Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


‘онограмма: звучание дудочки.

 ак дети осень искали

√олос за кадром: ћамы, папы, внимание, внимание!

ѕросим вас, затаите дыхание.

Ќачинаем представление

ƒл€ детишек в удивление.

„тоб детей не отвлекать,

Ќужно сотовый убрать.

ќчень, очень просим вас

¬ыключить его сейчас.

ѕусть заботы подождут,

Ќе до них вам будет тут.

Ћучше с нами веселитесь,

Ћучше в детство возвратитесь.

’лопайте и подпевайте,

ѕраздник осени встречайте.

ѕод музыку песни Ђќсень, осень, раз, два, триї дети выбегают друг за другом на носочках и останавливаютс€ на своих местах. Ќа слова припева делают два поворота вправо-влево - три хлопка в ладоши, затем пружинки с поворотом вправо - влево. Ќа проигрыш хлопают в ладоши, на повтор - фонарики над головой. ћузыка затихает. ƒети сто€т.

¬едущий: ¬от художник, так художник

¬се леса позолотил.

ƒаже самый сильный дождик

Ёту краску не отмыл.

ќтгадать загадку просим:

 то художник этот?

ƒети: ќсень!

¬едущий: ¬стречаем нашу осень!

ѕод музыку в зал заходит ќсень.

ќсень: я ќсень золота€

ƒавно уж тут как тут.

¬олшебной, золотистой

¬сегда мен€ зовут.

Ќе виделись мы целый год,

«а летом снова мой черед.

я так трудилась, рисовала,

яркими красками все украшала.

ћои милые друзь€, расскажите про мен€.

 

1.  ака€ красива€ осень,

 акой золотистый ковер,

» в гости сегодн€, реб€та,

  нам праздник осенний пришел.

2. Ћисть€ желтые в саду

¬етер подметает.

Ёто только раз в году Ц

ќсенью бывает.

3. ќсень, осень, за окошком

ƒождик сыплетс€ горошком.

Ћисть€ падают, кружатЕ

¬се:  ак ты, осень, хороша!

ƒети исполн€ют песню Ђќсень золота€ї

 

ќсень: ѕосмотрите, как красиво вокруг. Ќа опушке лес густой нам откроет двери, здесь мы встретим разные деревь€. –еб€та, слышите, к нам кто-то идет. Ёто веселый √номик. ƒавайте его разыграем и спр€чемс€ за листиками. ƒети присаживаютс€ на корточки и пр€чутс€ за листиками. ѕод музыку Ђ¬еселый гномикї, выходит √ном с метелкой.

√ном:  ак работы много стало,

—колько листиков опало!

ѕодметать € их спешу,

я пор€док навожу.

я метелочку возьму,

Ћисть€ в кучу соберу.

√ном подметает под веселую музыку, а дети собираютс€ в кучку и машут листиками над головой.

ќх! ѕор€док!

ќсень: ј веселый ветерок

’оть он близок, хоть далек,

¬се по свету он летает

» листочки раздувает.

ƒети под музыку разбегаютс€ и оп€ть присаживаютс€ на корточки, пр€чась за листиками.

√ном: „то ты, ветер, в самом деле

¬се листочки разлетелись,

я метелочку возьму,

Ћисть€ снова соберу.

√ном подметает под веселую музыку, а дети собираютс€ в кучку и машут листиками над головой.

”х, вы, листь€ озорные,

яркие, да расписные,

„тоб не смели улетать

ƒолжен € вас всехЕ

¬се кричат: ƒогнать!

√ном догон€ет детей, дети убегают и присаживаютс€ на стульчики. ¬оспитатель собирает листики.

√ном: ќй, а это и не листочки вовсе, это реб€тишки Ц девчонки и мальчишки. ѕодшутить решили над старым дедушкой? Ќу, здравствуйте, озорники, рассказывайте, зачем в осенний лес пожаловали.

¬едущий: ”важаемый √номик! ћы пришли в твой замечательный лес, чтобы поискать грибы, €годы и конечно полюбоватьс€ красивой осенней природой.

√ном: ƒобро пожаловать!

ќсень: ќй, а по секрету вам скажу, € стихи то очень люблю. –еб€та, расскажете мне стихи!

¬оспитатель раздает ƒ≈¬ќ„ јћ веточки.

1. Ћисть€ кружатс€, кружатс€, кружатс€,

ѕод серебр€ный вальс ручейка.

ј дождинки сливаютс€ в лужицы.

Ёто осень оп€ть к нам пришла.

2. Ћисть€ падают, падают, падают,

ј под ними плывут облака,

—нова €ркими красками радует

ƒолгожданна€ эта пора.

3. Ћисть€ стел€тс€, стел€тс€, стел€тс€

–азноцветным и €рким ковром

»х несет золота€ метелица

¬есел€сь с озорным ветерком.

ќсень: Ћисть€ в вальсе кружатс€

» со мной

¬се вместе: подружатс€!

"¬альс с осенними веточками"(“анец ќсени и детей)

 

√ремит гром.

ќсень: „то такое, что случилось,

¬се в лесу переменилось.

“учка осенн€€ к нам прилетела

ѕраздник испортить друзь€м захотела.

ѕод музыку выходит “учка и стучит в барабан.

“учка: я “учка зла€, грозова€.

¬еселитьс€ не люблю,

ƒождем холодным вас полью.

(Ѕрызгает с вод€ного пистолета.) ¬от вам дождик, вот!

„то вы с осенью играете,

»ли правил моих не знаете.

¬сем скучать, мен€ бо€тьс€,

» не петь, и не сме€тьс€!

ј ќсень золотую от вас € забираю.

ј дождик холодный вам € оставл€ю.

(Ѕерет за руку ќсень, ќсень упираетс€.)

ќсень: Ќет, нет, нет, не нужен нам ни дождь, ни туча

Ћучше ты мен€ не мучай.

“ы к реб€там мен€ отпусти,

«ачем же нам на празднике дожди.

“учка:  ак это зачем?

ќсень: Ќе нужны нам дожди.

¬едущий (под зонтиком): ≈сли тучка в небе хмуритс€ и грозит дождем, кто, реб€тки нас спр€чет от дождика?

ƒети: «онтик!

1. Ќе страшен дождик проливной,

¬едь зонтик есть у нас с тобой.

ћы будем весело гул€ть,

ѕо лужам шлепать и скакать.

≈сли дождик проливной,

«онтик € беру с собой,

ќчень €ркий и большой,

∆Єлто-красно-голубой.

–аз, два, три, четыре, п€ть,

Ѕудем с зонтиком играть.

ƒети станов€тс€ в круг, звучит музыка, дети передают зонтик из рук в руки, с окончанием музыки, тот, у кого зонт осталс€ в руках, выходит в центр круга.

¬се: «онтик прыгает на ножках,

ј мы хлопаем в ладошки. (ƒвижени€ по тексту.)

¬едущий: ј наш волшебный зонтик продолжает свое путешествие.

¬се: Ѕудет зонтик наш кружитьс€,

ј мы топать, веселитьс€. (ƒвижени€ по тексту.)

¬едущий: »гра продолжаетс€.

¬се: Ѕудет зонтик приседать,

ј мы ножку выставл€ть. (ƒвижени€ по тексту.)

√ремит гром. ƒети разбегаютс€ на свои места.

¬едущий: ќй, реб€та, что € слышу, давайте прогоним злую “учку.

¬се: “учка, “учка, убегай,

“ы реб€ток не пугай!

¬едущий: ¬идно кто- то не кричал,

¬идно кто-то промолчал,

ѕусть поможет нам весь зал.

ћамы, папы, помогите,

¬месте с нами говорите.

¬се: “учка, “учка, убегай,

“ы реб€ток не пугай!

“учка: јх, вы так, тогда € точно ќсень забираю, а дождик холодный вам оставл€ю.

Ѕерет за руку ќсень и уводит.

√ном: –еб€та, что же нам теперь делать, какой же праздник без золотой ќсени. я знаю, что нам нужно делать. ћы с вами в осенний лес пойдем и красавицу ќсень конечно найдем. ј поможет нам в этом мо€ волшебна€ дудочка, дудочка - погудочка.  ак только на дудочке ты заиграешь, так сразу на лесное болото и попадаешь.

‘онограмма: звучание дудочки.

 

√ном: ¬от и лесное болото.

‘онограмма: л€гушиное кваканье. ѕод музыку выскакивают л€гушата.

 

 ва Ц ква - ква, ква Ц ква - ква,

—ильный дождик льет с утра.

—импатична€ погода

ƒл€ л€гушечьего рода.

 

¬есь лес промок и всюду лужи,

ј л€гушатам прыгать нужно.

ƒождик льетс€ целый день,

Ќу, а нам играть не лень.

 

ѕросыпайс€, мошкара,

ћы танцуем до утра!

ѕринесли аккордеон,

ѕодключили микрофон

Ёй, кто хочет стать звездой,

“анцуй ква-ква и пой!

 

“анец Ђ ва-кваї

 

√ном: Ћ€гушата славные, красивые, нар€дные

Ќа болоте родном вы росли, вырастали,

ј ќсень золотую вы там не видали?

Ћ€гушата: Ќет, нет, нет, от л€гушаток вам ответ.

√ном: Ќу что ж, дальше, дудочка, играй,

 то придет к нам, угадай.

 

‘онограмма: звучание дудочки.

ѕо дорожке кто спешит

» листочком кто шуршит

¬ышли из-под елки

¬се в иголках колких.

ѕод музыку выбегают ≈жи.

 

я ежик, ежик маленький

 олючий, серый еж

Ќи на кого, ни на кого

я, ежик, не похож.

 

’ожу, брожу по лесу

√рибочки € ищу

» €блочки, и €годки

¬ нору свою тащу.

 

 

¬ гости к вам ежи пришли

¬еселый танец принесли.

“анец Ђ¬еселый, добрый Єжї

√ном: ≈жики, а ежики, вы так весело пл€сали

» нисколько не устали

ƒайте нам скорей ответ

√де искать нам нашу ќсень,

«наете вы или нет?

≈жи: Ќет, нет, нет, вам от ®жиков ответ.

√ном: „то же нам делать. √де же нам искать ќсень. Ќадо что-то придумать. я вот думал, думал и придумал. ј давайте мы с вами споем “учкину любимую песню про дождик. ќна песенку услышит и сразу к нам придет, и ќсень золотую с собою приведет.

ѕесн€ УƒождикФ

 

ѕод музыку выходит “учка, за руку с ней и ќсень.

“учка: ¬от спасибо вам, друзь€,

ѕесенку любимую услышала €.

¬едь без тучки и без дождика не бывает ќсени.

ќсень: “акже как ќсени не бывает и без солнечных дней.

–ади дружбы нашей, давайте мы попл€шем!

(¬ыходит  сюша и јлиса/песенка ЂЋадошкиї)

 

ƒружит с солнцем ветерок,

ј роса Ц с травою.

ƒружит с бабочкой цветок,

ƒружим мы с тобою.

 

¬сЄ с друзь€ми пополам

ѕоделить мы рады!

“олько ссоритьс€ друзь€м

Ќикогда не надо!

 

ќсень:  ак мне вас, реб€та, благодарить.

¬ы по лесу с √номиком шли

» ќсень «олотую нашли.

я чудо сейчас совершу,

ƒары вам осенние преподнесу.

(¬оспитатель выносит осенние дары)

–аз, два, три, четыре, п€ть,

Ќачинаем колдовать.

ћы платочек поднимаем,

„то под ним сейчас узнаем.

ѕриготовила дары € дл€ нашей детворы.

(ќсень угощает реб€т)

ќсень: Ќу а нам прощатьс€ пора,

ƒо свидань€, детвора!

√ерои под музыку уход€т.

 

¬едущий: Ќаш праздник подошел к концу. —пасибо вам, родители за ваше внимание и за громкие аплодисменты. ј нам пора в группу возвращатьс€ и осенними дарами угощатьс€.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
”кажите название части √ермании, где проходили военные действи€, обозначенные на схеме стрелками. | ѕор€док и способ информировани€ ”частников о ѕравилах  онкурса, ѕобеде в  онкурсе
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 978 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ моем словаре нет слова Ђневозможної. © Ќаполеон Ѕонапарт
==> читать все изречени€...

521 - | 475 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.031 с.