Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ема 1. ѕервобытна€ эпоха истории человечества.




ћножество €влений человеческой жизни, в том числе и современной жизни, возникло или стало возни≠кать в седой древности первобытного общества. Ќазовем только неко≠торые: жилище и одежда, земледелие и скотоводство, общественное разделение труда, брак и семь€, нравственность и этикет, полезные знани€, искусство и религиозные веровани€. „тобы правильно разо≠братьс€ в эволюции р€да элементов материальной культуры, социаль≠ных норм или идеологических представлений, часто приходитс€ обращатьс€ к их истокам. ¬ этом познавательное значение первобыт≠ной истории.

1.1.’ронологи€ и периодизаци€ первобытной истории.

 

ѕервобытнооб≠щинный строй был самым длительным по времени этапом истории человечества- более миллиона лет и охватывает период с момента выделени€ человека из животного мира до образовани€ классовых обществ. ќпределить его нижнюю грань сколько-нибудь точно сложно. ¬ насто€щее врем€ одни ученые считают, что древнейший человек (а тем самым и первобытное общество) возник 1,5-1 млн. лет назад, другие относ€т его по€вление ко времени более 3,5 млн. лет назад. ¬ерхн€€ грань первобытнообщинного стро€ колеблетс€ в пределах последних 5 тыс. лет, различа€сь на разных конти≠нентах. ¬ исторической науке существует несколько вариантов периодизации первобытной эпохи. ќдна из низ Ц археологическа€, основываетс€ на различи€х в материале и технике изготовлени€ орудий труда. ¬ соответствии с ней выдел€ют три периода:

1.) каменный век (от возникновени€ человека до III тыс. до н.э.),

2) бронзовый век (с конца IV до начала 1 тыс. до н.э.),

3) железный век (с 1 тыс. до н.э.).

¬ свою очередь каменный век подраздел€етс€ на древнекаменный (палеолит), средне каменный век (мезолит), новый каменный век (неолит) и переходный к бронзе медно каменный век (энеолит).

Ќа ранней стадии становлени€ и развити€ человеческого общества хоз€йственную жизнь людей можно характеризовать как приспособление к окружающей среде. ¬ качестве основных зан€тий древних людей ученые называют охоту и собирательство. ћатериальна€ культура была св€зана с производством орудий труда. ¬озникают новые технологии обработки камн€, из камн€ люди научились делать ножи, скребки, наконечники дл€ метательных копий.

 

1.2. —оциальна€ организаци€ древних людей представл€ла собой непосто€нные, случайные сообщества численностью 30-50 человек, так называемые праобщины. ќднако постепенно сообщества людей укрепл€ютс€ т.к. организаци€ охоты, котора€ €вл€лась основным источником пищи, требовала коллективных усилий. ќхота и собирательство давали люд€м лишь необходимый продукт, поэтому распределение и потребление пищи могло быть только уравнительным и никаким другим. ”же на этой ранней стадии, внутри праобщины выдел€ютс€ лидеры. Ёто были те члены сообщества, которые добывали пищи больше, чем другие. ќни пользовались авторитетом и уважением, и постепенно приобретали некоторые привилегии, например, могли иметь больше женщин или распредел€ть продукты между членами сообщества. “аким образом, происходил естественный отбор лидеров, их слово становилось законом дл€ первобытного коллектива и уже на самой ранней ступени истории человеческого общества зарождаютс€ предпосылки социального неравенства.

ѕримерно 40 тыс. лет до н.э. по€вл€етс€ человек разумный, соответственно мен€етс€ форма социальной организации людей. Ќа смену человеческому стаду (праобщине) приходит родова€ община. Ёто был довольно большой коллектив кровных родственников и состо€л из нескольких поколений. ¬ласть и управление присущи любому человеческому сообществу.

ќ собенности власти родовой общины:

1) источником власти была вс€ родова€ община в целом. Ёто был период так называемого пр€мого правлени€, когда люди непосредственно осуществл€ли власть. „лены родовой общины сами устанавливали дл€ себ€ правила поведени€, сами обеспечивали их исполнение и сами привлекали нарушителей установленного пор€дка к ответственности;

2) властные функции осуществл€ли все взрослые члены рода. ¬ысшей властью было общее собрание (совет) всех взрослых членов рода, как мужчин, так и женщин.  онечно, общее мнение формировалось наиболее авторитетными членами рода, а авторитет определ€ли жизненный опыт, старшинство, профессиональные достижени€, храбрость, физическа€ сила. ѕрин€тые на собрании решени€ носили строго об€зательный характер. ќбщие собрани€ созывались, как правило, дл€ решени€ важнейших вопросов жизни общины, касающихс€ производства, религиозных обр€дов и т.д. ¬ обычной повседневной жизни люди и сами прекрасно понимали, что нужно делать;

3) дл€ непосредственного управлени€ жизнью сообщества общее собрание избирало одного или нескольких старейшин. “ермин Ђстарейшинаї обозначает не возраст, а общепризнанное лидерство в сообществе. —тарейшина был первым среди равных соплеменников. ќн руководил повседневной жизнеде€тельностью рода, но не имел каких-либо льгот, привилегий. ≈го власть не €вл€лась наследственной. ¬ любой момент старейшина мог быть заменен другим членом рода, более сильным, опытным и мудрым. Ќа случай войны род назначал военачальника. ѕостепенно выдел€лись жрецы, выполн€вшие ритуальные функции.

¬ласть имела выборный, временный и смен€емый характери опиралась на авторитет. —пециальный аппарат управлени€ и принуждени€ отсутствовал, хот€ были возможности дл€ жесткого принуждени€ к нарушител€м пор€дка.  роме того, в первобытном сообществе отсутствовала специализаци€: по мере необходимости взрослый член рода выступает и охотником, и воином, и производителем орудий труда. ѕрофессиональные военные дружины еще не создавались, в военных конфликтах участвовали все мужчины, способные носить оружие. —тарейшины (военачальники) участвовали в производственной де€тельности родовой общины наравне с другими ее членами.

–азложение родовой общины Ќепосредственной предпосылкой процесса разложени€ перво≠бытного общества и образовани€ классов был подъем в различных сферах производства, и как следствие, рост регул€рного из≠быточного продукта. ќсобенно большую роль здесь сыг≠рали дальнейшее развитие произво≠д€щего хоз€йства, возникновение металлургии и других видов ремес≠ленной де€тельности и интенсифи≠каци€ обмена.

1.3. –азвитие производ€щего хоз€йства и его аналогов.

«арождение производ€щего хоз€йства уже на стадии позднепервобытной общины сделало возможным его прогрессирующее развитие, сложились различные системы земледели€, комплексного земледельческо-скотоводческого хоз€йства и скотоводства. ¬ земледелии развились такие формы, как обработка посто€нных участков и перелог. ’оз€йственные возможности во многом зависели от природных условий а так же уровн€ агротехники. ѕоэтому эволюцию первобытного земледели€ чаще вид€т в переходе от ручных орудий к пахотным и соответственно от ручного (палочно-мотыжного) земледели€ к пашенному, предполагающему использование т€гловых животных.

–азвитие земледели€ позвол€ло использовать часть выращенного продукта дл€ прокорма скота и тем самым способствовало развитию скотоводства. ќсобенно это относитс€ к пашенному земледелию, требовавшему т€гловой силы и пр€мо стимулировавшему разведение пригодных дл€ т€гла животных. ¬ажной причиной роста скотоводства в эпоху классообразовани€ были также нужды обмена, речь о котором будет дальше.

ќткрытие металлургии. ѕервым имеющим производственное применение металлом, ставшим извест≠ным человеку, была медь. »спользование самородной меди путем ее холодной или гор€чей ковки, а позднее плавки медных руд началось уже в конце неолита. Ёто было врем€, когда металл еще только пыталс€ соревноватьс€ с кам≠нем и по большей части не очень успешно. ћедь встречалась редко, стоила дорого, а по своим рабочим качествам не всегда превосходила камень. Ќо освоение нового вещества дл€ изготовлени€ орудий - метал≠ла - в дальнейшем в огромной степе≠ни определило прогресс в развитии техники.

«атем на смену меди пришла бронза. Ѕронзовые оруди€ по своим рабочим качествам превосход€т медные: они тверже, острее, а литье их легче. ¬ то же врем€ бронза была еще менее доступна, нежели медь. ѕоложение изменилось только с освоением железа и наступлением раннего железного века. ∆елезо - наиболее широко распространен≠ный в природе металл, и в этом отношении оно несравненно доступнее меди и бронзы. ќчень важно и то, что его рабочие качества намного выше и меди, и бронзы, и камн€.

¬озникновение ремесел. ѕроизводственные достижени€ эпохи способствовали дальнейшему развитию домашних промыслов (т. е. производства изделий дл€ собственных нужд) и возникновению ремесел (т.е. производства изделий дл€ обмена или продажи). ѕервостепенное значение в этом отношении имела сама металлурги€, стимулировавша€ переход от домашнее-промысловой к собственно ремесленной де€тельности. »з металла выделывали оруди€ труда, оружие, предметы домашнего обихода, украшени€. “ак, в частности, только с наступлением бронзового века по€вились меч и боева€ колесница, широко распространи≠лись защитные доспехи. ∆елезо еще более расширило ассортимент металлических изделий, а главное, способствовало развитию ремесла как особой сферы де€тельности. »зготовление каменных и кост€ных орудий, плетение и ткачество, гончаров и даже литье бронзы Ц все это были процессы, доступные каждому члену общины, а металлурги€ железа требовала особых сооружений, сложных навыков, вообще, профессиональной специализации и квалификации. ѕроисходило становление также и других видов ремесленной де€≠тельности. –азвивалось гончарство, чему в особенности способствовало изобретение печей дл€ обжига керамики и гончарного круга. ѕослед≠ний по€вилс€ не в классовом, как считалось раньше, а уже в предклассовом обществе, причем уже тогда из первоначальных архаичных форм (поворотный столик, круг медленного вращени€) мог эволюциониро≠вать в более совершенную форму (круг быстрого вращени€). Ќо ни керамические печи, ни гончарный круг не были об€зательным усло≠вием становлени€ раннего гончарного ремесла.

»зобретение в эпоху бронзы ткацкого станка дало стимул развитию ткацкого ремесла. ѕостепенно ремесленный характер принимали и многие другие формы домашнепромысловой де€тельности: обработка камн€, кости и дерева, плетение и т. п. ѕовсеместно шло второе в истории человечества крупное общественное разделение труда -от≠деление ремесла от других зан€тий, и прежде всего важнейшего из них - земледели€.

»нтенсификаци€ обмена. ”глубление первого и становление второго крупного общественного разделени€ труда сопровождалось раз≠витием обмена. ќбмен первобытных коллективов специфическими богатствами их природной среды, как мы видели выше, существовал уже в эпоху раннепервобытной общины. “еперь, в ходе дифференциации хоз€йственно-культурных типов и с дальнейшим развитием престиж≠ной экономики обе эти формы приобрели еще большее значение. Ќо, что еще важнее, нар€ду с ними стал возникать подлинно экономиче≠ский обмен, при котором в отличие, например, от дарообмена ценились не столько обменные св€зи, сколько сами получаемые путем обмена вещи.

«емледельцы, у которых не было или которым не хватало своего скота, стремились получить у скотоводов м€со, молочные продукты, шкуры, шерсть и особенно рабочий скот, необходимый как т€гловое и транспортное средство. —котоводы, в свою очередь, нуждались в земледельческих продуктах и, поскольку подвижный образ жизни преп€тствует многим видам ремесленной де€тельности, в металличе≠ских, гончарных и других издели€х.

— начавшимс€ выделением ремесла обмен получил еще большее развитие, а главное, стал регул€рно вестись не только на границах общин, но и внутри них.  ака€-то часть продукции производилась уже специально в обменных цел€х. “о, что делалось не по заказу, не в рамках отношений партнерства и т. д., могло уже поступать на примитивные рынки, где в известные дни недели из окрестных селений сходилось подчас очень значительное число людей.

–азвитие обмена (хот€ и не только оно одно) способствовало совершенствованию средств сообщени€. Ѕлагоустраивались дороги и мосты, получали распространЄнные колесные повозки и корабли на веслах и парусах. — середины 2 тыс€≠челети€ до н. э. в качестве упр€жного животного стала примен€тьс€ лошадь, в следующем тыс€челетии в качестве вьючного транспорта в пустынных районах јзии -одногорбый и двугорбый верблюды.

1.4.‘ормирование классового общества.

–азвитие (усовершенствование) орудий труда
—хема 1 ‘акторы формировани€ классового общества

ѕовышаетс€ уровень развити€ производительных сил
ѕовышаетс€ уровень технологии обработки земли, знаний и умений
ѕо€вл€ютс€ излишки производства
ѕроисходит разделение труда
ѕроисходит расслоение общества (имущественное неравенство, выделение знати)
–азвиваютс€ процессы обмена, торговл€
‘ормируетс€ новый способ производства
¬озникает государственное образование

 

 


— зарождением прибавочного продукта начинаетс€ формирование институтов классового общества и в том числе важнейших из них -частной собственности, общественных классов и государства. –ешающее значение имела частна€ собственность, де≠лавша€ возможным существование всех других институтов. —тановление частной собст≠венности было результатом двуединого процесса, обусловленного подъемом позднепервобытного производства. ¬о-первых, рост произ≠водительности труда и его специализаци€ способствовали индивидуа≠лизации производства, что, в свою очередь, делало возможным по€вление прибавочного продукта, создававшегос€ одним человеком и присваивавшего другим. ¬о-вторых, те же возросша€ производи≠тельность и специализаци€ труда делали возможным производство продукта специально дл€ обмена, создавали практику регул€рного отчуждени€ продукта. “ак возникала свободно отчуждаема€ частна€ собственность. —тановление частной собственности происходило в острых противоречи€х между новыми и старыми пор€дками. ѕробивавшимс€ к жизни частнособственническим началам приходилось преодолевать и еще многочисленные коллекти≠вистические формы производства, и еще прочную психологию общин≠но-родовой эгалитарности. Ќакопление отдельными семь€ми излиш≠ков ненужной им продукции как в натуральной форме, так и в превращенной форме сокровищ была противно самому духу первобытнообщинных традиций, и от более имущих требовали, чтобы они, так или иначе делились с менее имущими.

–азбогатевший человек, в особенности, если это был бигмен или вождь, чтобы не лишитьс€ авторитета и вли€ни€, должен был устраивать пышные пиры, щедро одаривать родичей, соседей и гостей, помогать нуждавшимс€ и т. п. —купой богач не только лишалс€ авторитета, но и мог лишитьс€ имущества.

«арождение эксплуатации и общественных классов. — по€влением прибавочного продукта и частной собственности все более заметной становитс€ общественна€ и имущественна€ дифферен≠циаци€. ¬ то врем€ как у родоплеменной и общинной верхушки скапливались богатства, р€довые сородичи и общинники обладали лишь незначительными излишками, не обладали ими совсем или даже испытывали лишени€. ѕо разным причинам р€довые сородичи и общинники оказывались в неравных услови€х: сказывались неодина≠кова€ численность и половозрастной состав семей, личные качества работников и всевозможные случайности. Ёто неравенство усугубл€≠лось тем, что престижно-экономическое отношени€, в прошлом в основном межобщинные, стали все шире проникать внутрь общины. “ем самым сюда стал проникать и принцип эквивалентности дачи и отдачи, вытесн€вший прежний принцип безвозмездной взаимопомо≠щи. “еперь за материальную помощь, полученную сородичем или однообщинником, ему приходилось расплачиватьс€ -сперва в том же, а затем и в большем размере.

“аким образом, в конце неолита происходит выдающеес€ событие, которое изменило коренным образом традиционную жизнь общины Ц люди научились делать металл.  роме того, усложнились операции по обработке камн€. Ѕыла изобретена технологи€ производства тканей и глин€ной посуды. ѕо€вились и совершенствовались первобытные транспортные средства (сани, лыжи, лодки). «начительно повысилась производительность труда. ¬се эти и другие, св€занные с ними изменени€, включа€ и такой важный фактор, как накопление опыта и знаний, привели к кардинальному перевороту в системе материального производства, получившему название неолитической революции. —мысл этой революции в системе материального производства состо€л в переходе от присваивающей экономики к производ€щей, т.е. от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству. Ћюди научились се€ть хлеб, который обеспечивал бесперебойное питание в течение всего года, разводить скот, регул€рно снабжавший человека м€сом (кроме того, молоком, сыром, шкурами, кожей, шерстью и др.).

 

–ис 1 ќруди€ труда древних людей

 

–ис 2 –асселение древних людей

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 939 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

722 - | 584 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.018 с.