I. На занятии рассматриваются следующие вопросы:
1. Функции речи в философском аспекте. Коммуникативная и мыслеоформительная функции (функции общения и обобщения).
2. Функции речи в социолингвистическом аспекте. Сферы общения. Общее представление о социально-функциональной стратификации речи.
3. Функции речи как целевая направленность конкретных речевых действий, речевых актов. Функциональное многообразие речевых актов. Прямые и косвенные речевые акты.
4. Функции речи как отношение высказывания к компонентам ситуации общения. Репрезентативная, экспрессивная, апеллятивная, контактоустанавливающая, металингвистическая, поэтическая функции речи.
II. Анализируются примеры прямых и косвенных речевых актов, отраженные в художественной литературе (пьеса Н.В. Гоголя «Ревизор»).
III. Домашнее задание:
Самостоятельная работа № 4: выявить все косвенные речевые акты в пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор». Описать их и пояснить, почему они являются косвенными, а не прямыми. Задание выполняется письменно на отдельном листе (в рукописной или печатной форме – по желанию).
Занятие 7. Жанры речи и речевые события
I. На занятии рассматриваются следующие вопросы:
1. Понятие жанров речи. Соответствие системы жанров русской речи основным речевым функциям.
2. Полифункциональность текста и ее проявление в структуре текстового содержания.
3. Формальная определенность жанров, различные уровни ее стандартизации. Стандартные жанры речи, их роль в общении.
4. Жанры и речевые события.
II. Анализируются примеры различных речевых жанров, отраженные в художественной литературе (пьеса Н.В. Гоголя «Ревизор»).
III. Домашнее задание:
подготовить доклады по темам:
1. Жанры межличностного общения.
2. Косвенные речевые жанры, их особенности.
Занятие 8. Семинар «Жанры речи» - выступление с докладами
Домашнее задание:
Самостоятельная работа № 5: подготовить описание одного первичного жанра речи (его цель, функции, основные особенности реализации). Описать реализацию этого жанра в тексте художественного произведения (любого, по выбору студента). Задание выполняется письменно на отдельном листе (в рукописной или печатной форме – по желанию).
Рекомендуемая литература
- Ажеж К. Человек говорящий: Вклад лингвистики в гуманитарные науки. М., 2006.
- Антипов Г.А., Донских О.А., Марковин И.Ю., Сорокин Ю.А. Текст как явление культуры. Новосибирск, 1989.
- Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1998.
- Баранникова Л.И. Введение в языкознание: Учебное пособие. М., 2010.
- Бахтин М.М. Постановка проблемы и определение речевых жанров // Собр. соч. М., 1996. Т.5: Работы 1940-1960 гг. С. 159-206.
- Богданов В.В. Речевое общение: прагматические и семантические аспекты. Л., 1990.
- Богин Г.И. Типология понимания текста. Калинин, 1986.
- Больц Н. Азбука медиа. М., 2011.
- Брилева И.С., Вольская Н.П., Гудков Д.Б., Захаренко И.В., Красных В.В. Русское культурное пространство: Лингвокультурологический словарь. М., 2004.
- Бурлак С. Происхождение языка: Факты, исследования, гипотезы. М., 2011.
- Вайзман Р. Фактор удачи. М., 2004.
- Вендина Т.И. Введение в языкознание: Учеб. пособие. М., 2001.
- Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М., 1990.
- Володина М.Н. Язык СМИ и информационно-языковая экология общества // Язык и дискурс средств массовой информации в XXI веке. М., 2011. С. 6-19.
- Воробьев В.В. Лингвокультурология. Теория и методы. М., 1997.
- Гальперин И.Р. Текст как предмет лингвистического исследования. М., 1981.
- Гнатюк О.Л. Основы теории коммуникации: учебное пособие. М., 2010.
18. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М., 1997.
- Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б., Ягубова М.А. Русский язык и культура речи: Учебник для студентов-нефилологов: Учебное пособие. М., 2008.
20. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 2001.
Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации. М., 2008.
22. Донских О.А. Язык в океане языков. Новосибирск, 1991.
- Желтухина М.Р. Тропологическая суггестивность масс-медиального дискурса: о проблеме речевого воздействия тропов в языке СМИ: Монография. М. – Волгоград, 2003.
- Журавлев А.П. Звук и смысл. М., 1991.
25. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика: Теоретические концепции, проблемы, прогнозы. М., 1995.
- Зильберт Б.А. Тексты массовой информации. Саратов, 1991.
- Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М., 1998.
- Иванов В.В. Мы развиваемся рывками – и не всегда это рывки вперед // Psychologies, 2014. № 101. С. 81-83.
- Иванов Д. Общество как виртуальная реальность / Информационное общество. СПб. – М., 2004. – С. 355-427.
30. Каменская О.Л. Текст и коммуникация. М., 1990.
- Кара-Мурза С.Г. Власть манипуляции. М., 2009.
- Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 1992.
- Клюев Е.В. Речевая коммуникация. Коммуникативные стратегии. Коммуникативные тактики. Успешность речевого взаимодействия. М., 1998.
- Клюканов И.Э. Динамика межкультурного общения. Тверь, 1998.
- Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997.
- Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. М., 2005.
- Крейдлин Г.Е., Кронгауз М.А. Семиотика, или Азбука общения: учеб. пособие. М., 2009.
- Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник. М., 2003.
- Лактионов А. Информационное общество: через тернии к звездам? / Информационное общество. – СПб. – М., 2004. – С. 5-6.
