Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


∆алпы дәр≥герл≥к практика жұмысындағы балалар ауруларыї пән≥ бойынша тәж≥рбиел≥к сабақтың тақырыптық жоспары




є “ақырып атаулары Өтк≥зу түр≥ және бағалау Ұз-ғы
  —ау балаларды диспансерлеу принциптер≥. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Ўағын топтарда оқыту (SGL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAS (балаларда қатер топтарын анықтау)  
  ≈рте жастағы балаларды ти≥мд≥ тамақтандыруды ұйымдастыру. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Құз≥ретт≥л≥ктерд≥ меңгеру≥ бойынша ти≥мд≥ кер≥ байланыс, топта жұмыс ≥стеуге нег≥зделген (TBL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар   —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAS (ем≥зу кез≥ндег≥ баланы дұрыс ұстау әд≥с≥)  
  ‘ондық патологи€сы бар балаларды диспансерлеу. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Ўағын топтарда оқыту (SGL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас кураци€сы —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAS (“≥рек-қимыл жүйес≥ндег≥ патологи€лық өзгер≥стерд≥ анықтау)  
  Ѕронх обструкци€сы синдромы, пневмони€сы бар балаларды емдеу ерекшел≥ктер≥. Өтк≥зу түр≥: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Құз≥ретт≥л≥ктерд≥ меңгеру≥ бойынша ти≥мд≥ кер≥ байланыс, топта жұмыс ≥стеуге нег≥зделген (TBL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар —уммативт≥ бағалау: MCQ, DOPS (Ѕаладағы обструкци€ синдромын жою әд≥с≥)  
  ƒиспепси€ синдромы, бауыр аурулары бар балаларды емдеу ерекшел≥ктер≥. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Ўағын топтарда оқыту (SGL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар —уммативт≥ бағалау:MCQ, SAQ (бауыр сынамаларын талдау)  
  Қорытынды сабақ Ц 1 MCQ, SAQ, SAS, DOPS  
  ∆аңа туған нәрестелерге емдеу, алдын-алу көмег≥н ұйымдастыру. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Құз≥ретт≥л≥ктерд≥ меңгеру≥ бойынша ти≥мд≥ кер≥ байланыс, топта жұмыс ≥стеуге нег≥зделген (TBL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAS (көзге, құлаққа, мұрынға дәр≥л≥к заттарды тамызу)  
  »ммундық профилактика. Өтк≥зу түр≥: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Ўағын топтарда оқыту (SGL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAS (балаға вакциналар егу)  
  ƒƒ—Ұ балалар ауруларын б≥рлест≥ре жүрг≥зу. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. “опта жұмыс ≥стеуге нег≥зделген (TBL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, шағын топта жұмыс ≥стеу, дискусси€лар, презентаци€лар, қайта байланыс. —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAS (ƒиаре€ кез≥нде оральд≥ регидратаци€ сұйықтығын беру (ј,Ѕ жоспары)  
  Ѕүйрек ауруларымен ауыратын балаларды емдеу ерекшел≥ктер≥. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Ўағын топтарда оқыту (SGL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар, —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAQ (клиникалық есеп)  
  јнеми€сы бар балаларды емдеу ерекшел≥ктер≥. Өтк≥зу түр≥:: ƒәр≥гер-педиатр қабылдауына қатысу. Құз≥ретт≥л≥ктерд≥ меңгеру≥ бойынша ти≥мд≥ кер≥ байланыс, топта жұмыс ≥стеуге нег≥зделген (TBL). јғымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тест≥леу, науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, дискусси€лар, презентаци€лар —уммативт≥ бағалау: MCQ, SAQ (клиникалық есеп)  
  Қорытынды сабақ Ц 2 MCQ, SAQ, SAS  
  Ѕарлық сағат:  

 

 

—“”ƒ≈Ќ““≈–ƒ≤Ң Ө«≤Ќƒ≤  ∆Ұћџ—џЌџҢ

“јҚџ–џѕ“џҚ ∆ќ—ѕј–џ





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 830 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒва самых важных дн€ в твоей жизни: день, когда ты по€вилс€ на свет, и день, когда пон€л, зачем. © ћарк “вен
==> читать все изречени€...

494 - | 457 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.