Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


»стина «аблуждение ѕрактика




—тудент на экзамене получил неуд по очень важной дисциплине. ≈го бабушка, страдающа€ т€жЄлым сердечным заболеванием, из другого города по телефону спрашивает у любимого внука результат.  ак ему поступить, чтобы не быть аморальным и вместе с тем не вызвать у бабушки сердечный приступ?  аковы услови€ и границы добродетельного обмана?

»стина «аблуждение ѕрактика

¬ определЄнных случа€х, например в математике, дл€ установлени€ истинности каких-либо положений достаточно логического доказательства без обращени€ к практике. ѕочему же тогда практика (эмпирическа€ провер€емость) считаетс€ ведущим критерием истины? ћожет быть, практика и логическа€ доказуемость два самосто€тельных и независимых критери€?

Ќаука —циентизм - антисциентизм

¬ чЄм заключаютс€ закономерности дифференциации и интеграции наук? ”кажите науки, выражающие эти 2 закономерности, из тех наук, что изучаютс€ в медуниверситете.

Ќаука —циентизм - антисциентизм

¬ чЄм суть умеренного и крайнего сциентизма и умеренного и крайнего антисциентизма?  аково правильное решение вопроса о роли науки и других сфер культуры в развитии общества?

Ћженаука

√енетику в нашей стране одно врем€ считали лженаукой, а затем признали наукой. ѕочему это произошло? ћогут ли признать науками астрологию и парапсихологию? ≈сли нет, то почему?

»ндукци€ и дедукци€

„то такое индукци€ и дедукци€? ѕридумайте сами 2 примера индукции и 2 примера дедукции (из учебника примеры, конечно, не брать).

–азвитие общества ѕосткапитал об-во

»меетс€ 2 основных подхода к познаю общества - формационный и цивилизационный. ¬ чЄм заключаетс€ суть этих подходов и какими преимуществами обладает каждый из них?

ѕрогресс √лоб пробл ѕрогнозирование

Ќаиболее важными дл€ человечества в наше врем€ служат глобальные проблемы. ¬ чЄм их суть? –асположите глобальные проблемы в пор€дке убывани€ их степени опасности дл€ человечества. —вой вариант обоснуйте.

ѕрогресс √лоб пробл ѕрогнозирование

Ќаиболее важными дл€ человечества в наше врем€ служат глобальные проблемы. ¬се науки принимают участие в их решении. —оставьте перечень глобальных проблем и покажите конкретно, какую роль играет медицина в решении каждой из них.

ѕрогресс √лоб пробл ѕрогнозирование

—уществует поисковое и нормативное прогнозирование. ¬ чЄм их суть? ¬ чЄм преимущество нормативного прогнозировани€?

„ел »нд Ћич »нтел

—обака, кошка, обезь€на Ц существа биологические. ј человека называют биосоциальным существом. ѕочему? „ем антропогенез отличалс€ от обычного естественного отбора, и какие качества он сформировал?

„ел »нд Ћич »нтел

¬ структуру личности вход€т 4 части: темперамент, характер, направленность и потенциал. —оставьте перечень тех черт и качеств по каждой из этих частей, которые, на ваш взгл€д, должны быть у личности идеального человека. ќтвет структурируйте по 4-м част€м.

 

ƒе€т —воб —час

¬ одном месте ƒостоевский пишет, что без свободы человек не может существовать: Ђ„еловеку надо Ц одного только самосто€тельного хотени€, чего бы эта самосто€тельность не стоила и к чему бы не привелаї. ј в другом месте: ЂЌичего и никогда не было дл€ человека и дл€ человеческого общества невыносимее свободыї. „то это Ц просто логическое противоречие у писател€ или же эти высказывани€ логически совместимы? »спользовать знани€ о видах свободы.

ƒе€т —воб —час

„ехов писал: Ђ„ем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем большее удовольствие доставл€ет ему жизньї. ј √артман писал: ЂЌаименее страдающими €вл€ютс€ народы, состо€щие из дикарей, а в цивилизованном обществе таковыми €вл€ютс€ наименее образованные и наименее развитые людиї. ќбе эти позиции имеют основани€, но как объ€снить различие этих позиций?

—мерть Ћюбовь ћедицина

»бн —ина писал: Ђя тайн разгадал в этом мире немало, а смерти загадку, увы, не сумелї.  акие парадоксы и тайны смерти остались неразрешЄнными?  аковы по ним ваши мнени€?

—мерть Ћюбовь ћедицина

ѕо проблеме эвтаназии существуют 2 точки зрени€: за и против. ѕриведите аргументы (под номерами) за и против.  ака€ позици€, на ваш взгл€д, правильна€ Ц за или против?

—мерть Ћюбовь ћедицина

—тановление любви включает в себ€ 3 этапа: формирование образа возлюбленного, перва€ кристаллизаци€, втора€ кристаллизаци€. „то это за этапы? ѕочему дл€ созревани€ любви необходима втора€ кристаллизаци€?

84. ѕриведите критерии, показывающие, что данна€ отрасль знани€ €вл€етс€ самосто€тельной наукой. ѕокажите, что медицина Ц не прикладной раздел биологии, а самосто€тельна€ наука. ѕриведите классификацию медицинских дисциплин.

 

‘илософи€ медицины

ƒиагностика включает в себ€ 2 основных этапа: обследовани€ больного (фиксаци€ симптомов) и постановка диагноза. ѕочему 2-й этап ещЄ делитс€ на 2 подэтапа: предварительна€ и окончательна€ постановка диагноза? ѕочему со 2-го этапа снова возникает необходимость возвращатьс€ к 1-му?  аковы главные причины диагностических ошибок и как их избежать?

‘илософи€ медицины

ѕо проблеме детерминации болезней имеетс€ 3 учени€: диалектическа€ концепци€, монокаузализм и кондиционализм. ¬ чЄм их суть?  аковы недостатки менокаузализма и кондиционализма, и в чЄм их отрицательное значение дл€ медицины?

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1042 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тремитесь не к успеху, а к ценност€м, которые он дает © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

496 - | 505 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.