Результаты освоения программы производственной практики

 

Результатом освоения программы производственной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности Профилактическая деятельность,

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Профессиональные компетенции
ПК 4.1.	Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении.
ПК 4.2.	Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке.
ПК 4.3.	Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения
ПК 4.4.	Проводить диагностику групп здоровья.
ПК 4.5.	Проводить иммунопрофилактику
ПК 4.6.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
ПК 4.7.	Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК 4.8.	Организовывать и проводить работу школ здоровья для пациентов и их окружения
ПК 4.9	Оформлять медицинскую документацию.
	Общие компетенции
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

 

3. Содержаниепроизводственной практики по профилю специальности

ПМ.04 Профилактическая деятельность

МДК.04.01. Профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населения

по специальности 31.02.01 Лечебное дело

Учреждение структурное подразделение,	ПК	Раздел профессионального модуля Виды работ	Количество дней/часов
Взрослая поликлиника
Отделение профилактики (кабинет доврачебного приема, смотровой кабинет, кабинет иммунопрофилактики, прививочный кабинет, картотека прививочного кабинета)   Терапевтический участок	ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4. ПК 4.5. ПК 4.6. ПК 4.7. ПК 4.8. ПК 4.9.	Раздел 1. Проведение мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения. Организация здоровьесберегающей среды. Проведение санитарно-гигиенического просвещения населения. Организация и проведение работы школ здоровья для пациентов и их окружения – организация и осуществление мероприятий по охране и укреплению здоровья населения на закрепленном участке; – организация здоровьесберегающей среды в социуме; – реализация программ индивидуального оздоровления различных возрастных групп населения – обучение различных категорий населения приоритетным нормам здорового образа жизни и нормам гигиенического поведения; – закрепление на практике норм и правил профессиональной этики; – оформление медицинской документации. Раздел 2. Планирование, организация и проведение профилактики различных заболеваний. Диспансеризация населения. Организация и проведение школ здоровья для пациентов и их окружения – организация и проведение занятий в различных школах здоровья для пациентов и их окружения; – выполнение технологий первичной и вторичной профилактики конкретных болезней при работе с пациентами в реальных условиях; – проведение неспецифической профилактики различных неинфекционных заболеваний в реальных условиях; – составление и реализация индивидуальных программ профилактики для пациентов с различной патологией; – проведение профилактических осмотров населения разных возрастных групп и профессий для раннего выявления симптомов заболеваний различных органов и систем; – организация и проведение диспансеризации населения на закрепленном участке; – формирование диспансерных групп на закрепленном участке; – динамическое наблюдение диспансерных больных с заболеваниями различных органов и систем на закрепленном участке; – контроль за использованием различных средств профилактики пациентами с конкретной патологией; – проведение скрининговой диагностики у пациентов для выявления различных заболеваний органов и систем;   – консультирование пациентов и их окружения по вопросам профилактики заболеваний различных органов и систем; – проведение санитарно-гигиенического просвещения населения различных возрастов по профилактике заболеваний; – применение на практике норм и принципов профессиональной этики при осуществлении профилактической деятельности; – определение групп риска развития различных заболеваний; – проведение диагностики групп здоровья населения различных возрастов; – оформление медицинской документации. Раздел 3. Проведение санитарно – противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке. Иммунопрофилактика   ­ подготовка пациентов к проведению профилактических мероприятий; ­ выполнение различных методик специфической и неспецифической профилактики на виртуальных тренажерах в моделируемых условиях; ­ проведение активной и пассивной иммунизации на добровольцах в реальных условиях; ­ контроль за состоянием пациента при проведении иммунопрофилактики; ­ отработка навыков и умений определения групп риска развития инфекционных и паразитарных болезней ­ отработка умения работать в команде; ­ проведение бесед по профилактике инфекционных и паразитарных болезней; ­ отработка навыков по предупреждению и ликвидации рисков заражения инфекционными болезнями, в том числе и особо опасными; ­ проведение санитарной обработки пациентов при поступлении в стационар для предупреждения внутрибольничной инфекции; ­ проведение текущей и заключительной дезинфекции; ­ составление программ индивидуальной специфической и неспецифической профилактики; ­ работа по локализации и ликвидации возникших эпидемических очагов конкретных инфекционных заболеваний; ­ оформление медицинской документации.	6 дней/ 36 часов 5 дней/ 30 часов
Учебный кабинет		Проведение дифференцированного зачета по итогам производственной практики	6 часов
Всего			12 дней/ 72 часа

 

 

3.1. Зачетные манипуляции

 

1. Субъективное обследование пациента

2. Объективное обследование пациента

3. Антропометрия

­ измерение роста

­ измерение массы тела

­ подсчет индекса массы тела

­ измерение обхвата талии

­ измерение обхвата бедер

4. Термометрия

5. Измерение артериального давления

6. Подсчет пульса

7. Подсчет числа дыханий

8. Проведение скрининг-тестирования различных групп населения

9. Определение группы здоровья

10. Выполнение различных видов иммунопрофилактики: введение вакцин, анатоксинов, иммуноглобулинов

11. Сбор мочи (обучение пациента)

12. Сбор кала для исследования на (обучение пациента)

13. Гигиеническая обработка рук

14. Надевание и снятие перчаток

15. Дезинфекция предметов медицинского назначения, инструментов, уборочного инвентаря прививочного кабинета

16. Дезинфекция и утилизация одноразового инструментария

17. Проведение проветривания и кварцевания прививочного кабинета

18. Проведение текущей и генеральной уборки прививочного кабинета

19. Составление плана профилактических прививок

20. Контроль за состоянием пациента до проведения иммунопрофилактики;

21. Контроль за состоянием пациента при проведении иммунопрофилактики

22. Контроль за состоянием пациента после проведения иммунопрофилактики

23. Составление плана бесед об иммунопрофилактике с различными категориями населения;

24. Заполнение медицинской документации:

­ карта учета диспансеризации ф. №131/у-86;

­ учетная форма №064/у «Журнал учета профилактических прививок»,

­ учетная форма №63/у «Карта профилактических прививок»,

­ учетная форма №058-у «Экстренное извещение об инфекционном заболевании,

пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку».

­ учетная форма №056-у «Сертификат о профилактических прививках»;

­ учетная форма N 025-ЦЗ/у - "Карта центра здоровья";

­ учетная форма N 002-ЦЗ/у - "Карта здорового образа жизни".

­ учетная форма №116-у «Тетрадь учета работы на дому участковой (патронажной) медицинской сестры

­ учетная форма N 030-Д/у "Карта диспансеризации ребенка»

­ медицинская карта венерического больного (форма №65)

­ учетная форма №038/у-02 «Журнал учета работы ЛПУ по медицинской профилактике»;

­ медицинская карта амбулаторного больного (ф. N 25/у)

 

Темы УИРС

Учебно- исследовательская работа оформляется в виде памятки, плана профилактических мероприятий или реферата.

1. Организация и проведение мероприятий по предупреждению преждевременной смертности и увеличению средней продолжительности населения на закрепленном участке;
2. Создание факторов, формирующих здоровье, в своей жизни и жизни своих близких
3. Организация школ здоровья для пациентов и их окружения с болезнями органов кровообращения
4. Организация и проведение диспансеризации пациентов с болезнями органов дыхания
5. Организация и проведение диспансеризации пациентов с болезнями органов пищеварения
6. Организация и проведение диспансеризации пациентов с болезнями почек и мочевыводящих путей
7. Организация и проведение диспансеризации пациентов с болезнями костно-мышечной системы и соединительной ткани
8. Организация и проведение диспансеризации пациентов с болезнями эндокринной системы, расстройствами питания и нарушениями обмена веществ
9. Организация и проведение диспансеризации пациентов с болезнями крови и кроветворных органов
10. Диспансеризация пациентов при кишечных инфекциях
11. Диспансеризация пациентов при трансмиссивных инфекциях
12. Диспансеризация пациентов при зоонозных инфекциях
13. Диспансеризация пациентов при инфекциях кожных покровов
14. Диспансеризация пациентов при ВИЧ- инфекции
15. Диспансеризация пациентов при туберкулезе
16. Диспансеризация пациентов при паразитарных болезнях
17. Определение групп риска развития инфекционных и паразитарных болезней
18. Показания и противопоказания к проведению иммунопрофилактики
19. Предупреждение поствакцинальных осложнений