1. Ознакомиться с прибором, его возможностями и подготовить его к работе.
2.
 |
Собрать измерительную цепь согласно рисунку
3. Последовательно включая тумблеры в цепях с резисторами R1,R2, R3, измерить величину сопротивления резисторов прибором. Перемычка во вторичной цепи трансформатора отсутствует. Записать показания прибора.
4. Определить величину сопротивления резисторов R1,R2,R3 косвенным методом, для чего выполнить следующее.
4.1. Включить тумблер в цепи резистора R1. Настроить прибор на измерение величины напряжения, выбрав род измеряемого сигнала - переменный, предел величины измеряемого напряжения - 60 В.
4.2. Установить перемычку между клеммами 1 и 2 измерительной цепи. Подключить соединительные проводники прибора к клеммам 2 и 3.
4.3. Подключить стенд к сети, регулятором напряжения выставить во вторичной обмотке трансформатора напряжение 10 В.
4.4. Переключить предел измерения прибора на 15 В и установить величину требуемого напряжения более точно.
4.5. Отключить соединительные проводники от измерительной схемы и убрать перемычку от клемм 1 и 2.
4.6. Включить тумблер в цепи резистора R1. Настроить прибор на измерение тока, выбрав род измеряемого сигнала - переменный, предел измерения тока - наибольший. Подключить соединительные проводники к клеммам 1 и 2.
4.7. Последовательно уменьшая пределы измерения величины тока измерить ток в цепи. Записать показания прибора.
4.8. Вычислить величину сопротивления как R1
5. Повторить п.4 для процедур измерения величин напряжения и тока в цепях с резисторами R2 и R3.
6. Сравнить полученные величины с ранее измеренными.
7. Сделать выводы по работе.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные методы измерения величины сопротивления резисторов.
2. Расскажите о методе измерения с помощью вольтметра и амперметра. Почему шкалы имеют различное направление при измерениях малых и больших величин сопротивления.
3. Охарактеризуйте мостовой метод измерения. В чем различие уравновешенных и неуравновешенных мостов.
4. Чем определяется точность косвенного метода измерения при использовании вольтметра и амперметра.
Министерство образования Российской Федерации
Марийский Государственный Университет
Лабораторная работа №10
Исследование качества электрического сигнала:
форма сигнала
курс: метрология и информационно-измерительная техника
кафедра: электроснабжения
г. Йошкар-Ола
1999 г.
Цель работы: приобрести практические навыки анализа формы электрического сигнала
Оборудование: 1. источник исследуемого сигнала - генератор сигналов -Г4;
2. осциллограф электронный;
3. координатная бумага;
4. кабель соединительный.
Порядок проведения работы
1. Подключить источник сигналов - генератор к входу осциллографа, используя соединительный кабель.
2. Установить переключатель на лицевой панели генератора в положение 1.
3. Включить приборы: осциллограф и генератор и, манипулируя ручками управления осциллографа "Синхр" и " Уровень", "Длительность" добиться устойчивого положения на экране формы кривой сигнала с генератора. Длительность развертки и входной делитель поставить в такое положение, чтобы на экране осциллографа наблюдался один полный период колебаний с размахом примерно в две трети высоты экрана. Замерить амплитуду сигнала по осциллографу Примечание: удобнее амплитуду подобрать такой величины, чтобы она составляла целое число клеток на координатной бумаге.
4. Перенести форму кривой с экрана на координатную бумагу, приложив последнюю к экрану и обведя контур-линию по бумаге карандашом.
5. Последовательно переключая выходной сигнал с генератора, положения 2 и 3 переключателя, повторить п.п. 3,4.
6. Выключить приборы и отсоединить кабель.
7. Провести дискретизацию во времени для всех трех зарисованных сигналов, для чего определить мгновенные значения величины напряжения U(ti), приняв за точки отсчетов вертикальные линии на координатной бумаге. Число точек в периоде должно быть не менее 20. Величина U(ti) изменяется от 0 до U max. Результаты измерений занести в 3 таблицы.
8. Вычислить действующее (Uд) и средневыпрямленное (U ср.в.) значения напряжения.
9.
 |
Определить коэффициенты амплитуды и формы исследуемого сигнала для всех трех реализаций.
10. Сделать выводы по результатам проведенной работы на соответствие исследуемых реализаций синусоидальному сигналу.
