Восстановите текст, справа выберите глаголы, которые подходят по смыслу.

1. - Роберто, ты Я очень

_____, что завтра в Большом театре балет «Спартак»?

этот балет. Ты______________ купить завтра билеты

посмотреть этот балет.

в театр? Я очень

пельмени. Но я не

готовить их.

2. Мне очень____

Кто

сама приготовить

дать мне рецепт? Я

пельмени.

3. - Роза, у тебя есть ролики?

, потому что

- Да, есть.

- Ты_____________ кататься на роликах?

- Да. Я ______________, но сегодня я не________

сегодня очень плохая погода.

4. Недавно Роберто прочитал книгу об Эйнштейне и

что

гениальный учёный Эйнштейн очень

играть на скрипке, особенно ему

музыку. В 7 лет он уже
____________ музыка

Моцарта. 5. - Акира, я знаю, что ты Пушкина. Ты___________

______________ стихи и что у тебя есть стихи

дать их мне? Я_______________ прочитать эти

знать/узнать

любить

нравиться

хотеть

мочь

уметь

стихи на вечере. Мне очень

эти стихи.

6. - Мария, ты_____________ читать по-французски?

- Да, конечно. Я хорошо________________ французский язык и свободно

говорю по-французски.

А) Напишите, что вы умеете делать, что вы любите делать, но сейчас не можете. Напишите, что вы хотите сделать и почему.

б) Напишите, что вам надо делать каждый день; надо было делать/сделать вчера (неделю назад, месяц назад), что вам надо будет делать/сделать завтра (через неделю, через месяц).

а) Посмотрите на знаки, напишите, что можно или нельзя делать.

№6

б) Придумайте и напишите 5 диалогов о том, что можно/нельзя делать в поезде, в самолёте, в ресторане, в театре, в гостинице...

Образец: - Оиююилгьо,

от&л>&

№7

Прочитайте предложения, подумайте, какова цель движения. Напишите предложения, которые у вас получились.

Образец: Мы идём на концерт. -» Мы, иу&м

1. Завтра мы пойдём в Большой театр. -* _

2. Вчера родители ездили на рынок. -»

3. Летом наша семья поедет на море.

о. 1 icium nv^uu^j \^с/у\ол iii^c^^^i nu iv\\j^*^. -________________________________

4. Через неделю мой друг приедет в Москву на экскурсию.

5. Моя сестра поехала в Санкт-Петербург в университет.

6. Вечером мы пойдём в ресторан на ужин. -»

7. В среду мы ходили в спортивный клуб. -»_

РУССКИЙ СЕЗОН

УРОК 13 УЧЁБА. НАУКА

Закончите предложения.

Образец: Мой брат начал ^шшматАуоя сгиутлио.

1. Моя сестра закончила

2. Студенты начали

3. Мои друзья много раз начинали

4. Когда я закончу_____________

5. Они только начали

6. Алиса начнёт

7. Когда ему было 6 лет, он начал

8. Когда я начну______________

9. Он прочитал анекдот и начал АО. Мъ\ закончим

Восстановите предложения.

1. Когда мы гуляли в парке, мы________________ красивые цветы.

2. Когда он_________________ заниматься, он _____________ домой.

3. Когда Лена

домой, она

ужин.

4. Когда Роберто учился в школе, он

5. Когда моя подруга____________

______________ музыкой.

мне, я была в магазине.

на экскурсии.

мы отдыхали в Италии, мы часто

7. Когда Андрей прочитал роман Л.Н. Толстого «Война и мир», он_________

роман «Анна Каренина».

8. Когда Николай перевёл эту статью, он_______________ преподавателю.

читать

Розу.

9. В магазине, когда мы выбирали подарок Марку, мы______

в театры.

| 10. Когда мои друзья жили в Москве, они часто___________

, \ Напишите вопросы к тексту о математике Григории Перельмане <№'О | (7-10 вопросов) (упр. 20 в учебнике).

УРОК 13 УЧЁБА. НАУКА

РУССКИЙ СЕЗОН

ШЙШШ1

■N^rtt+fC. Л

&vasi _AQ слло-грепа ймлгчоьк^е^»»^'

/V гг="

In ivic4iujiu

¹ ни киньких и танцевать на льду.

Когда Ирине было 14лет, родители купили ей коньки. И Ирина решила: «Хватит мечтать, щ
учиться!» В Интернете она нашла информацию о школе фигурного катания «Ледяная фабр»
где могут заниматься люди любого возраста. ^^^И^^

Когда Ирина пришла на первое занятие, тренер сразу поняла, что её новая ученица очень Г талантливая. Ирина очень много работала, и через 5 месяцев она первый раз выступила в | ледовом шоу. Ирина выступала на Фестивале юных талантов в Петербурге, ей аплодировали 7000 зрителей! Никто не верил, что эта девушка занимается фигурным катанием только 1,5 (полтора) года. Ведь вместе с ней катались известные фигуристы.

Ирина понимала, что уже поздно профессионально заниматься фигурным катанием. Поэтому она нашпа необычный и интересный вариант - она стала танцевать на льду и петь. Зрители с удовольствием ходят на ледовые шоу, где участвует Ирина.

Вы думаете, что эта история - красивая сказка? Может быть, но только на первый взгляд. Ведь человек сам решает - сидеть на месте или идти вперёд, к своей мечте. Мечтайте и учитесь! А учиться, как известно, никогда не поздно!

б) Напишите вопросы к тексту (7-10 вопросов).

в) Напишите, что Ирина расскажет о себе журналистам. Начните свой рассказ так:

Л&Ш <Ш&Ш7Ъ UflMWOU._________

русский сезон

УРОК 13 УЧЕБА. НАУКА

№ 11

а) Прочитайте текст. Как вы думаете, это реальная история или сказка? Напишите, что вы думаете об этом.

Ирина Милана - обычная девушка. Ей 1 7 лет. Она живёт в Петербурге, учится в школе. Ирина любит музыку, спорт, танцы и особенно фигурное катание. Она всегда смотрела фигурное катание по телевизору и мечтала кататься на коньках и танцевать на льду.

Когда Ирине было 14 лет, родители купили ей коньки. И Ирина решила: «Хватит мечтать, надо учиться!» В Интернете она нашла информацию о школе фигурного катания «Ледяная фабрика», где могут заниматься люди любого возраста.

Когда Ирина пришла на первое занятие, тренер сразу поняла, что её новая ученица очень j талантливая. Ирина очень много работала, и через 5 месяцев она первый раз выступила в I ледовом шоу. Ирина выступала на Фестивале юных талантов в Петербурге, ей аплодировали 7000 зрителей! Никто не верил, что эта девушка занимается фигурным катанием только 1,5 (полтора) года. Ведь вместе с ней катались известные фигуристы.

Ирина понимала, что уже поздно профессионально заниматься фигурным катанием. Поэтому Е
она нашла необычный и интересный вариант - она стала танцевать на льду и петь. Зрители с:■
удовольствием ходят на ледовые шоу, где участвует Ирина.;

Вы думаете, что эта история - красивая сказка? Может быть, но только на первый взгляд.; Ведь человек сам решает - сидеть на месте или идти вперёд, к своей мечте. Мечтайте и учитесь! А учиться, как известно, никогда не поздно!

Напишите вопросы к тексту (7-10 вопросов).

в) Напишите, что Ирина расскажет о себе журналистам. Начните свой рассказ так:

А1&нл <юЛшгъ ипинль.

А Я I

РУССКИЙ СЕЗОН

УРОК 13 УЧЁБА. НАУКА!

№ 11

а) Прочитайте текст. Как вы думаете, это реальная история или сказка? Напишите, что вы думаете об этом.

Когда Ирина пришла на первое занятие, тренер сразу поняла, что её новая ученица очень талантливая. Ирина очень много работала, и через 5 месяцев она первый раз выступила в ледовом шоу. Ирина выступала на Фестивале юных талантов в Петербурге, ей аплодировали 7000 зрителей! Никто не верил, что эта девушка занимается фигурным катанием только 1,5 (полтора) года. Ведь вместе с ней катались известные фигуристы.

Ирина понимала, что уже поздно профессионально заниматься фигурным катанием. Поэтому она нашла необычный и интересный вариант - она стала танцевать на льду и петь. Зрители с удовольствием ходят на ледовые шоу, где участвует Ирина.

Напишите вопросы к тексту (7-10 вопросов).

в) Напишите, что Ирина расскажет о себе журналистам. Начните свой рассказ так: