Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Философия права– одна из научных дисциплин … цикла.




РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция  

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Философия права

 

 

Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

 

 

Форма обучения - очная

Срок освоения ООП по форме обучения - 2

 

 

Ростов-на-Дону, 2016


Составитель: Власов Василий Иванович, доктор философских наук, профессор

______________ «06» апреля 2016 г.

 

 

Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины разработан в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 Юриспруденция.

 

Обсужден на заседании кафедры теории и истории права и государства протокол № 8 от «06» апреля 2016 г.

 

 

Зав. кафедрой Цечоев Валерий Кулиевич, доктор юридических наук, профессор

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________ «06» апреля 2016 г.


 

Пояснительная записка

1. Назначение фонда оценочных средств. Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Философия права».

 

2.Фонд оценочных средств включает контрольные материалы для проведения текущего контроля в форме перечня дискуссионных вопросов для проведения круглых столов, тематических дискуссий; комплекта задач творческого уровня; фонда тестовых заданий; тем эссе; комплекта контрольных заданий и промежуточной аттестации в форме вопросов к дифференцированному зачету.

 

3.Структура и содержание заданий разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины «Философия права».

 

4. В результате освоения дисциплины продолжается формирование общекультурных компетенций (ОК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).


ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ:

Критерии оценок:

5 баллов – студент на высоком уровне разбирается в материале, демонстрирует умение критически анализировать источники и различные точки зрения по обсуждаемой проблеме, приходит к самостоятельным аргументированным выводам и отстаивает свою точку зрения, соблюдает нормы литературной речи, приводит примеры из источников права ИЛИ студент хорошо разбирается в обсуждаемом материале, демонстрирует умение анализировать источники и различные точки зрения по обсуждаемой проблеме, соблюдает нормы литературной речи.

4 балла - студент неполно владеет материалом, при изложении фактического материала допуская отдельные неточности, знает источники, материал и различные точки зрения по обсуждаемой проблеме, но возникают трудности с их анализом, умеет излагать собственную позицию, но не все выводы носят доказательный характер.

3 балла - студент неполно владеет материалом, при изложении фактического материала допуская неточности, не знает источники, материал и различные точки зрения по обсуждаемой проблеме, но возникают трудности с их анализом умеет излагать собственную позицию, но не все выводы носят доказательный характер.

2 балла – студент не владеет материалом, не может изложить собственную позицию.

1. Государство, право и личность.

2. Сущность и типы права.

3. Право и справедливость.

4. Политическая система в условиях гражданского общества.

5. Политико-правовая доктрина И. Канта.

6. Правопорядок и правомерное поведение.

7. Естественное право: история и современное состояние.

8. Политико-правовые взгляды Аристотеля.

9. Социологическая теория права.

10. Онтологическая природа права.

11. Правовая реальность и её сущностные характеристики.

12. Философия права Г.В.Ф. Гегеля.

13. Юридический позитивизм.

14. Марксистская теория государства и права.

15. Естественное и позитивное право как основные структурные элементы правовой реальности, их смысл и соотношение.

16. Сила права и сила власти.

17. Справедливость как правовое равенство.

18. Право как форма свободы.

19. Проблема сущего и должного в истории философско-правовой мысли.

20. Философский аспект юридической ответственности.

21. Правовая активность как способ бытия правовой реальности.

22. Сущность философии права и её отличие от теории государства и права.

23. Сущность власти и право как её ограничитель.

24. Вертикаль власти и горизонталь коммуникативных отношений.

25. Государство как ценность.

26. Правовое государство как идеальный тип.

27. Государственное управление и местное самоуправление: соотношение и тенденции развития.

28. Разделение властей в государстве: теория, опыт, перспективы.

29. Концепция правового государства: история и современность.

30. Проблема правопорядка в истории философско-правовой мысли.

31. Философский смысл и обоснование прав человека.

32. Ценность в праве и право как ценность.

33. Ценность права в современном обществе.

34. Справедливость как основная правовая ценность.

35. Справедливость как начало права, его смысл и существо.

36. Правосудие как форма реализации судебной власти.

37. Эффективность судебной власти и проблемы её обеспечения.

38. Этика межличностных отношений в судебной деятельности.

39. Особенности руководства судебной деятельностью.

40. Требования, предъявляемые к личности судьи.

41. Мотивация деятельности при отправлении правосудия.

42. Правосудие и его демократические принципы.

43. Становление и развитие судебной системы в России.

44. Правовой статус судьи Российской Федерации.

45. Органы судейского сообщества.

46. Судебная власть как основа судебного правотворчества.

47. Источники судейского права.

48. Судебное правотворчество в странах романо-германского права.

49. Судебное правотворчество в семье англосаксонского общего права.

50. Социальное назначение судебной власти.

51. Функции судебной власти в РФ.

52. Организация судопроизводства в федеративном государстве.

53. Развитие международного правосудия.

54. Основные модели судебных систем в мире.

55. Легитимность правосудия.

56. Судебное правотворчества.

57. Проблема судейского усмотрения.

58. Суд как главная гарантия правового государства.

59. Международное правосудие: идея и её реализация.

60. Права и свободы личности как главное основание правосудия.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ:

Критерии оценок:

В каждом тесте по 10 тестовых заданий. За каждое правильно выполненное тестовое задание студент получает по 1 баллу. Однако общее количество баллов выставляется в том случае, если выполнено минимум 3 тестовых задания. Таким образом, за тест студент может получить от 3 до 10 баллов.

 

Философия права– одна из научных дисциплин … цикла.

А) гражданско-правового В) историческог
Б) экономического Г) государственно-правового

2. Объект изучения истории философия права– …

А) политические и правовые учения в их историческом своеобразии В) становление и развитие государства развитого социализма
Б) история становления и развития политических партий Г) история философско-правовой мысли Древнего мира

3. Работа Б.Н. Чичерина называется …

А) «История политических учений» В) «Былое и думы»
Б) «Философия права» Г) «История политических теорий»

4. Имя автора одной из первых концепций договорного возникновения государства – …

А) Мо-цзы В) Конфуций
Б) Мэн-цзы Г) Сунь-цзы

5. Основой государственного правления, как считали легисты, является …

А) закон и наказание В) вера в божественную силу Неба
Б) правила поведения Г) этические нормы

6. Учение считающее что регулирующей и гармонизирующей силой в государстве выступают законы …

А) легизм В) даосизм
Б) конфуцианство Г) моизм

7. Последовательность в хронологическом порядке появления произведений:

А) «Сумма теологии» Аквинского-2 В) «Капитал» Маркса-4
Б) «Левиафан» Гоббса-3 Г) «Государство» Платона-1

8. Последовательность в хронологическом порядке жизнедеятельности выдающихся юристов в истории общества:

1А) Ульпиан 3В) Остин
2Б) Монтескье 4Г) Кельзен

9. Последовательность в хронологическом порядке появления политико-правовой теории в истории общества:

3А) учение о правовом государстве 2В) теория общественного договора
4Б) нормативистская теория права 1Г) легистское учение

10. Последовательность в хронологическом порядке появления политико-правового учения Древнего мира:

2А) буддизм 4В) легизм
3Б) моизм 1Г) брахманизм

11. Последовательность в хронологическом порядке появления правовых школ в истории общества:

2А) глоссаторов 4В) историческая школа права
3Б) естественного права 1Г) законников (легистов)

12. Автор высказывания: «Государство – сообщество равных людей для достижения возможно лучшей жизни» – …

А) Полибий В) Платон
Б) Аристотель Г) Сократ

13. Критерием справедливой формы правления государства, по Аристотелю, являются интересы …

А) общего блага В) аристократии
Б) демоса Г) рабов

14. Аристотеля называют основателем …

А) политической науки В) рационализма
Б) этики Г) стоицизма

15. Последовательность в хронологическом порядке жизнедеятельности философов Древней Греции:

1А) Гераклит 3В) Платон
2Б) Сократ 4Г) Аристотель

16. Рецепирование римского права в странах Западной Европы означало его …

А) отмену В) принятие
Б) совмещение Г) возврат

17. Публичное обучение юриспруденции началось в …

А) Древнем Риме В) Византии
Б) Древней Греции Г) Вавилоне

18. Теоцентризм, основа политического учения А. Блаженного, означает – …

А) в центре мироздания – Бог

Б) основа государства – закон

В) основа жизнедеятельности человека – вера в Бога

Г) в центре мира – человек

19. Примером смешанной формы правления у Цицерона была …

А) Персия В) Афинская республика
Б) Спарта Г) Римская республика

20. Основой практической деятельности римских юристов было …

А) защита в суде В) юридические консультации
Б) обвинение в суде Г) толкование права

21. Слово lex означает …

А) естественный закон В) позитивный закон
Б) римское право Г) каноническое право




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 459 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Что разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Наполеон Хилл
==> читать все изречения...

2525 - | 2334 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.