Правила поведения с собаками

Собаки на протяжении многих веков являются спутниками и помощниками чело­века. Однако многие люди становятся жертвами их нападения.

ДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА ПРИ НАПАДЕНИИ СОБАКИ

Чтобы побороть страх и волнение перед собакой, воспринимайте ее не как жи­вотное, а как человека маленького роста, у которого есть острые зубы. Твердым голосом дайте животному команду: «Стоять!», «Сидеть!», «Лежать!», «Место!» и т. п. Помните, собака не любит, когда на нее кричат, на нее бегут, чем-нибудь в нее бросают или когда человек резко меняет позу.

Если собака собирается на вас напасть, чтобы выиграть время, бросьте в & сторону любой предмет, не поднимая руку высоко. Если вблизи имеется укрытй⁶ или дерево, медленно отступайте к нему спиной, не делая резких движений.

Уязвимые точки собаки: кончик носа (сильный удар по носу палкой, кулаков или другим предметом может убить даже крупного пса), переносица, пах, сереД¹*' на спины, основание черепа, солнечное сплетение, живот, язык. Удар в эти ³ вынудит животное отказаться от агрессивных выпадов.

Сбить с толку агрессивно настроенную собаку можно сев на корточки, спря­тав руки и пригнув голову к коленям. Положение на коленях с прижатыми к гру­ди руками и опущенной головой также успокаивает собаку. Животное обычно не трогает человека, лежащего без движения на спине или лицом вниз (ничком). £[о приемы пассивной защиты не рекомендуется применять при столкновении со специально дрессированной собакой.

При защите от собаки руки должны быть готовы к действию. Предплечья же­лательно обмотать одеждой. Движения руками должны быть круговыми в плос­кости, перпендикулярной линии атаки собаки, исходное положение предплечий — вертикальным.

Используйте фиксирующие захваты: под челюстью в районе скулы, за ниж­нюю челюсть с прижатием языка собаки пальцами, за уши собаки спереди дву­мя руками, за горло собаки спереди двумя руками.

При общении с собакой нельзя:

• заигрывать с незнакомой собакой, даже если она кажется дружелюбной;

• показывать свою боязнь;

• пытаться убежать от собаки;

• поворачиваться к собаке спиной.

В любом укусе собаки различают три стадии: хват, сжатие и трепок. Трепок сле­дует спустя полсекунды или секунду после хвата. Это самое опасное действие собаки, так как именно при трепке травмируются мышцы и связки. Поэтому луч­ше не давать ей возможность трепать. С этой целью спровоцируйте собаку на укус двух кулаков или двух предплечий, проталкивая их во время укуса глубоко внутрь пасти. Чем глубже хват и толще захваченный предмет, тем слабее сжатие и тем скорее собака начинает выплевывать то, что захватила зубами.

При нападении на упавшего противника собака получает определенные пре- _v имущества — ей открывается доступ к любой части тела человека. Если уж при­шлось упасть, ни в коем случае нельзя допустить, чтобы собака схватила вас за любое из уязвимых мест. Это места, где есть крупные сосуды: горло, шея, лицо, половые органы, запястья, внутренняя сторона локтевых и коленных суставов. Заранее свыкнитесь с мыслью о том, что, скорее всего, собака несколько раз уку­сит вас. Используйте для защиты любые предметы, оказавшиеся под рукой: от камней и земли до ножей и лопат.

Если собака все-таки укусила, необходимо промыть рану, обработать ее края Иодом, наложить чистую повязку, обратиться в травмпункт.

Помните, укус собаки опасен заражением человека вирусом бешенства. Бе-^енство, или водобоязнь, — смертельная болезнь человека и животных, извест­ная с глубокой древности. Бешенством болеют не только собаки, но и волки, ^к°Шки, крысы, вороны и другие животные. Единственное надежное средство ^пРотив бешенства — это прививки. Скрытый (инкубационный) период тянется °^т 8 дней до года. После появления первых признаков болезни летальный ис-*°Д наступает через 7 дней. Поэтому при любом укусе животного необходимо вращаться к врачу.

Безопасность на воде

Открытый водоем всегда представляет опасность. Можно оказаться в воде, не умея плавать, или заплыть далеко от берега и устать. Во время плавания вас может под­хватить сильное течение или вы можете оказаться запутанным в водорослях. Зимой замерзший водоем также таит в себе опасность — можно провалиться под лед.

Меры предосторожности помогут предотвратить подавляющее число утоплений:

• учитесь плавать с детства;

• если вы плаваете плохо, не стоит полагаться на надувные матрасы и круги;

• помните, что паника — основная причина трагедий на воде, поэтому не под­
давайтесь ей никогда; достаточно лечь на спину и сделать один вдох, слегка
шевеля ногами и руками, чтобы убедиться, что спокойный человек действи­
тельно не тонет;

• обращайте внимание на первые признаки усталости во время своего пребыва­
ния в воде;

• не купайтесь и тем более не ныряйте в незнакомых местах, не заплывайте за
буйки;

• не выплывайте на судовой путь и не приближайтесь к судам;

• не купайтесь, не катайтесь на лодке в нетрезвом виде и в шторм.

Чтобы обезопасить себя перед тем, как купаться, задайте себе следующие вопросы:

• Какова глубина?

• Есть ли под водой опасные предметы?

• Какова температура воды?

• Есть ли течения, приливы и отливы?

• Водятся ли опасные рыбы, животные?

Особенно важно получить ответы на эти вопросы, если место предстоящего купа­ния совсем незнакомо и не патрулируется спасателями.

Кроме того, проверьте наличие спасательных средств и выясните, легко ли бу­дет воспользоваться ими в случае необходимости. Лодка, спасательный круг, ве­ревка или длинный шест помогут спасти жизнь тонущего и избавить неподготов­ленного человека от опасных для него попыток оказать помощь в воде.

Не старайтесь проплыть как можно дольше под водой. Люди, увлекающие ся плаванием под водой, как правило, перед тем, как нырнуть, делают несколько глубоких вдохов. При этом кровь насыщается кислородом, что позволяет дольше задерживать дыхание. Но иногда данный прием приводит к обратному эффекту человек внезапно теряет сознание и оказывается в критической ситуации.

Домовладельцы, имеющие бассейны, обязаны соблюдать меры безопасное ти. Любой бассейн должен иметь со всех четырех сторон ограждение высотой № менее 1,5 м. Двери или окна, которые выходят из дома прямо в бассейн, следуе держать запертыми, когда поблизости находятся дети. Это особенно важно, есл) дети оставлены под присмотром няни или дедушки и бабушки.

Владельцам бассейнов, у которых есть маленькие дети, следует подумать о¹ установке сигнального устройства, срабатывающего, когда кто-нибудь прыга-

падает) в воду. Взрослым нужно выработать правила пользования бассей-_ноМ и, строго соблюдать их, что в первую очередь касается надзора за купающи­мися и играющими в бассейне детьми.

Не стоит полагаться на детские надувные приспособления для плавания: они создают у взрослых, присматривающих за детьми, и у самих детей ложное ощу­щение безопасности. Маленькие дети иногда вываливаются из них или оказыва­ются перевернутыми вниз головой.

Воды глубиной в несколько сантиметров достаточно, чтобы произошла траге­дия. Ежегодно в России в ваннах тонут около 200 человек, среди которых немало детей в возрасте до 2 лет.

ДЕЙСТВИЯ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ НА ВОДЕ Если вы не умеете плавать и оказались в воде, лягте на воду лицом вверх, широко раскиньте руки и дышите как можно глубже и реже. Находясь в вертикальном по­ложении, двигайте ногами так, как будто крутите педали.

Если вы устали, отдохните на воде, лежа на спине, расслабившись.

Другой способ — «поплавок»: вдохните, погрузите лицо в воду, обнимите ко­лени руками и прижмите их к телу, медленно выдохните в воду, затем опять сде­лайте быстрый вдох над водой и снова «поплавок».

Если вы замерзли, согревайтесь, по очереди напрягая руки и ноги. Отдохнув, снова плывите к берегу.

Если вас подхватило течение реки, двигайтесь по диагонали к ближайшему берегу. Для преодоления морского прибоя отдыхайте при движении волны от бе­рега и активно плывите при ее движении к берегу.

Если у вас свело ногу, погрузитесь с головой в воду и, распрямив ногу, с силой рукой потяните на себя ступню за большой палец.

ПОМОЩЬ УТОПАЮЩЕМУ

Прежде всего, спасатель сам должен уметь хорошо плавать. Используйте для спасе­ния лодку, веревку, спасательный круг или подручные средства. Успокойте и обод­рите пловца, убедите или заставьте его держаться за плечи спасателя.

Если утопающий не контролирует свои действия, то, подплыв, поднырните под него и, взяв сзади одним из приемов захвата (классическим — за волосы, или обхватив его грудную клетку своей ведущей рукой так, чтобы руки утопающего оказались сверху вашей руки, а голова —^: над поверхностью воды), транспорти­руйте его к берегу.

Если утопающему удалось схватить вас за руку, шею или ноги, немедленно ныряйте — инстинкт самосохранения заставит потерпевшего вас отпустить. Если Утопающий находится без сознания, транспортируйте его к берегу, взяв рукой под ^п°Дбородок, чтобы его лицо постоянно находилось над поверхностью воды.

Если человек уже погрузился в воду, не оставляйте попыток найти его на глу-^0{JHe, а зртем вернуть к жизни!

Доставив пострадавшего на берег, освободите его легкие от ила и воды: по-^л°жите его на свое согнутое колено, при этом ваше колено должно упираться •

 

 

в солнечное сплетение пострадавшего. Таким образом, вы вызовете рвоту. положите пострадавшего на спину, освободите его ротовую и носовую полости о^ рвотных масс и, при необходимости, приступайте к реанимационным мероприя­тиям.

После проведенных мероприятий тепло укутайте пострадавшего и-доставьте его в медицинское учреждение.

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПРОВАЛИВАНИИ ПОД ЛЕД

Если вы вынуждены переходить реку или озеро, покрытые льдом, помните:

• лед может быть непрочным около стока вод, например, с фермы или фабрики;

• лед всегда тоньше под слоем снега, в тех местах, где быстрое течение, бьют
ключи или в реку впадает ручей;

• около берега лед может неплотно соединяться с берегом;

• ни в коем случае не проверяйте прочность льда ударом ноги.

Если под вами провалился лед, удерживайтесь от погружения с головой, широко раскинув руки. Выбирайтесь на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги. Выбравшись, откатитесь, а затем ползите в сторону.

Оказывая помощь провалившемуся человеку, приближайтесь к полынье полз­ком, широко раскинув руки. Подложите под себя лыжи, доску или фанеру. За 3-4 м до полыньи бросьте пострадавшему спасательное средство — лестницу, веревку, спасательный шест, связанные ремни или шарфы, доски и т. д. Вытащив постра­давшего, выбирайтесь из опасной зоны ползком.

.

 

Согласно данным официальной статистики, ежегодно в России объявляют в розыск почти 30 тысяч детей и подростков. Удается выяснить судьбу около 80 % пропавших, и далеко не всегда у этих историй счастливый конец. Специалисты утверждают, что большинство преступлений против детей совершается людьми, с которыми ребёнок был знаком! А как же таинственные и недобрые незнакомцы? Как помочь ребёнку разобраться в намерениях чужих людей?

 

Глазами детей

 

К сожалению, большинство детей слишком буквально понимают слово «незнакомый», полагая, что это такой человек, которого они совсем не знают. Следуя детской логике, получается, что человек, который:

 

– здоровается с мамой при встрече

 

– живёт по соседству

 

– иногда что-то чинит в доме

 

– когда-то приносил пиццу

 

– приходил к папе по работе

 

…это «свой»!

 

Поэтому необходимо объяснить ребёнку, что «свой» – это тот, кого родители хорошо знают и считают другом семьи. Ребёнок должен знать, что даже близкий родственник может не быть «своим», если он не заслужил доверия остальных членов семьи. Стоит также обратить внимание малыша на то, что если мы знаем человека в лицо, но ничего не знаем о его характере – это всё равно незнакомец!

 

В одном эксперименте детей попросили описать, как может выглядеть похититель. Большинство детей сказали, что похититель – это грязный, небритый и грубый мужчина. «Добрыми людьми» дети считают тех, кто хорошо одет, носит форму, улыбается. Многие дети безоговорочно доверяют женщинам любого возраста и старикам.

 

Дети должны быть предупреждены, что злоумышленники бывают разного телосложения, национальности, возраста, пола и социального положения. Ими могут оказаться даже другие дети, которых используют, чтобы заманить жертву.

 

Издержки воспитания

 

Ребёнку так часто объясняют правила хорошего тона по отношению к взрослым и так редко говорят о его правах, что он оказывается неспособным противостоять преступнику. Дети, привыкшие слушаться родителей, склонны к тому, чтобы подчиняться воле любых других взрослых. Поэтому ребёнок нуждается в конкретных алгоритмах действий, которые следует применять в тех ситуациях, когда незнакомые люди заговаривают с ним.

 

Правило 1.

 

Незнакомцу, который пытается вступить в разговор, следует твердо сказать: «Извините, я спешу и не могу с Вами разговаривать». Если человек продолжает свои попытки, нужно немедленно бежать туда, где много людей, и, если требуется, звать на помощь. Взрослый, не имеющий плохих намерений, не будет привязываться к чужому ребёнку с разговорами! Конечно, существует высокая вероятность того, что к ребёнку обратится старушка-божий одуванчик, которой просто хочется поболтать. Приучите ребенка на любые навязчивые предложения отвечать: «Я пойду и спрошу разрешения у папы». Это позволит быстро прекратить разговор, отойти от незнакомца и, если нужно, убежать. Снимите с ребёнка груз ответственности и убедите в том, что старушка найдёт более взрослого собеседника. Лучше показаться невежливым, чем подвергнуть себя опасности! То же самое касается помощи в ношении сумок, поиска чужих собачек и любых добрых дел. Настройте ребёнка на то, чтобы он отложил спасение мира хотя бы лет до 16, а сейчас предоставил эту возможность взрослым.

 

Правило 2.

 

Нельзя заходить в подъезд с незнакомыми людьми. Подходя к своему подъезду, следует осмотреться. Если приближается незнакомый человек, нужно отойти от двери и подождать. Чтобы исключить вероятность возникновения подобных ситуаций, попробуйте договориться (возможно, не безвозмездно) с кем-то из соседей-пенсионеров, которым ребёнок сможет звонить по домофону для входа в подъезд, чтобы никто не заподозрил, что в ближайшее время в квартире не будет взрослых.

 

Правило 3.

 

Нельзя открывать дверь никому, кроме членов семьи. Если в дверь позвонили, нельзя затаиваться и делать вид, что дома никого нет. Возможно, злоумышленники как раз ищут квартиру, которую можно без помех обокрасть. Следует подойти к двери, посмотреть в глазок и громко спросить «Кто там?». Если человек за дверью не отвечает или встал так, чтобы его не было видно, нужно немедленно позвонить родителям. Если злоумышленник пытается взломать дверь, можно разбить окно, выбежать на балкон и звать на помощь. Если под окном не видно людей, можно выбросить в окно жестяную банку, коробку: это привлечет внимание жильцов нижних этажей. Скажите ребенку, что вы каждый раз будете называть себя полностью, а не просто говорить «Я».

Придумайте также «условный» звонок, известный только членам семьи. Ребёнок должен знать, что вы никогда не отправите к нему с просьбой никого из ваших друзей, сослуживцев и, тем более, случайных знакомых. Он должен быть уверен в том, что вы не будете его ругать, если он не откроет дверь почтальону или участковому. Никогда не проверяйте на опыте, как ребенок понял это правило, иначе в опасной ситуации, он может решить, что это очередная проверка и открыть дверь злоумышленнику.

 

Правило 4.

 

К телефонным звонкам нужно относиться с осторожностью. Если незнакомый человек звонит по телефону с вопросом «Это телефон такой-то…?», не нужно прямо отвечать на этот вопрос, чтобы не отдавать инициативу разговора незнакомцу. На любые вопрос следует отвечать одинаково: «Сейчас никто не может разговаривать – позвоните после 19 часов». Тогда злоумышленник не сможет быть уверен в том, что дома нет взрослых, но он точно будет знать, что в квартире кто-то есть. После странного звонка имеет смысл не выключать телефон, чтобы при повторных звонках было «занято». Это избавит ребёнка от рискованных разговоров.