Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“емы дл€ самосто€тельных работ, рефератов




1. ѕесни Ђдубинушкиї в фольклоре и литературе.

2. ѕоэзи€ заговоров.

3. –ождественско-новогодние праздники (—в€тки), их поэзи€.

4. ѕоэтическа€ образность подблюдных песен.

5. ћасленица. ћасленичные песни.

6. ѕесни весенних обр€дов (весн€нки, егорьевские, волочебные, вьюнишные).

7. “роицко-семицкие обр€ды и песни.

8. Ћетние календарные праздники и обр€ды, их поэзи€.

9. ¬еличальные и корильные песни в народных обр€дах.

10. “радиционна€ композици€ русского свадебного обр€да.

11. ѕоэзи€ сговора (или: девичника, утра свадебного дн€, свадебного пира Ц по выбору студента).

12. »сполнительница причитаний ».ј. ‘едосова.

13. ’удожественные функции метафоры в пословицах и загадках.

14. “ипы главного геро€ волшебной сказки.

15. ∆енские образы волшебной сказки.

16. ѕедагогическа€ направленность сказок о животных.

17. —меховой мир анекдотических сказок.

18. ќбраз —тепана –азина (или: »вана √розного, ѕетра I, ≈рмака, ≈мель€на ѕугачЄваЕ Ц по выбору студента) в предани€х и исторических песн€х.

19. Ќародные социально-утопические легенды.

20. »нтерпретаци€ сюжетов и образов народной демонологии в русской романтической литературе (творчество ¬.ј. ∆уковского, ћ.ё. Ћермонтова или другого писател€ Ц по выбору).

21. Ёпический мир ƒревней –уси в былинах киевского цикла.

22. √осподин ¬еликий Ќовгород в былинах новгородского цикла.

23. »ль€ ћуромец Ц героический образ русского эпоса.

24. Ѕылины о ƒобрыне Ќикитиче и јлЄше ѕоповиче.

25. “ема семьи в былинах и сказках.

26. »сторические песни об »ване √розном (или: о ≈рмаке, о Ђсмутном времениї, о —тепане –азинеЕ Ц по выбору студента).

27. Ќародные баллады любовного (или: семейного) содержани€.

28. –усска€ народна€ вера по духовным стихам.

29. ќбраз ѕресв€той Ѕогородицы (Ќикола€ „удотворца, јлексе€ Ѕожьего человека, св. великомученика √еорги€ ѕобедоносцаЕ) в духовных стихах.

30.  ресть€нские любовные лирические песни (или: семейные, разбойничьи, €мщицкиеЕ Ц по выбору студента), их поэтический мир.

31. “еатр ѕетрушки Ц русска€ народна€ кукольна€ комеди€.

32. Ќародные драмы ЂЋодкаї, Ђ÷арь ћаксимилианї. ќсобенности их постановки.

33. —воеобразие детского фольклора.

34. ѕоэзи€ колыбельных песен.

35. ‘ольклор современных детей (новые жанры).

36. „астушка как лирическа€ миниатюра.

37. √ородские песни и романсы.

38. ‘ронтовые песни ¬еликой ќтечественной войны 1941-1945 годов.

39. ¬ойны конца ’’ века в песенном творчестве народа.

40. ’удожественные особенности анекдота.

3) ѕромежуточна€ аттестаци€

“емы коллоквиумов:

—овременное состо€ние фольклора. ѕредставление материалов, собранных студентами. (ѕо итогам фольклорной собирательской работы)

¬ыучить наизусть по фольклору(по выбору студента):

1. ќтрывок из былин (на выбор, не менее 30 строк).

2. ѕримеры пословиц, поговорок, загадок (не менее 10).

3. 5-6 частушек.

4. 2-3 народные традиционные песни.

5. ќбразцы фольклора разных жанров (календарно-обр€довой поэзии, рабочего фольклора, фольклора советской и постсоветской эпох).

¬ыученные образцы фольклора и отрывки из объемных произведений необходимо уметь анализировать в единстве формы и содержани€ по аналогии с проведенным анализом текстов на практических зан€ти€х.

¬опросы дл€ подготовки реферата, презентации

1. —пецифика фольклора.

2. —обирание и изучение фольклора в 17-18 вв.

3. —тановление научной фольклористики в I-ой половине XIX в. –усские писатели-собиратели фольклора.

4. ‘ольклор в оценках общественных направлений середины XIX в. (декабристы, революционеры-демократы, слав€нофилы).

5. јкадемические школы и теории в русской фольклористике.

6. —обирание и изучение фольклора в XX в.

7. –ассказать об одном из выдающихс€ фольклористов (‘.». Ѕуслаев, ѕ.¬.  иреевский, ј.Ќ. јфанасьев, ¬.». ƒаль, ј.Ќ. ¬еселовский и др.).

8. —воеобразие раннетрадиционного фольклора (Ѕ.ѕ.  ирдан, “.¬. «уева) (трудовые песни, гадани€, заговоры).

9.  алендарно-обр€дова€ поэзи€ русского средневековь€ (IX-XVII вв.).

10. —емейные обр€ды и их поэзи€.

11. ћалые жанры фольклора, генезис и поэтика.

12. —казки как вид народной прозы, их поэтика.

13. Ќесказочна€ проза (предани€, легенды, демонологические рассказы).

14. ќпределение жанра былин. ќсобенности историзма былин. ÷иклизаци€ и классификаци€ былин.

15. —южетный состав русского былевого эпоса. ѕоэтика былин.

16. ќпределение исторических песен, их художественные особенности, циклы.

17. Ќародные баллады и их историческое развитие.

18. ƒуховные стихи, их зарождение и бытование.

19. Ћирические внеобр€довые песни, историческое развитие и проблемы классификации.

20. ѕоэтика традиционной кресть€нской лирики.

21. ‘ольклорный театр. Ќародна€ драма.

22. ƒетский фольклор и фольклор дл€ детей.

23. —воеобразие фольклора XVIII-XIX вв. Ђ√ородскойї и рабочий фольклор, песни литературного происхождени€.

24. ќпределение жанра частушек, их поэтика, собирание и изучение.

25. ‘ольклор ¬еликой ќтечественной войны.

26. јнекдоты и афористические жанры фольклора.

27. —овременна€ фольклористика. ѕроблемы изучени€ и собирани€ фольклора на современном этапе. ‘ольклор и современность (традиции и новаторство). —овременна€ эпоха в фольклоре.

¬опросы и задани€ дл€ самосто€тельной работы и самопроверки

¬ариант 1

1. ¬ чем особенности творческого метода в фольклоре?  акие теоретические работы по вопросу художественного метода в фольклоре ¬ы знаете?

2.  ак про€вл€етс€ специфика создани€ и бытовани€ фольклорных произведений?

3. ѕочему проблема классификации жанров остаетс€ долгие годы проблемой?

4.  ак про€вл€етс€ традиционность фольклора?

5. ќхарактеризуйте записи и исследовани€ русского фольклора в XVIII в.

6. ƒайте характеристику выдающихс€ собраний фольклора XIX века (истори€ создани€ сборника, жанровый состав, композици€, публикаци€, научный аппарат)

а) ѕ.¬.  иреевского, братьев языковых;

б) ¬.». ƒал€;

в) ј.Ќ. јфанасьева;

г) ј.‘. √ильфердинга;

д) ».ј. ’уд€кова, ƒ.Ќ. —адовникова, ƒ. . «еленина и др.

7.ќхарактеризуйте особенности академических научных направлений фольклористики XIX века:

а) мифологическа€ школа (ј.Ќ. јфанасьев);

б) школа заимствовани€ (ј. . ѕыпин, ¬.¬. —тасов, ј.». ¬еселовский);

в) историческа€ школа (¬.‘. ћиллер).

8. ¬ чем своеобразие фольклористики XX века? ƒайте характеристику исследовательской де€тельности ученых XX века (по ¬ашему выбору 1-2 исследовани€. —м. библиографию).

9. ¬ чем ¬ы видите особенности современной фольклористики?  акие новейшие исследовани€ ¬ам известны?

10. ѕо ¬ашему мнению, каким образом идет процесс формировани€ фольклорных произведений в современности.

¬ариант 2

1.  акие исследовани€ современных ученых по проблемам фольклористики ¬ы знаете.  акие проблемы интересуют современных исследователей и собирателей фольклора?

2. ѕроанализируйте заговоры, трудовые песни как художественные произведени€. ¬ чем ¬ы видите поэзию заговора?

3. ќхарактеризуйте жанровый состав обр€дового фольклора.

4. ¬ чем поэтическое своеобразие причитаний?

5.  ак про€вл€етс€ христианство и двоеверие в обр€довом фольклоре?

6. ѕаремии и их поэтика. ќхарактеризуйте сборники паремий. ѕроанализируйте пословицы как поэтические произведени€.

7. ”стна€ проза как разновидность эпического фольклора, ее жанровые разновидности представьте в графической форме.

8. ¬ чем особенности построени€ сказочных сюжетов?  акие типы сказочных сюжетов ¬ы знаете?

9.  акой универсальный художественный прием сказочных сюжетов ¬ам известен? ѕриведите примеры.

10. —оставьте Ђпортретї сказочника-мастера (сюжеты сказок, записанные от сказочника, известна ли биографи€ сказочника, издан ли сборник по его запис€м (кто записывал и издавал собрание сказок), в чем своеобразие сказочного репертуара сказител€).

11.  акие жанровые признаки разновидностей несказочной прозы ¬ам известны?  то из исследователей собирал и изучал несказочную прозу?  акие сборники ¬ам известны?  акие определени€ жанра сказки ¬ы знаете?

12. –аскройте общее и особенное в жанровых разновидност€х сказок (о животных, волшебных, бытовых (анекдотических и новеллистических)).

¬ариант 3

1. –асскажите об особенност€х классификации сказок.

2. ѕокажите на конкретных примерах особенности поэтики сказок.

3. —опоставьте фольклорную и литературную сказки (по выбору студента).

4. „ем отличаетс€ несказочна€ проза от сказок? ќхарактеризуйте общие признаки несказочной прозы.

5. —оставьте схему циклов несказочной прозы.

6. –аскройте содержание: легенд, демонологических рассказов, преданий.

7. ѕроанализируйте роль элементов несказочной прозы в одном из произведений русских писателей.

8. –аскройте особенности классификации и циклизации былин.

9. ¬нимательно прочитайте былины разных циклов и докажите на конкретных примерах, какие художественные приемы характерны былинам разных циклов, в чем своеобразие их композиции.

10. ќхарактеризуйте один из сборников фольклора, обратив особое внимание на сведени€ о составителе, собирател€х, времени и месте собирани€, сведени€ об исполнител€х, годы первого издани€ и всех переизданий, проанализируйте состав собрани€ (тематика произведений, представленных в сборнике, их особенности) и принципы построени€ собрани€. ¬ чем видели достоинство и недостатки собрани€ критики, и каково ¬аше мнение?





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 492 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

526 - | 425 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.021 с.