Измерение окружности головы ребенка

Определение массы тела детей раннего возраста

Цель: оценка физического развития ребенка

Приготовьте: медицинские электронные весы, чистую пеленку (для новорожденных –

стерильную), перчатки, емкость с дезраствором, ветошь для обработки,

КБСУ, историю развития ребенка, ручку.

Алгоритм действия:

1. Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
2. Установите весы на ровную, твердую поверхность так, чтобы ничего не соприкасалось к платформе.
3. Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, наденьте перчатки.
4. Обработайте платформу весов ветошью, смоченной дезраствором.
5. Приведите весы в рабочее состояние, путем нажатия на специальную кнопку: при включении весов на панели появится меняющееся сочетание цифр от «888888» до «000000».
6. Расстелите на платформе пеленку, определите ее вес – на панели весов появится вес пеленки и символ kq.
7. Нажмите на кнопку Т, чтобы при взвешивании ребенка не учитывался вес пеленки – на панели появятся нули и символ NET.
8. Положите ребенка на платформу - на панели весов появится показатель массы тела ребенка.
9. Снимите ребенка с весов, отдайте матери.
10. Занесите показатель массы тела ребенка в историю развития ребенка и сообщите матери. (Показатель будет гореть 35-40 секунд).
11. Нажмите на кнопку Т, чтобы снять показатель веса пеленки.
12. Нажав на специальную кнопку выключите весы.
13. Снимите перчатки, погрузите в КБСУ.
14. Вымойте, осушите руки.

 

Измерение роста ребенку 1-го жизни

Цель: оценка физического развития ребенка

Приготовьте: горизонтальный ростомер, чистую пеленку (для новорожденных

стерильную), перчатки, емкость с дезраствором, ветошь для обработки,

КБСУ, историю развития ребенка, ручку.

Алгоритм действия:

1. Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
2. Установите ростомер на ровную, твердую поверхность так, чтобы шкала была с вашей стороны.
3. Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, наденьте перчатки.
4. Обработайте поверхность ростомера ветошью, смоченной дезраствором.
5. Постелите на ростомер чистую пеленку так, чтобы была видна шкала.
6. Положите ребенка на ростомер, придвиньте головой плотно к неподвижной планке ростомера, попросите мать (помощника) подержать голову ребенка.
7. Выпрямите ноги ребенка, надавив одной рукой на коленки (стопы должны быть перпендикулярны к голеням), другой рукой придвиньте подвижную планку к стопам.
8. Определите показатель роста на шкале ростомера, отдайте ребенка матери.
9. Занесите показатель роста в историю развития ребенка и сообщите матери.
10. Снимите пеленку.
11. Обработайте ростомер ветошью, смоченной дезраствором.
12. Снимите перчатки, погрузите в КБСУ.
13. Вымойте, осушите руки.

 

Измерение окружности грудной клетки

 

Цель: оценка физического развития ребенка

Приготовьте: сантиметровую ленту, салфетки, 70° спирт, перчатки, емкость с

дезраствором, ветошь для обработки, КБСУ, историю развития ребенка,

ручку.

Алгоритм действия:

1. Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
2. Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, наденьте перчатки.
3. Обработайте поверхность пеленального стола ветошью, смоченной дезраствором, постелите чистую пеленку.
4. Протрите сантиметровую ленту с двух сторон салфеткой, смоченной 70° спиртом.
5. Положите или посадите ребенка на пеленальный стол, поднимите его руки вверх.
6. Проведите сантиметровую ленту сзади по нижним углам лопаток, спереди по соскам ребенка.
7. Опустите руки ребенка, подтяните ленту и на стыке определите показатель окружности грудной клетки.
8. Занесите показатель роста в историю развития ребенка и сообщите матери.
9. Снимите перчатки, погрузите в КБСУ.
10. Вымойте, осушите руки.

 

 

Измерение окружности головы ребенка

 

Цель: оценка физического развития ребенка

Приготовьте: сантиметровую ленту, салфетку, 70° спирт, перчатки, емкость с

дезраствором, ветошь для обработки, КБСУ, историю развития ребенка,

ручку.

Алгоритм действия:

1. Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.

1. Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, наденьте перчатки.
2. Обработайте поверхность пеленального стола ветошью, смоченной дезраствором, постелите чистую пеленку.
3. Протрите сантиметровую ленту с двух сторон салфеткой, смоченной 70° спиртом.
4. Положите или посадите ребенка на пеленальный стол.
5. Проведите сантиметровую ленту сзади по затылочному бугру, спереди по надбровным дугам.
6. Определите показатель окружности головы на стыке сантиметровой ленты.
7. Занесите показатель окружности головы в историю развития ребенка и сообщите матери.
8. Снимите перчатки, погрузите в КБСУ.
9. Вымойте, осушите руки.

Примечание: следить, чтобы палец исследователя не находился между лентой и кожей

головы ребенка

 

 

Работа с «Картой физического развития» (по модулям программы ИВБДВ)

Цель: оценка физического развития ребенка

Показание: быстрая оценка физического развития ребенка на приеме

Приготовьте: «Карту физического развития» из модуля ИВБДВ, линейку, историю

развития ребенка, ручку.

Алгоритм действия:

1. Объясните матери цель и ход проведения процедуры, получите согласие.
2. Соблюдая правила, определите массу тела ребенка, запишите в истории развития.
3. Сосчитайте возраст ребенка в месяцах.
4. Возьмите «Карту физического развития» из модуля ИВБДВ.
5. Найдите слева на карте показатель массы тела ребенка, снизу возраст ребенка в месяцах.
6. С помощью линейки найдите точку пересечения этих показателей.
7. Определите соотношение полученной точки с линией «средний вес для возраста» на «Карте физического развития» из модуля ИВБДВ:

А) если точка находится выше линии «средний вес для возраста» или между

линиями «средний вес для возраста» и «низкий вес для возраста» - вес

ребенка выше или соответствует возрасту;

Б) если точка находится между линиями «низкий вес для возраста» и

«очень низкий вес для возраста» - у ребенка низкий вес для его возраста;

В) если точка находится на или ниже линии «очень низкий вес для возраста» - у

ребенка очень низкий вес для его возраста;

1. Показатель отметьте в истории развития ребенка.
2. Определите (вы или педиатр) тактику ведения ребенка.