Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 онечные результаты обучени€. ѕоакушерству и гинекологии




—»ЋЋјЅ”—

ѕо акушерству и гинекологии

 

 

—пециальность 051301 Ђќбща€ медицинаї

 

 

Ћекции 24 часа

 

ѕрактические (семинарские) зан€ти€ 210 часов

 

—–— __ 117 ___часов Ёкзамен____7-8___

(семестр)

¬сего ____351__часа

 

 урс______4___

 

—еместр___7-8 __

 

јстана, 2012г.

—иллабус составлен в соответствии с государственным общеоб€зательным стандартом образовани€ –еспублики  азахстан. Ѕакалавриат. (јстана, 2006), по специальности 051301 - Ђќбща€ медицинаї и рабочей программой.

 

—оставители: д.м.н., √абдильашимова «.“.

 

 

—иллабус предназначен дл€ студентов IV курса јќ Ђћ”јї, обучающихс€ по специальности Ђќбща€ медицинаї.

 

 

ќбсужден и утвержден на заседании кафедры:

 

Ђ_____ї_____________2012 г., протокол є_______

 

 

«ав. кафедрой, к.м.н., проф. _____________ √.”. јхмедь€нова

 

ќбсужден и утвержден на заседании кафедры:

 

Ђ_____ї_____________20__ г., протокол є_______

 

 

«ав. кафедрой _______________________________

 

 

ќбсужден и утвержден на заседании кафедры:

 

Ђ_____ї_____________20__ г., протокол є_______

 

 

«ав. кафедрой ________________________________

 

 

1.7 —ведени€ о преподавател€х:

«аведующа€ кафедрой: к.м.н., проф. √.”. јхмедь€нова

Ќаучна€ школа: — 1972-1974г. обучалась в клинической ординатуре по специальности акушерство и гинекологи€ на ¬сесоюзном научно-исследовательском институте акушерства и гинекологии ћ« ———– г. ћосквы, затем там же в аспирантуре с 1974-1977г.

«ащитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук на тему: Ђ—овременные принципы антибактериальной терапии послеродового маститаї Ц 7 феврал€ 1978г.

Ќаучные интересы: внедрила в родильные дома є1 и 2 г. јстана программу »Ѕƒќ– по линии ёЌ»—≈‘ Ђ»нициатив больниц, дружелюбного отношени€ к ребенкуї, что позволило снизить гнойно-воспалительные заболевани€ среди родильниц и новорожденных.

–азработала программы по вопросам планировани€ семьи с целью снижени€ числа медицинских абортов, способствовала обеспечению родильных домов современным оборудованием и аппаратурой, внедрила новые технологии дл€ своевременной диагностики, лечени€, осложнений течени€ беременности, родов у беременных и гинекологических больных.

¬ учебный процесс внедрила новые технологии обучени€: рейтингова€ система оценки знаний студентов, ролевые игры Ђ¬рач и пациентї, Ђќбучение основанное на компетентностиї, ЂЅезопасное материнствої, Ђ–епродуктивное здоровье и планирование семьиї, Ђƒоказательна€ медицинаї, Ђ линические протоколы по охране репродуктивного здоровь€ї, Ђ урс по профилактике передачи ¬»„ от матери к ребенкуї, прием экзаменов по методу ќ— ≈.

»меет более 220 научных работ, рацпредложений, 6 изобретений, в том числе руководства, учебно-методические пособи€, рекомендации.

«а изобретение: Ђ—пособ реабилитации послеродовых осложнений методом висцерально-мануальной терапииї - награждена ѕочетной грамотой и золотой медалью-¬семирной организации »нтеллектуальной собственности (¬ќ»—) Ц∆енева-апрель 2009г.

“ематическое усовершенствование:

ЂЌеотложна€ помощь и реанимаци€ в акушерстве и гинекологииї г. јстана, Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

„тение лекций на 2-х €зыках, ведение практических зан€тий у студентов с 3-5 курсов, резидентов.

ѕрофессор:

”кыбасова “.ћ. Ц д.м.н., профессор.

Ќаучна€ школа: закончила аспирантуру по акушерству и гинекологии во ¬сесоюзном научно-исследовательском центре матери и ребенка г. ћосква. ¬ 1997 г. защитила докторскую диссертацию. — 2008 г. Ц вице-президент по наукеЌационального Ќаучного центра материнства и детства ћ« – . ќпубликовано 256 научных работ, 2 монографии, 14 методических рекомендаций, изобретений в области акушерства, гинекологии и перинатологии.

Ќаучные интересы: разработаны научные основы экологической репродуктологии в  азахстане.

„тение лекций на 2-х €зыках.

√абдильашимова «.“. Ц д.м.н., и.о. профессор

Ќаучна€ школа: защитила кандидатскую диссертацию, посвещенную вопросам нарушени€ микробиоценоза влагалища, в дальнейшем продолжила свои исследовани€ в данном направлении и в 2008 г. успешно защитила докторскую диссертацию в г. јлматы. ѕо итогам 2010 г. присуждена государственна€ награда ЂЋучший преподаватель ¬”«а – ї. — 2009 г. испон€ет об€занности завуча кафедры.

“ематическое усовершенствование по циклу Ђјктуальные вопросы акушерства и гинекологииї; “ематическое усовершенствование по циклу Ђ—осудиста€ патологи€ в акушерстве и гинекологииї в ј√»”¬, г. јлматы, Ђ¬ведение в доказательную медицинуї в г. јстана., Ђќрганизаци€ первичной медико-санитарной помощи населению. ‘ункции и задачи медицинского персонала ѕћ—ѕ в реализации √осударственной программы развити€ здравоохранени€ –  Ђ—аламаты  азахстанї на 2011-2015 гг.ї г. јлматы, Ђ»збранные вопросы экспертизы качества медицинских услугї г. јстана.

„тение лекций на 2-х €зыках, ведение практических зан€тий у студентов с 3-5 курсов.

Ќаучные интересы: актуальные вопросы оперативной и неоперативной гинекологии.

ƒоценты:

ћырзабекова ј.∆. Ц к.м.н., доцент

Ќаучна€ школа: диссертационна€ работа, посв€щенна€ проблемам послеродового периода.

„тение лекций и ведение зан€тий на 2-х €зыках.

Ќаучные интересы: проблемы послеродового периода,инновационные методы обучени€.

“ематическое усовершенствование по циклам:

Ђјссистент (преподаватель), первичної г. јстана, Ђјктуальные вопросы акушерства, гинекологии и организаци€ акушерско-гинекологической помощиї г. јстана, Ђћетодологи€ составлени€ тестов множественного выбора по клиническим дисциплинам на международном уровнеї »зраиль, Ђ»збранные вопросы акушерства и гинекологииї г. јстана, ЂЌеотложна€ помощь и реанимаци€ в акушерстве и гинекологииї г. јстана, Ђ—еминар по разработке и оценке качества клинических руководствї г. јстана.

√алицка€ “.Ќ. Ц к.м.н., и.о. доцент

Ќаучна€ школа: диссертационна€ работа, посв€щенна€ проблемам нарушений иммунологического статуса репродуктивного тракта женщин.

„тение лекций и ведение зан€тий в бакалавриате и в резидентуре.

Ќаучные интересы: патологические процессы во врем€ беременности.

“ематическое усовершенствование по циклам:

Ђјктуальные вопросы акушерства и гинекологииї г. јстана, Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

Ўарипова ћ. . Ц к.м.н., и.о. доцент

Ќаучна€ школа:  линическа€ ординатура при јкмолинской √осударственной академии. «ащищена кандидатска€ диссертаци€ при –Ќ»÷ќ«ћи– в г. јлматы, посв€щенна€ гормональным расстройствам у девочек-подростков.

ѕовышение квалификации:

“ематическое усовершенствование по циклу Ђјктуальные вопросы акушерства и гинекологииї в  аз√ћј г. јстаны, по циклу ЂЁндовидеохирургические операции в гинекологииї в г. јстане, факультет усовершенствовани€ врачей  аз√ћј в г. јстане, тематическое усовершенствование ЂЁффективна€ перинатальна€ помощьї в г. јстане.

Ќаучные интересы: Ѕактериальные инфекции в гинекологии.

¬едение практических зан€тий на 2-х €зыках.

јссистенты:

Ўакенова ј.≈. Ц ассистент

ѕовышение квалификации:

Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

¬едение практических зан€тий студентов 3-5 курсов.

јмирова Ў.ј. Ц ассистент

Ќаучна€ школа: проведеннаучный и исследовательский поиск в рамках диссертационной работы на тему Ђ“азовые предлежани€ плодаї.

ѕовышение квалификации:

ЂЎкола молодого педагогаї г. јстана, Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

¬едение зан€тий на государственном €зыке обучени€.

 окишева √.ј. Ц ассистент

ѕовышение квалификации:

Ђјссистент (преподаватель) первичної г. јстана, Ђјктуальные вопросы акушерства гинекологии и организаци€ акушерско-гинекологической помощиї г. јстана.

¬едение зан€тий на государственном €зыке обучени€.

 им “.¬. Ц ассистент

Ќаучна€ школа: ведет н аучные исследовани€ в области нутриционального статуса беременных женщин с ожирением.

Ќаучные интересы: нутрициональный статус вне и во врем€ беременности при ожирении.

ѕовышение квалификации:

Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

¬едение практических зан€тий студентов 3-5 курсов.

јлтынбай Ќ.Ў. -ассистент

ѕовышение квалификации:

Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

¬едение практических зан€тий студентов 3-5 курсов на государственном €зыке обучени€.

ћаксимова ј.√. - ассистент

ѕовышение квалификации:

Ђ¬ведение в доказательную медицинуї г. јстана.

¬едение практических зан€тий студентов 3-5 курсов.

 

 

1.8  онтактна€ информаци€: г.јстана ул. ј. ћолдагуловой, 28. “ел.кафедры: 302627.

 

1.9 ѕолитика дисциплины: ѕолитика учебной дисциплины отражает современную методологию преподавани€, котора€ ориентирует студента на самосто€тельную аудиторную и внеаудиторную работу в приобретении теоретический знаний и практических навыков, при консультативной и направл€ющей де€тельности преподавател€. ѕри изучении каждой темы по акушерству и гинекологии студент последовательно осваивает материал, начина€ с мотивационной характеристики темы, целевых установок до достижени€ конечного результата.

Ќа лекци€х используетс€ мультимедийный проектор, видеоаппаратура, слайдоскоп.

ѕрактические зан€ти€ провод€тс€ строго по расписанию, в зависимости от темы в специализированных учебных комнатах, в фантомных классах, оснащенных мул€жами, фантомами, манекенами дл€ отработок методов манипул€ционной техники и меропри€тий неотложной доврачебной помощи, предметами ухода за больными, оборудованием и медицинским инструментарием.

ѕрактические навыки отрабатываютс€ в ÷ентре учебно-клинического тренинга.

ќбщие требовани€ кафедры и штрафные меры:

Ј Ќа лекции, практические зан€ти€ студенты не допускаютс€ без халатов.

Ј ќпоздание студента на лекцию, зан€тие (от 10 мин.) фиксируетс€ как пропуск по неуважительной причине, который должен отработать до следующего зан€ти€. ѕропуск лекции по данной теме - минус 10 баллов (без уважительной причины).

Ј ¬ случае пропуска по неуважительной причине, зан€ти€ отрабатываютс€ на услови€х, которые устанавливаютс€ решением ”ченого —овета.

Ј ¬ случае пропуска по уважительной причине, студент об€зан отработать пропущенное зан€ти€ согласно графика отработки пропусков на кафедре.

Ј ƒопуском на практические зан€ти€ €вл€етс€ наличие санитарной книжки.

Ј ”ровень знаний студентов оцениваетс€ по рейтинговой системе.

Ј ќпоздание на зан€тие: за каждые 5 минут - минус 2 балла

Ј ѕри несвоевременной защите рефератов или заданий —–— студент тер€ет 1

балл от общего оценивани€ работы.

Ј —облюдать тишину и пор€док в аудитори€х и учебных комнатах.

Ј ѕо завершению лекций или зан€ти€ дежурный об€зан сдать аудитории преподавателю, ведущему зан€тие в данной группе.

Ј ƒежурный по группе, как и все студенты отвечают за сохранность мебели, инвентар€ и пр., т.е. несут материальную ответственность во врем€ нахождени€ в аудитори€х. ¬ случае повреждени€, поломок и т.д. возмещают нанесенный ущерб.

Ј ѕодготовка дополнительной презентации, подготовленной согласно предъ€вл€емым требовани€м, по данной теме (за искл. —–—, которое студент об€зан выполнить, согласно тем. плана) - 10 баллов.

Ј ѕодготовка реферативного сообщени€, оформленного по всем требовани€м, предъ€вл€емым к рефератам/докладам, по данной теме - 5 баллов.

Ј јктивное участие в дискусси€х, разборе тематических больных - 5 баллов.

Ј ѕодготовка тестового задани€ по теме зан€ти€ (с указанием источника, использованного при подготовке теста: издание, автор, название, страницы) - 1 балл за 1 тест.

Ј —оставление клинической задачи по теме (с предоставлением исходного варианта ответа) - 2 балла за 1 задачу.

Ј ѕодготовка кроссворда по теме зан€ти€ - 10 баллов.

Ј   экзамену и итоговому тестированию допускаютс€ студенты, с минимальным ќ–ƒ 50 % и не имеющие задолженностей по практическим зан€ти€м в виде пропусков, не сдавших темы по —–— и т.д..

Ј ¬ случае невыполнени€ разделов работы примен€ютс€ штрафные меры в виде своевременных отработок или направл€ютс€ на повторный курс обучени€.

ѕрограмма

¬ведение.

јкушерство и гинекологи€, нар€ду с внутренними болезн€ми и хирургией, €вл€ютс€ фундаментальной отраслью клинической медицины.  омпетенции в этой области об€зательны дл€ выпускника высшего медицинского учебного заведени€.  валифицированный врач должен знать клинико-физиологические особенности женского организма в различные возрастные периоды, уметь проводить не только лечебно-диагностические, но и профилактические меропри€ти€.  роме того, врач любой специальности должен знать клинические про€влени€, принципы диагностики и лечени€ наиболее распространенной акушерско-гинекологической патологии с целью оказани€ экстренной помощи.

2.2. ÷ель дисциплины: формирование знаний, умений и навыков по диагностике и ведению беременности, родов и послеродового периода, диагностике, оказанию помощи и профилактике при часто встречающейс€ акушерско-гинекологической патологии.

 

2.3. «адачи обучени€:

Ј ознакомить студентов основным методам диагностики и лечени€ в акушерстве и гинекологии;

Ј обучить студентов ведению физиологической беременности, родов и послеродового периода

Ј обучить студентов принципам оказани€ неотложной помощи при акушерско-гинекологической патологии

Ј ознакомить с вопросами охраны репродуктивного здоровь€ женщин и планировани€ семьи;

Ј совершенствовать коммуникативные навыки межличностного общени€ и консультировани€ беременных и гинекологических больных;

 онечные результаты обучени€

—тудент должен знать:

Ј организацию акушерско-гинекологической службы в –  и принципы регионализации оказани€ акушерско-гинекологической помощи беременным и гинекологическим больным;

Ј клинико-физиологические особенности женского организма в различные возрастные периоды;

Ј особенности обследовани€ беременных и гинекологических больных;

Ј принципы течени€ и ведени€ физиологической беременности, родов и послеродового периода;

Ј дополнительные современные методы исследовани€ в акушерстве и гинекологии;

Ј основные методы антенатальной оценки состо€ни€ плода;

Ј клинические про€влени€, принципы диагностики и оказани€ неотложной помощи при часто встречающейс€ акушерско-гинекологической патологии и их профилактики;

Ј принципы планировани€ семьи и охраны репродуктивного здоровь€ женщин;

принципы грудного вскармливани€

—тудент должен уметь:

Ј собрать анамнез у беременной и гинекологической больной

Ј применить объективные методы обследовани€ беременных и гинекологических больных;

Ј составить план обследовани€ беременной и гинекологической больной и

интерпретировать результаты исследований;

Ј вы€вл€ть факторы риска во врем€ беременности и в родах;

Ј диагностировать патологию беременности и родов;

Ј обучить родильницу технике грудного вскармливани€;

Ј консультировать родильниц по методам послеродовой контрацепции, в том числе методу лактационной аменореи (ћЋј);

Ј оценить состо€ние новорожденного по јпгар;

Ј оценить целостность последа и кровопотерю в родах;

Ј установить максимально доверительные отношени€ с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;

Ј работать в команде.

владеть навыками:

Ј наружного и внутреннего акушерского исследовани€;

Ј специальными методами исследовани€: осмотр шейки матки на зеркалах, бимануальное брюшностеночно-влагалищное исследование, ректальное и ректовагинальное исследование;

Ј осмотра и пальпации молочных желез;

Ј вз€ти€ мазков на бактерископическое, бактериологическое исследование, онкоцитологическое исследование содержимого влагалища;

Ј введени€ внутриматочных контрацептивов;

Ј аускультации сердцебиени€ плода;

Ј ведени€ и интерпретации гравидограммы, партограммы;

Ј оценки состо€ни€ послеродового периода;

Ј обработки послеоперационных швов и швов на промежности;

Ј первичной обработки новорожденного.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 383 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

717 - | 580 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.047 с.