в сфере информационного права с учетом изменений правовой действительности и общественных отношений - систематически совершенствует свои знания и умения в овладении навыками работы с правовыми источниками
ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Понимание природы и сущности государства и права на различных исторических этапах. Выявление основных закономерностей возникновения, функционирования и развития отечественного и зарубежного государства и права. Способность анализировать исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции. Решение казусов, выполнение тестовых заданий по предложенному руководителем алгоритму.	-владеет юридической терминологией применительно к деятельности исполнительной власти - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, влияющих на развитие информационного законодательства - владеет навыками профессионального общения.
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Возможность давать квалифицированную оценку объектов профессиональной деятельности.	- владеет навыками работы с юридическими документами - умеет давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике, связанной с деятельностью органов исполнительной власти
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Возможность давать квалифицированную оценку объектов профессиональной деятельности.	- владеет навыками работы с юридическими документами - умеет давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике, связанной с деятельностью органов исполнительной власти - разрабатывает и реализует правовые нормы в сфере информационного права
Пк-3-Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Знать основные положения отрасли информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями	- владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками, регулирующими деятельность органов исполнительной власти - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, которые имею юридическое значение
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в информационном праве Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы.	- владеет навыками работы с юридическими документами, применяемыми в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике	- владеет юридической терминологией в сфере информационного права - владеет навыками работы с правовыми источниками, регулирующими деятельность органов исполнительной власти - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
Пк-4- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Знать основные положения отраслевых юридических наук Оперировать юридическими понятиями и категориями	-владеет юридической терминологией в сфере информационного права - владеет навыками работы с правовыми источниками - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного права
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике	- владеет навыками работы с юридическими документами в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике	- владеет навыками работы с юридическими документами в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
Пк-5-способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Знать основные положения отрасли информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями информационного права	- владеет юридической терминологией применительно к отрасли информационного права - владеет навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими правовые отношения - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере информационного права
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством.	- владеет навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими информационного-правовые отношения - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере информационного права - владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике Правильно составлять и оформлять юридические документы.	- владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного права
Пк-6-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Знать основные положения информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями, применяемыми в сфере информационного права	- владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного законодательства
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством.	- владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в области деятельности органов исполнительной власти - владеет навыками реализации норм информационного права.
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике Правильно составлять и оформлять юридические документы в сфере информационного права	- владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. - владеет навыками реализации норм информационного права; - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере информационного права
Пк-7- владеет навыками подготовки юридических документов
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно	Знать основные положения информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями, применяемыми в сфере информационного права	- владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного законодательства
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере информационного права. Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством.	- владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в области деятельности органов исполнительной власти - владеет навыками реализации норм информационного права.
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике Правильно составлять и оформлять юридические документы.	- владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий. - владеет навыками реализации норм информационного права; - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере информационного права
ПК-10- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно	Знать законодательство о соблюдении и защите прав и свобод человека и гражданина, основные положения информационного права Оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере информационного права	- владеет юридической терминологией. - владеет навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими ответственность в сфере информационного права - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационного права
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений информационного права Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством. Знать особенности расследования при совершении противоправных действий в сфере информационного права	- владеет навыками работы с юридическими документами - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного законодательства - владеет навыками реализации норм информационного права - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в случае нарушения их неправомерными действиями органами исполнительной власти или их должностными лицами
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике. Правильно составлять и оформлять юридические документы. Правильно применять средства и методы расследования противоправных действий в сфер информационного права, правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении экспертиз, анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста), выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений, планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений.	- владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного законодательства - владеет навыками реализации норм информационного права; - владение навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. - владеет навыками применения средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств, методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
ПК-15 способен толковать различные правовые акты
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно»	Знать основные положения информационного права. Оперировать основными приемами толкования нормативных актов, регламентирующих информационно -правовые отношения.	- владеет юридической терминологией в сфере информационного права и навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа юридических фактов, конкретных правовых ситуаций в сфере информационного права. - умеет определять смысл конкретных положений информационного законодательства - владеет навыками профессионального общения.
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание понятий и категорий, институтов в сфере информационного права Уметь точно устанавливать смысл положений законодательства Способность грамотно излагать смысл положений законодательства	- владеет научной терминологией - владеет навыками толкования законодательства в сфере информационного права - способен анализировать нормативные положения, регламентирующие информационного-правовые отношения в системной взаимосвязи с другими положениями. - способен соотносить смысл толкуемых положений с соответствующей практикой применения законодательства
	Высокий уровень (максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Знать специфику развития современного информационного права. Уметь критически оценивать установленный смысл положений информационного законодательства Способность научного разъяснения положений законодательства	- выделяет проблематику информационного законодательства - способен оценивать соответствие разъяснений судебных инстанций общеправовым и отраслевым принципам права и буквальному толкованию закона. - умеет передавать смысл законодательства с помощью научно-юридической лексики.
Пк-16- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
	Пороговый уровень (обязательный для студентов, освоивших дисциплину)   «зачтено» «удовлетворительно	Знать основные положения информационного законодательства Оперировать юридическими понятиями и категориями	- владеет юридической терминологией, применяемой в информационном праве - владеет навыками работы с правовыми источниками. - владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами информационно -правового регулирования
	Продвинутый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции)   «хорошо»	Знать сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в информационном праве Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Способность совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством.	- владеет навыками работы с юридическими документами, действующими в сфере информационного права - владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного права - владеет навыками реализации норм информационного права
	(максимально возможная выраженность компетенции; качественный ориентир для самосовершенствования)   «отлично»	Осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов. Уметь давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике. Правильно составлять и оформлять юридические документы.	- владеет навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере информационного права - владеет навыками реализации норм информационного права - владеет навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в случае их нарушения незаконными действиями органов исполнительной власти или их должностными лицами