- пороки семейного воспитания;
- пороки школьного воспитания;
- неразвитость сфер досуга;
- алкоголизация, наркотизация населения;
- общая деградация;
- негативная роль СМИ;
- неэффективное функционирование правоохранительной системы;
- неспособность государства поставить под контроль незаконный оборот оружия;
Российские криминологи в качестве причин и условий (криминогенных детерминант) умышленных убийств, причинения тяжкого вреда здоровью и хулиганства рассматривают:
- утрату личной перспективы, неблагоприятные материальные и жилищные условия, провоцирующие на агрессивные действия;
- повышенную распространенность среди отдельных групп населения представления о -допустимости насильственных действий, стереотипов агрессивно-насильственного поведения в конфликтных ситуациях;
- влияние преступной среды;
- виктимное (легкомысленное, безнравственное, противоправное) поведение потерпевших, послужившее поводом для преступления;
- провоцирующие взаимоотношения в семье, с соседями, сослуживцами;
- несвоевременное выявление правоохранительными органами криминогенных семейно-бытовых ситуаций, неудовлетворительное реагирование на такие конфликты;
- нереагирование на предшествующие насильственным преступлениям угрозы расправой в отношении потерпевшего и других лиц, побоев, нанесения телесных повреждений, истязаний, хулиганских поступков;
- недостатки в деятельности правоохранительных органов по борьбе с криминальным рецидивом;
- недостатки в охране общественного порядка и безопасности граждан, в организации патрульно-постовой службы милиции, профилактической деятельности органов внутренних дел;
- латентность и безнаказанность значительной части преступлений против личности;
неполноту выявления лиц, страдающих психическими заболеваниями и аномалиями психики;
- обстоятельства, способствовавшие формированию антиобщественных группировок молодежи;
- небрежное хранение оружия; непринятие мер по пресечению незаконного оборота оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, ядов;
- нереагирование окружающих на факты применения насилия, хулиганства, иного аморального и противоправного поведения;
- недостатки в воспитательной работе по месту жительства и работы, в организации досуга, культурного обслуживания населения и т. д.
К криминогенным детерминантам изнасилований помимо указанных выше следует отнести:
- эротизирующее и деморализующее воздействие микросреды;
- недостатки деятельности органов образования, культуры, здравоохранения в нравственном и половом воспитании детей, подростков, молодежи;
- распространение пьянства, наркомании и токсикомании в среде несовершеннолетних и молодежи и обусловленная этим криминогенность в сфере половых отношений;
- растлевающее влияние пропаганды сексуальной свободы;
- неосмотрительность и неуместную доверчивость части потерпевших, их легкомысленное или провоцирующее поведение;
- детскую безнадзорность;
- недостатки в деятельности правоохранительных органов и органов здравоохранения по выявлению лиц, обнаруживающих признаки сексуальной патологии, склонных к половым извращениям насильственного характера, и обеспечению мер лечения и надзора;
- неполное и несвоевременное раскрытие преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности;
- ошибки и упущения в борьбе с проституцией, сводничеством, притоносодержательством, распространением порнографии.
К обстоятельствам, формирующим агрессивную насильственную направленность личности в подростковом возрасте, относятся:
- обстановка в семье, формирующая склонность к разрешению возникающих конфликтов путем применения насилия;
- деморализующее влияние ближайшего бытового окружения по месту жительства, работы, учебы;
- жестокость по отношению к людям, животным;
- групповые драки, избиения;
- вовлечение подростков в пьянство, потребление наркотиков и других одурманивающих веществ.
Вопрос47
