Билеты составила ст. преподаватель Боранбаева С.Т.
Билеты утверждены на заседании кафедры «Дефектологии и психологии», протокол № 2 от «7» «сентября» 2011г.
Заведующая кафедрой «Дефектологии и психологии»___________________ Тасжурекова Ж.Т.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| Таразский государственный педагогический институт | Ф 02-10/4-29 |
| ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ Кафедра «Дефектологии и психологии» 24-й из 25-ти билетов | СМК«Учебно-методический» КП ОП 07-2011 Изд. 1. Экземпляр №1 |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ___
по дисциплине Методика коррекционной работы с дизартриками
для студентов 4 курса специальности 5В010500 «Дефектология»
Направления работы по формированию словаря у дошкольников с ДЦП.
2. Логопедический массаж при ДЦП в раннем возрасте.
3. Методика артикуляционных упражнений для губ.
Билеты составила ст. преподаватель Боранбаева С.Т.
Билеты утверждены на заседании кафедры «Дефектологии и психологии», протокол № 2 от «7» «сентября» 2011г.
Заведующая кафедрой «Дефектологии и психологии»___________________ Тасжурекова Ж.Т.
| Таразский государственный педагогический институт | Ф 02-10/4-29 |
| ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ Кафедра «Дефектологии и психологии» 25-й из 25-ти билетов | СМК«Учебно-методический» КП ОП 07-2011 Изд. 1. Экземпляр №1 |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ___
по дисциплине Методика коррекционной работы с дизартриками
для студентов 4 курса специальности 5В010500 «Дефектология»
Характеристика неартикулируемых средств коммуникаций.
2. Стимуляция голосовых реакций ребенка с ДЦП в раннем возрасте.
Методика артикуляционных упражнений для развития подвижности языка.
Билеты составила ст. преподаватель Боранбаева С.Т.
Билеты утверждены на заседании кафедры «Дефектологии и психологии», протокол № 2 от «7» «сентября» 2011г.
Заведующая кафедрой «Дефектологии и психологии»___________________ Тасжурекова Ж.Т.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Исторический аспект изучения дизартрии.
2. Клинико-психологическая характеристика детей с дизартрией.
3. Психолингвистические аспекты дизартрии.
4. Симптоматика дизартрии. Речевая, неречевая.
5. Функциональные пробы для диагностики дизартрии.
6. Патогенез дизартрии. Клинико-физиологические аспекты дизартрии.
7. Научно-теоретические основы исследования патологии речи у дошкольников.
Психофизиологическая и психолингвистическая структура речевой функции.
9. Социально-психологические условия развития речи.
10. Онтогенез и дизонтогенез речевой функции.
11. Особенности развития лексики при дизартрии.
12. Особенности развития грамматического строя речи при дизартрии.
13. Особенности развития фонетико-фонематической системы речи при дизартрии.
