Приведите в соответствие события и даты.

Введение

 

Задания составлены по разделу дисциплины «История» –«Всеобщая история» и является продолжением работы по интенсификация учебного процесса. Одним из методов уменьшения непроизводственных затрат времени преподавателя и студента может стать создание системы выполнения заданий.

Задания разработаны с целью закрепления у студентов знаний.

 

При выполнении задания:

- внимательно прочтите вопрос;

- ответьте на данный вопрос;

- впишите ответы в соответствующие графы или обведите правильный ответ.

 

1. Почему фараоны Древнего царства строили пирамиды? Почему фараоны Раннего и Позднего царств пирамиды не строили? С какой целью строились зиккураты в Древнем Междуречье? Почему египетские пирамиды хорошо сохранились до наших дней, а зиккураты вообще не сохранились?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Впишите недостающие слова.

Греция расположена в Европе, в южной части-------------------------------------полуострова.

На морях, омывающих Грецию, много островов, самый большой из них------------------------------------------------------------------------------------------. Более трех с половиной тысяч лет назад в Греции существовали независимые города:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

3.Напишите имена известных вам богов Греции.

_________________ — бог грома и молний.

_________________ — бог моря.

________________—бог — царь подземного царства мертвых.

_________________ — старшая из богинь, супруга главного бога.

_________________ — богиня красоты и любви.

_________________ — богиня-воительница.

_________________ — бог — покровитель виноградарей и виноделов.

_________________ —богиня плодородия и земледелия.

_________________ — бог-кузнец.

_________________ — бог — вестник богов.

_________________ — низшие божества, населявшие леса, реки и горы.

Приведите в соответствие события и даты.

Событие	№	Дата
1.776.г.д.н.э.		1.Пелопонесская война
2.490 г.д.н.э		2.Греко- персидские войны
3.500-449 г.д.н.э		3. Начало проведения олимпийских игр.
4.ок. 490-429г. до н. э.		4.Битва при Марафоне
5. 431-404 г. до н. э.		5 Правление Солона
6.около 1260 г. до н. э.		6.Сражение при Фермопилах
7.338 г. до н. э.		7.Правление Перикла
8.480 до н. э.		8.Битва при Херонее.
9. 635-559 до н. э		9.Троянская война

5. Отметьте памятники архитектуры Древнего Рима: Парфенон, Пантеон, зиккурат, пирамида Хеопса, термы Диоклетиана, амфитеатр Флавиев, Аппиева дорога, Колизей, собор Святого Петра, храм Покрова на Нерли. Из чего они были построены? Особенности строительной техники.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Приведите в соответствие события и даты.

Событие	№	Дата
1.753 Г.Д.Н.Э.		1.УСТАНОВЛЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ В РИМЕ
2.216 Г.Д.Н.Э.		2.Первая Пуническая война
3.49-44 Г.Д.Н.Э.		3.Падение Римской империи
4.476		4 Восстание Спартака
5.73-71509 Г.Д.Н.Э.		5.Основание Рима
6.509 Г.Д.Н.Э.		6.бива при Каннах
7.264-241 Г.Д.Н.Э.		7.диктатура Цезаря

Заполните таблицу.

Религии	Основные идеи
Зороастризм
Буддизм
Конфуцианство
Иудаизм
Христианство

8. Заполните таблицу «Этапы Средневековья».

 

	Раннее	Зрелое	Позднее
Развитие государств
Феодальные отношения
Миграция населения
Роль церкви
Культурные достижения

9.Объясните средневековые пословицы: «Вассал моего вассала - не мой вассал»; «Городской воздух делает свободным».------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 10. Дайте определения следующим терминам:

1. феод--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.оброк-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.барщина---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.натуральное хозяйство---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.рыцарь-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.ислам----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7.коран----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Приведите в соответствие события и даты.

Событие	№	Дата
1.742-814		1.начало исламского летоисчесления
2.1337-1453		2.распад империи Карла Великого
3.1096-99		3.годы жизни Мухамеда
4.732		4.столетняя война
5.1265		5 создание Генеральных штатов
6.1302		6.битва при Пуатье
7.570-632		7.Правление Карла Великого
8.622		8.первый крестовый поход
9.843		9. создание парламента

 

12. Прочитайте отрывок из статьи историка О. В. Дмитриевой: «Для обозначения периода XVI—XVIII вв. используется термин «раннее новое время». Он «призван в первую очередь подчеркнуть переходный и весьма противоречивый характер этого времени, принадлежавшего как бы двум эпохам: многое в нем уходило корнями в средневековье и определялось его традициями, и в то же время к началу XIX в. Европа неузнаваемо изменилась, совершив гигантский рывок вперед практически во всех сферах жизни: в науке, технике, в формировании новой картины мира и в складывании новой политической культуры. Однако притом, что любой хронологический отрезок представляет собой переход от предшествующего этапа к будущему, правомерно ли говорить о переходной эпохе длиной в три столетия? Именно поэтому многие авторитетные специалисты настаивают на том, что мы имеем дело с самостоятельным периодом, обладающим неким внутренним единством и набором устойчивых характеристик, присущих именно ему. Не стоит«растворять» его в смежных этапах — в средневековье или новом времени, напротив, его следует описывать, отталкиваясь от его собственных уникальных черт. Понятие «раннее новое время» оказывается уже не просто удобным, но в действительности выражающим качественное содержание данной эпохи». В чем проявлялся переходный характер эпохи раннего нового времени? В чем состояло его основное содержание? Как связаны между собой понятия «раннее новое время» и «модернизация»?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Замените определение термином:

1.) широкие религиозные и социально-политические движения, выступающие за реформу католической церкви и порядков, с ней связанных;---------------------------------------------------

2.) страна или территория, находящаяся под властью иностранного государства;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.)форма правления, когда монарху принадлежит неограниченная власть.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------