Социокультурное измерение стратификации.

Субъективная оценка россиянами своего социального статуса и «социального самочувствия»:

Бондаренко Н. Анализ субъективных оценок нормального дохода и прожиточного минимума		46–50
Бондаренко Н. Интерпретация субъективных оценок личного материального благосостояния		25–30
Константинова О. Динамика статусных самооценок населения России в 1994-2011 гг.	3–4	186–217
Косова Л. Основания успеха: результаты сравнительного анализа оценок субъективного статуса	3–4	118–126
Косова Л. Три меры времени или динамика субъективных оценок статуса		25–31
Левада Ю.А. Человек в поисках идентичности: проблема социальных критериев.		7–12
Семенова В. Жизненный путь и социальное самочувствие в когорте 30-летних: от эйфории к разочарованию		54–59
Хахулина Л. Субъективные оценки социального неравенства: результаты сравнительного международного исследования		45–51
Хахулина Л. Субъективный средний класс: доходы, материальное положение, ценностные ориентации		24–33
Хахулина Л. Отношение населения к дифференциации доходов и социальному расслоению		5–9
Бондаренко Н. Представления населения о финансовых рисках и финансовой системе страны: сравнение России с другими странами		64 – 80
Громова Р. Положение в обществе и принадлежность к социальному слою: Факторы самоидентификации		30–34
Гудков Л.Д. Показатели статусной неудовлтеворенности и их динамика		45–50
Данилова Е. Проблема социальной идентификации населения постсоветской России		12–19
Джагинова Е.Э. Статус и успех: массовые представления о социальной иерархии		25–27
Дубин Б.В. Периферийные города: установки и оценки населения		17–18
Дубин Б.В. Социальное самоощущение людей		11–13
Дубин Б.В. Социальное самочувствие		18–20
Красильникова М. Интегральные показатели социального самочувствия		109–117
Красильникова М. Отношение к власти в структуре социального самочувствия		56–62

10. Ценностные ориентиры, трансформация мировоззренческих установок и социально-культурных предпочтений на примере разных поколений российского общества:

Зверева Г. Как «нас» теперь называть? Формулы коллективной самоидентификации в современной России		72–85
Гудков Л. «Доверие» в России: смысл, функции, структура		8–47
Гудков Л. Антимобилизационный потенциал россиян		46–49
Левада Ю. Поколения ХХ века: возможности исследования		7–14
Левада Ю. Проблема эмоционального баланса общества		7–16
Левада Ю. Человек обыкновенный в двух состояниях		8–18
Левада Ю. Человек в корруптивном пространстве. Размышления на материале и на полях исследования		7–14
Левада Ю. Человек лукавый: двоемыслие по-российски		19–27
Левада Ю. Человек недовольный: протест и терпение		7–13
Магун В., Руднев М. Жизненные ценности российского населения: сходства и отличия в сравнении с другими европейскими странами		33–58
Магун В., Руднев М. Типология европейцев по ценностям Р. Инглхарта и межстрановые сравнения	3–4	12–24
Макаренко Б. Новые водоразделы в российском обществе: попытка реконструкции		7 – 21
Примако Л.. Пожилые люди в России: проблема социальной напряженности		101–112
Руднев М., Магун В. Ценностный консенсус и факторы ценностной дифференциации населения России и других европейских стран		81–96
Хахулина Л. Устойчивость массовых представлений о справедливости	1–2	37–49

11. Дискуссии о прошлом и проблемы формирования новой социокультурной идентичности россиян:

Борусяк Л. Патриотизм как ксенофобия (результаты опроса молодых москвичей)		58–70
Ворожейкина Т. Авторитарные режимы ХХ века и современная Россия: сходства и отличия		50–68
Ворожейкина Т. Было ли возможно иное: альтернативы пройденные и непройденные		15–22
Гества К. Хомо Советикус и крах советской империи. Неприятные социальные диагнозы Юрия Левады	3–4	111 – 117
Гудков Л. Время и история в сознании россиян (часть первая)		84–102
Гудков Л. Время и история в сознании россиян (часть II)		13–61
Гудков Л. Человек в неморальном пространстве: к социологии морали в посттоталитарном обществе.	3–4	118 – 179
Гудков Л. "Тоталитаризм" как теоретическая рамка: попытки ревизии спорного понятия		20–29
Гудков Л. "Тоталитаризм" как теоретическая рамка: попытки ревизии спорного понятия (окончание)		13–30
Гудков Л., Дубин Б., Левинсон А., Зоркая Н. Мифологизация комплексов национальной неполноценности. Германо-российская конференция «Старые и новые мифы» (выступления)		65–87
Гудков Л. Итоги путинского правления		8–29
Гудков Л. К проблеме негативной идентификации		35–44
Гудков Л. Комплекс "жертвы": особенности массового восприятия россиянами себя как этнонациональной общности		47–60
Гудков Л. Массовая идентичность и институциональное насилие. Статья вторая: Армия в постсоветской России		35–51
Гудков Л. Массовая идентичность и институциональное насилие. Статья первая: Партикуляризм и вытеснения прошлого		28–44
Гудков Л. На зеркало неча пенять, коли рожа крива		109–116
Гудков Л. Отношение к США в России и проблема антиамериканизма		32–48
Гудков Л. Победа в войне: к социологии одного национального символа		12–19
Гудков Л. Природа «путинизма»		6–21
Гудков Л. Реплика		49–51
Гудков Л. Рессентиментный национализм	3–4	163–226
Гудков Л. Российская повседневность		55–72
Гудков Л. Россия в ряду других стран: к проблеме национальной идентичности		39–47
Гудков Л. Россия и Восточная Европа: Взаимная отчужденность и равнодушие		63–75
Гудков Л. Русский неотрадиционализм		25–33
Гудков Л. Смещенная агрессия: отношение россиян к мигрантам		60–77
Гудков Л. Страх как рамка понимания происходящего		46–53
Гудков Л. Условия воспроизводства «советского человека»		8–37
Гудков Л. Цинизм “непереходного” общества		43–62
Заславский В. Постсоветский этап изучения тоталитаризма: новые направления и методологические тенденции		45–53
Зверева В. Дискуссии о советском прошлом в сообществах сети «В Контакте»		97–112
Левинтова Е., Баттерфилд Д. Как формируется история и отношение к ней: школьные учебники о новейшей российской истории		103–115
Лёзина Е. Источники изменения официальной коллективной памяти (на примере послевоенной ФРГ)		17–37
Лёзина Е. Трансформация политической культуры в посттоталитарных обществах: постсоветская Россия и послевоенная ФРГ в сравнительной перспективе		32–63
Паин Э. Исторический фатализм в эпоху безвременья		7 – 19

Социальная динамика.

Особенности социальной (вертикальной и горизонтальной) мобильности в российском обществе:

Дубин Б.В. Социальный статус, культурный капитал, ценностный выбор: межпоколенческая репродукция и разрыв поколений		14–18
Косова Л. Социальная мобильность или нестабильность доходов?	3–4	24 – 33
Косова Л.Я. Социальные реформы и динамика изменения статусов		37–39
Косова Л.Я. Представления о статусной динамике и социально-политические установки		20–23
Красильникова М.Д. Динамика общественных статусов за 20 лет		33–39
Красильникова М.Д. Социальная динамика в переходных обществах		37–47
Красильникова М.Д. Люди старшего возраста – новые возможности или еще одно ограничение?
Куприянова З.В. Трудовая и профессиональная мобильность		28–30
Куприянова З.В. Трудовая и профессиональная мобильность		29–32
Куприянова З. Профессиональная мобильность российских работников		23–28
Хибовская Е. Добровольная трудовая мобильность		35–37
Хибовская Е. Должностное продвижение и квалификационный рост: намерения и реальность		31–35
Хибовская Е. Трудовая и профессиональная мобильность		23–25
Громова Р. Сравнительный анализ типичных форм социальной мобильности в российском обществе до и после 1985 г.		18–26

13. Трансформация социального института семьи и брака:

Бодрова В. Семья в переходный период: социально-психологические проблемы		48–50
Гудков Л.Д. Повседневные заботы семьи		19–25
Дубин Б.В. Семья или успех		24–27
Забаев И. «Своя жизнь», образование, деторождение. Мотивация репродуктивного поведения в современной России		87–97
Зоркая Н. Проблемы повседневной жизни семьи. “Бедность” как фокус восприятия повседневных проблем		26–38
Овчарова Л., Прокофьева Л. Бедность и межсемейная солидарность в России в переходный период		23–31
Палилова И.Совершеннолетние дети и родительская семья: вместе или отдельно?		63–67
Штейнберг И. Психология неэквивалентных обменов в сетях социальной поддержки городских и сельских семей		52–57
Королева С., Левинсон А., Цатурян А. Государственные дети. О местах содержания детей без родителей	3–4	70 – 90

14. Образование как феномен. Трансформация социального института образования в современном российском обществе:

Авраамова Е. Поступление в ВУЗ как начало формирования индивидуальных социальных практик		54–60
Гудков Л. Кризис высшего образования в России: конец советской модели		32–45
Гудков Л. Кто составляет категорию респондентов с высшим образованием?		28–32
Гудков Л., Дубин Б., Леонова А. Образование в России: привлекательность, доступность, функции		35–55
Долуцкий И. ЕГЭ по истории как средство ретрадиционализации		101 – 110
Дубин Б., Зоркая Н. Система российского образования в оценках населения: проблема уровня и качества		44–70
Зарицкий Т. Культурный капитал и доступность высшего образования (по результатам сравнительного исследования опросов московских и варшавских студентов вузов)		47–61
Карпенко О., Бершадская М., Вознесенская Ю. Международное исследование PISA и проблемы развития высшего образования		38–47
Красильникова М. Кризис профессионального образования – тревожит ли он работодателей?		30–37
Красильникова М.Д.Проблемы высшего образования в оценках населения		26–34
Красильникова М.Д.Работодатели о современном состоянии рабочей силы и профессиональном образовании		59–69
Левинсон А.Новые процессы в образовании как сигнал о новых процессах в обществе		61–69
Левинтова Е., Баттерфилд Д. Как формируется история и отношение к ней: школьные учебники о новейшей российской истории		103–115
Мигунова Д. Современное состояние и проблемы российского среднего профессионального образования	1–2	106–114
Хибовская Е. Ориентация молодежи в сфере образования		25–30