Клетка-структурная и функциональная единица организма.

Методическое пособие по учебной дисциплине

«БИОЛОГИЯ»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ по БИОЛОГИИ для студентов

Преподавателя_______ Конкиева Н. А.

на ________________________I и II______________________семестры 2015/2016 уч. г.

Дисциплина___ОДП.12____ «Биология»_______________________________________

Курс ___ _дневное.отд_____Группа __101, 102_________________________________

___ 2015 г. Протокол № __________________________________

Преподаватель ___Конкиева Н.А., ____________________________________________

Санкт-Петербург 2015г.

Составил:

Конкиева Н.А., преподаватель биологии общеобразовательного цикла по специальности «Сестринское дело», к.б.н.

Проверил: председатель ЦМК И.А.Егорова

Рассмотрено на заседании ЦМК

Протокол № от «_____»____________2015 г.

Председатель ____________________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Представленное методическое пособие рекомендовано для использования в ходе реализации практических работ по учебной дисциплине ОДП.12 «Биология» общеобразовательного модуля ФГОС СПО по специальности 060501 «Сестринское дело».

Результатами освоения должно быть освоение следующих общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 6. Работать в коллективе, в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Рабочая тетрадь составлена на основе примерной программы (от 2011 г.) по биологии для средних специальных учебных заведений.

Ценность рабочей тетради состоит в том, что она вооружает студентов не только необходимыми в жизни биологическими знаниями, но и полезными умениями и навыками самостоятельной практической работы, фиксирования и обработки результатов, но и способствуют развитию интереса к биологическим исследованиям, формирует навыки, умения биологического исследования, заставляет логически мыслить, делать сопоставления, выводы, позволяет развивать наблюдательность студентов в непосредственной и тесной связи с процессом мышления (работа по намеченному плану, анализ и интерпретация результатов).

Оформление результатов работы дисциплинирует мысль студента, приучает его к точности выполнения исследовательской работы, закрепляет навыки и умения, полученные в учебной деятельности.

Заполнение рабочей тетради расширяет и углубляет содержание учебного материала, что даёт возможность не только повышать качество знаний студентов и их интерес к изучению биологии, но и развивать индивидуальные способности студентов, и, следовательно, позволяет применять дифференцированный подход при обучении студентов. Как показывает практика, использование рабочих тетрадей является эффективным средством формирования не только интеллектуальных способностей, но и развитию познавательной активности студентов, что в свою очередь является одним из показателей социально-профессиональной мобильности студентов.

БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ

Клетка-структурная и функциональная единица организма.

Структурная организация эукариотической клетки.

1.Впишите основные структурные компоненты эукариотической клетки: