Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература (изданная за последние 10 лет, имеющаяся в библиотеках вуза в количестве 25 экземпляров на 100 студентов)

№ п/п	Автор и название литературного источника	Выходные данные	Примечание
1.	Василькова Т. А., Василькова Ю. В. Социальная педагогика	учеб. пособие для студентов вузов. М.: КноРус, 2010. 240 с.
2.	Мардахаев Л. В. Социальная педагогика.Полный курс.	учебник. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2011. - 797 с. – То же [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
3.	Мудрик А. В. Социальная педагогика [Текст]	учеб. для студентов учр. высш. проф. образования] / Мудрик Анатолий Викторович. - 8-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2013. - 240 с.
	Иванов А. В. Социальная педагогика	учеб. пособие// А. В.Иванов, С. В.Алиева, А. Б.Белинская.- М.: Дашков и Ко, 2011. - 424 с. – То же [Электронный ресурс].- Режим доступа:http://www.biblioclub.ru/; http://e.lanbook.com/
5.	Социальная педагогика	учебник для бакалавров/ под ред.В.И. Загвязинского, О.А.Селивановой.М.: Изд-во Юрайт, 2012.- 405 с.- То же [Электронный ресурс].- Режим доступа:http://www.biblioclub.ru/
	Социальная педагогика	учебник для бакалавров / под ред. И. А.Липского, Л. Е. Сикорской, А. Е.Илларионовой. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 279 c.- [Электронный ресурс].- Режим доступа:http://www.biblioclub.ru/
6.	Штинова Г. Н., Галагузова М. А. Социальная педагогика	учеб. для студентов вузов / под общ. ред. М. А. Галагузовой. М.: ВЛАДОС, 2008. 447 с.

Дополнительная литература

№ п/п	Автор и название литературного источника	Выходные данные	Примечание
1.	Бортулева Н. К. Социальный педагог подростково-молодёжного клуба	// Воспитание школьников. 2010. № 5. С. 27-30.
2.	Воспитательная деятельность детского оздоровительного лагеря: история и современность	сб. науч. ст. / редкол.: Н. П. Аникеева, З. И. Лаврентьева, Т. А. Ромм. – Новосибирск, 2008. – 200 с. – То же[Электронный ресурс].- Режим доступа: http://camps.perm.ru/_res/news/file650.doc
3.	Вульфов В.З. Педагогическое сопровождение: явление и процесс	// Мир образования – образование в мире. 2006. № 2. С. 43-53.
4.	Голованова Н. Ф. Социализация и воспитание ребёнка	учеб. пособие для студентов вузов. СПб.: Речь, 2004. 270 с.
5.	Дмитриева М. Г. Социальное воспитание: проблемы формирования личности в детских сиротских учреждениях	// Философия образования. 2010. № 4.С.322-329.
6.	Калинина Н.В. Анализ психологических оснований и внутриличностный детерминантов социальной компетентности учащихся	// Интеграция образования.2006.№3
7.	Капустина З. О. О проектировании и моделировании деятельности социального педагога образовательного учреждения	//Воспитание школьников. 2002. № 6. С. 23-25.
8.	Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание. Воспитание...	М., 2000
9.	Киприянова Е.В. Воспитание социальной компетентности школьников	// Наука и школа. 2006. № 6.
	Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация	М.: Владос, 2010, 286 с.. - То же [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://e.lanbook.com/
10.	Козлова С.А. Я - человек: Программа социального развития ребенка	М., 2003.
11.	Кондратова Т.С.Педагогическое сопровождение развития социальной компетентности подростков в образовательном учреждении	[Электронный ресурс].- Режим доступа: http://festival.1september.ru/authors/206-756-101
12.	Концепция социального воспитания	// Теория и практика воспитательных систем. М.,1993.
13.	Корженко А. Л. Молодежная субкультура как альтернативная форма социализации личности в юношеском возрасте	// Вопросы психологии. 2010. № 2. С. 80-89.
14.	Лаврёнова Т. И., Лыгина М. А. Социальное сопровождение и поддержка детей в трудной жизненной ситуации	Социосфера. - 2011. - № 3; То же [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://sociosphera.com/publication/journal/2011/167/
15.	Липский И. А Социальная педагогика. Методологический анализ	учеб. пособие. М.: Сфера, 2004. 317 с.
16.	Литвак Р. Детское общественное объединение как фактор социализации	//Социальная педагогика.2003. № 1. С. 46-52.
17.	Лобанов В. Становление личности ученика в условиях воспитательной системы школы	// Воспитательная работа в школе. 2003. № 2. С. 50-54.
18.	Лодкина Т. В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства	учеб. пособие для студентов вузов. М.: Академия, 2003.192 с.
19.	Лукьянова И.И. Базовые потребности возраста как основа развития социальной компетентности у подростков	// Психологическая наука и образование. 2001. № 4. С.41-47.
20.	Макаров М. Микроклимат школы и его влияние на социализацию подростка	//Воспитание школьников. 2006. № 2.
21.	Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания	М., 2002.
22.	Мальцева Э.А. Детская общественная организация как пространство социального воспитаниия подростков	Ижевск, 2006. 360 с.
23.	Мардахаев Л.В. Социально-педагогическое сопровождение и поддержка человека в жизненной ситуации	// Педагогическое образование и наука.- 2010.- № 6.- С.4-10
24.	Мудрик А.В. Социализация человека как проблема	//Социальная педагогика. 2005.№ 4.С. 47-56
25.	Надолинская Л.Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование	// Педагогика. 2004. № 5.- С.30-35.
26.	Наумчик В. Н., Паздников М. А. Социальная педагогика: Проблема "трудных" детей: Теория. Практика. Эксперимент	пособие для учителей, воспитателей, студентов, магистрантов, асп. пед. высш. учеб. заведений. Минск: Адукацыя i выхаванне, 2005. 399 с.
27.	Никитина Л. Е. Социальная педагогика: вопросы науки и практики	монография. - Ярославль: ДИА-пресс, 2001. 275 с.
28.	О детских и молодежных объединениях	метод. рекомендации // Народное образование. 2000. № 4-5.
29.	Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога	М.: Сфера, 2005. 479 с.
30.	Олиференко Л. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	// Социальная педагогика. 2010. № 2. С. 75-85.
31.	Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска	М., 2002.
32.	Описание модели психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса	[Электронный ресурс].- Режим доступа: http://vilimc.ru/index/psikhologo_pedagogicheskoe_soprovozhdenie/0-17
33.	Опыт социализации подростков и молодёжи: политика бизнеса, государства и гражданского общества	// Образовательная политика. - 2010. № 9-10 (47-48). С. 78-91.
34.	Плоткин М.М. Социальная педагогика и её гуманистический потенциал	// Социальная педагогика в России. 2011. № 1. С. 73-78.
35.	Плоткин М.М. Социальное воспитание школьников в условиях модернизации российского образования	//Социальная педагогика. 2003. № 4. С. 23-30.
36.	Поддубная Т. Н., Поддубный А. О. Справочник социального педагога: защита детства в Российской Федерации	М.; Ростов н/Д: Феникс, 2005. 473 с.
37.	Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике	М., 2002.
38.	Программа подготовки выпускников к самостоятельной жизни и постинтернатное сопровождение	Детский дом. 2011.№ 3.
39.	Роготнева А. Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях	М.: ВЛАДОС, 2008
40.	Родионов В.А. Я и другие: Тренинги социальных навыков. Для учащихся 1 -11 классов	Ярославль, 2001.
41.	Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания	М., 2003.
42.	Рольник Ю. Г. Социализация молодёжи в средних профессиональных образовательных учреждениях в постсоветской городской среде	автореф. дис. Пермь, 2004. - 24 с.
43.	Ромм Т. А. Социальное воспитание: эволюция теоретических образов	Новосибирск: Наука, 2007. 380 с.
44.	Савинов А.Н., Зарембо Т.Ф. Организация работы органов социальной защиты	М., 2001.
45.	Савотина Н. А. Гражданские ценности в контексте проблем социализации студенческой молодёжи	// Педагогика. 2010. № 7. С. 37-45.
46.	Санникова А.И., Коробкова В.В. Психолого-педагогическая поддержка творческого саморазвития подростков в процессе преподавания курса «Мир и человек»	учеб.- метод. пособие. Пермь, 2000.
47.	Сибирева М. Ю. Влияние мегаполиса на социализацию ребёнка	//Социологические исследования. СОЦИС. 2010. № 7. С. 147-150.
48.	Симонов В.П. Учет гендерных различий в образовательном процессе	// Педагогика. 2005.№ 4.
49.	Словарь по социальной педагогике	сост. Л.В.Мардахаев. М.: ВЛАДОС, 2005.368с.
50.	Смагин Г. Г. Социальная адаптация детей-сирот к условиям современного российского общества	// Защити меня!. 2010. № 4. С. 17-20
51.	Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей	: учеб. пособие для студентов вузов / ред. Мудрик А. В. - М.: Академия, 2004. 240 с.
52.	Тетерский С.В. Современные требования к программам и учебным планам	// Дополнительное образование. 2004. № 10. С. 5-10.
53.	Типовое положение «Об образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи»	// Нагавкина Л.С. и др. Социальный педагог: Введение в должность: Сс. материалов. СПб., 2000.
54.	Тихомирова Е. И. Социальная педагогика: Самореализация школьников в коллективе	учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. М.: Академия, 2007. 144 с.
55.	Федеральный Закон «Об общественных объединениях»	// Вожатый века. 2001. № 1.
56.	Федеральный закон «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»	// Нагавкина Л.С. и др. Социальный педагог: Введение в должность: сб материалов. СПб., 2000.
57.	Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»	// Нагавкина Л.С. и др. Социальный педагог: Введение в должность: сб материалов. СПб., 2000. С. 75-101
58.	Филиппова Ю.А. Дополнительное образование как фактор формирования личности ребенка	// Народное образование. 2004. № 5. С. 81-84.
59.	Фонарёва Н. В. Особенности психологической адаптации старшеклассников	// Дополнительное образование и воспитание. 2010. № 10. С. 3-7.
60.	Фришман И.И. Методика работы педагога дополнительного образования	М., 2001
61.	Фролова Т. Социальный педагог: его предназначение и стратегии деятельности	// Директор школы.- 2002. № 2. С. 31-37.
62.	Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я: Программа формирования психологического здоровья у младших школьников	М., 2001.
63.	Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога	учеб. пособие для студентов вузов. - 5-е изд., стер. М.: ACADEMIA, 2008. 272 с.
64.	Шакурова М. В. Социальное воспитание в школе	учеб. пособие для студентов вузов. М.: ACADEMIA, 2004. 272 с.
65.	Шамова Т. И., Шибанова Г. Н. Воспитательная система школы: сущность, содержание, управление	:учеб. пособие. М.: ЦГЛ, 2003. 200 с.
66.	Шептенко П. А.,Воронина Г. А. Методика и технология работы социального педагога	учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред. Сластёнина В. А. - 2-е изд., стер. М.: ACADEMIA, 2007. 208 с.
67.	Шептенко П.А., Гиенко Л.Н. Модель формирования социальной компетентности подростков образовательного учреждения	// Мир науки, культуры, образования. 2009.№3.
68.	Шипицына Л.М., Защиринская О.В. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками	СПб, 2002.
69.	Шишковец Т.А. Справочник социального педагога	М.: ВАКО, 2005
70.	Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе: Теория и методика	учеб. пособие для студентов вузов / под ред. Мудрика А. В. М.: ACADEMIA, 2004. 352 с.