План работы
КГУ «Ершовская средняя школа»
| № | Мероприятие, вид деятельности | Результат | Ответственный | Сроки реализации | |
| Организационно-управленческое обеспечение | |||||
| Изучение нормативно-правовой документации, обеспечение НПД всех участников УП | Информационный стенд, внесение в номенклатуру, | ||||
| Совещание с учителями, прошедшими курсы по обновлению | Определение «проблемного поля», составление плана реализации проекта по внедрению КО | ||||
| Создание рабочей группы из числа сертифицированных учителей и учителей, прошедших курсы по обновлению | Организация и проведение обучающих семинаров, коучингов, тренингов | ||||
| Формирование групп для осуществления модерации | Приказ о создании групп | ||||
| Информационное обеспечение | |||||
| Регистрация учителей на сайтах smk.edu.kz, www.cpm.kz, sn.nis.edu.kz, | Работа учителей на портале | ||||
| Работа «горячей линии» | Ответы на вопросы учителей, родителей, учащихся | ||||
| Создание информационного сообщества школьных координаторов района | Консультативная помощь, координация действий по внедрению КО | ||||
| Работа с родителями | |||||
| Проведение общешкольного, классных собраний | Протоколы собраний (явка до 100%) | ||||
| Индивидуальная работа с родителями | Ответы на вопросы родителей | ||||
| Обеспечение родителей необходимой информацией | Информационный стенд, информация в сети Интернет, памятки | ||||
| «День открытых дверей» | Посещение родителями уроков с целью знакомства с системой КО | ||||
| Профессиональная подготовка и поддержка педагогов | |||||
| Определение потребностей педагогов | Анкетирование, мониторинг и анализ потребностей педагогов в профессиональной подготовке и поддержке | ||||
| Обеспечение курсовой подготовки педагогов | График курсовой подготовки | ||||
| Своевременное обеспечение педагогов информацией о курсах, семинарах, вебинарах, тренингах | 100% посещение курсов повышения квалификации, семинаров, вебинаров, тренингов и т.д. | ||||
| Деятельность школьного координатора | |||||
| Изучение нормативных и инструктивно-методических документов, отслеживание изменений в нормативных и методических документах, проведение ознакомительной работы с учителями | Папки (памятки, руководства, методические рекомендации) с НПД | ||||
| Обеспечение методической поддержки учителей в осуществлении процедур формативного и суммативного оценивания | Папки (методические рекомендации, сборники) по формативному и суммативному оцениванию | ||||
| Активное участие в организации процедур оценивания, коучингах, тренингах по совершенствованию и/или обмену передового опыта в оценивании и в мероприятиях, организованных региональным координатором | Сборник материалов коучингов, семинаров и т.д. | ||||
| Организация мероприятий, коучингов, тренингов, менторства, площадки для взаимодействия педагогов и распространения опыта в оценивании | Сборник материалов коучингов, семинаров и т.д. | ||||
| Посещение уроков, предоставление обратной связи руководителям методических объединений, учителям | Анализы посещенных уроков, обратная связь | ||||
| Проведение анализа эффективности формативного оценивания в школе | Папка анализа эффективности ФО | ||||
| Организация и координация разработки и проведения суммативного оценивания за четверть в школе | Папка анализа СО | ||||
| Руководство и несение ответственности за организацию модерации работ по суммативному оцениванию за четверть в школе | Папка (протоколы и прочие материалы) модерации | ||||
| Проведение мониторинга выставления баллов и оценок в школе, контроль за заполнением электронного журнала, анализ результатов обучающихся | Анализ и рекомендации по вопросам выставления баллов и оценок, справки по ведению журналов | ||||
| Ведение отчетности, доводение до сведения заинтересованных лиц информации по системе критериального оценивания | Отчетность | ||||
| Деятельность руководителя МО | |||||
| Изучение нормативных и инструктивно-методических документов по критериальному оцениванию | Папки (памятки, руководства, методические рекомендации) с НПД | ||||
| Оказание методической поддержки учителям в реализации процедур оценивания | Папки (методические рекомендации, сборники) по формативному и суммативному оцениванию | ||||
| Предоставление обратной связи учителям по вопросам организации и проведения процедур оценивания | Обратная связь | ||||
| Координация деятельности по формативному оцениванию, посещение и анализ уроков, проведение заседаний и ведение соответствующих записей. | Анализ посещенных уроков, протоколы заседаний | ||||
| Составление графика суммативного оценивания по предметам на учебный год | График СО | ||||
| Обеспечение подбора или разработки и утверждение инструментов суммативного оценивания за раздел/сквозные темы и четверти (критерии оценивания, разноуровневые задания, дескрипторы, баллы, схемы выставления баллов), а также ответственность за безопасность материалов суммативного оценивания. | Спецификации по предметам | ||||
| Консультация учителей в период выставления баллов суммативного оценивания | Ответы на поступающие вопросы | ||||
| Проведение модерации работ по суммативному оцениванию за четверть. | Протоколы модерации | ||||
| Проведение мониторинга выставления баллов, контроль за заполнением электронного журнала, анализ результатов обучающихся | Анализ и рекомендации по вопросам выставления баллов и оценок, справки по ведению журналов | ||||
| Составление и предоставление школьному координатору отчетов по результатам применения формативного и суммативного видов оценивания | Отчетность | ||||
| Организация обмена опытом по применению процедур оценивания | Работа в школьном сообществе | ||||
| Организация своевременного предоставления информации родителям о результатах учебных достижений обучающихся по итогам суммативного оценивания за разделы/сквозные темы | Контроль своевременности предоставления рубрики родителям | ||||
| Ведение отчетности, доводение до сведения заинтересованных лиц информации по системе критериального оценивания | Отчетность | ||||
