Дисциплина «История» находиться в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученными студентами в объёме средней школы при изучении дисциплин «История», «Обществознание», «География», «Литература». Профильная ориентация дисциплины осуществляется за счет отбора дидактических единиц, освоения их на продуктивном уровне в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы студента во внеучебное время.
1.1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка - 234 часа; в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка - 156 часов;
самостоятельная (внеаудиторная) работа - 78 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| практические занятия | 44 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| в том числе: | |
| - домашняя работа с материалом учебника, доработка конспекта лекций, ведение глоссария исторических категорий, подготовка к семинарским занятиям | 55 |
| - выполнение индивидуальных поручений, презентаций | 15 |
| - работа со статьями исторических журналов, периодической печатью | 8 |
| Форма промежуточной аттестации по дисциплине экзамен |
Тематический план учебной дисциплины.
| Наименование разделов и тем, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень усвоения |
| Раздел 1. Введение . | ||
| Тема 1.1.Основы исторического знания. | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 1.2. Основные концепции исторического развития. Место и роль России в системе мировых цивилизаций. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Раздел 2. Древнейшая стадия истории человечества. | ||
| Тема 2.1.Древнейшая стадия истории человечества и зарождение цивилизаций. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Раздел 3. Цивилизации Древнего мира. | ||
| Тема 3.1. Этапы и особенности политического развития цивилизаций Древнего Востока. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 3.2. Социально-экономические и культурные особенности развития цивилизаций Древнего Востока. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 3.3. Политические и социально-экономические особенности развития Античной цивилизации. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 3.4. Повседневная жизнь и культура Античной Греции и Древнего Рима. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 3.5. Практическое занятие: «Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). | ||
| Раздел 4. История Средних веков. | ||
| Тема 4.1. Становление западноевропейской средневековой цивилизации. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.2. Западноевропейская средневековая цивилизация (XI-XV вв.). | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.3. Практическое занятие: «Европейское средневековое общество». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.4. Основные черты и этапы развития Византийской цивилизации. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.5. Практическое занятие: «Духовная жизнь Византии». | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.6. Социально-экономические и политические особенности развития арабо-мусульманской цивилизации. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.7. Практическое занятие: «Роль ислама в становлении и развитии арабо-мусульманской цивилизации». | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.8. Индия и Дальний Восток в Средние века. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.9. Доколумбовые цивилизации Америки. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.10. Происхождение восточных славян. Образование Древнерусского государства. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.11. Экономическое и политическое развитие Руси в IX-начале XII вв. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.12. Практическое занятие: «Крещение Руси и его историческое значение». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.13. Особенности развития Руси в период раздробленности. | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.14. Практическое занятие: «Борьба Руси с иноземными завоевателями». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.15.Причины возвышения Москвы, становление единого российского государства. | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 4.16. Практическое занятие: «Образование единого российского государства и его значение». | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Рубежный контроль. | 2 | |
| Раздел 5. История Нового времени. | ||
| Тема 5.1. Великие географические открытия и начало европейской колониальной политики. Возрождение. Реформация. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.2. Модернизация в XVI-XVIII веках в Европе как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.3. Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации (XVI-XVIII вв.). | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.4. Революции XVI-XVIII вв. и их значение. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.5. Практическое занятие: «Политические идеи эпохи Просвещения». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.6. Цивилизации Востока в XVI-XVIII вв. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.7. Развитие Российского государства в XVI веке. Реформы Ивана Грозного. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.8. Практическое занятие: «Смутное время в Российском государстве в начале XVII века». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.9. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.10. Россия в эпоху петровских преобразований. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.11. Россия в период дворцовых переворотов и «просвещённого абсолютизма» второй половины XVIII в. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.12. Практическое занятие: «Культура России в XVI-XVIII веках». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.13. Промышленный переворот и его социально-экономические, политические последствия. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.14. Практическое занятие: «Революции XIX века и их роль в процессе модернизации стран Европы и США». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.15. Особенности развития капитализма во второй половине XIX века. Индустриальное общество и его характерные признаки. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.16. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока в XIX веке. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.17. Особенности развития стран Латинской Америки в XIX- начале XX вв. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.18. Либеральные реформы Александра I, победа России в Отечественной войне 1812 г. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.19. Внутренняя политика Николая I и ее последствия. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.20. Великие реформы Александра II и противоречивый характер пореформенной модернизации России. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.21. Практическое занятие: «Особенности модернизации России в XIX веке». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.22. Международные отношения в XVII-XIX вв. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 5.23. Практическое занятие: «Духовное развитие Западной цивилизации и России в индустриальную эпоху». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Раздел 6. Новейшая история. | ||
| Тема 6.1. Основные социально-экономические и политические процессы в мире на рубеже XIX - XX вв. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.2. Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX - XX вв. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.3. Политический и общественный строй в России в начале XX в. Реформы П.А. Столыпина. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.4. Практическое занятие: «Первый опыт парламентаризма в России». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.5. Международные отношения в начале XX в. Первая мировая война. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.6. Февральская революция и её итоги. Эволюция власти и общества от февраля к октябрю 1917 г. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.7. Практическое занятие: «Октябрьская революция в России и ее последствия». | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.8. Гражданская война в России и её последствия. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.9. Международные отношения в период между мировыми войнами. Кризис Версальско-Вашингтонской системы. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.10. Запад в 20-е – 30-е гг. XX века. Великая депрессия: истоки и последствия. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.11. Социально-экономические преобразования в СССР в 20-х – 30-х гг. XX века. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.12. Политические и культурные преобразования в СССР в 20-х – 30-х годах XX века. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.13. Внешнеполитическая деятельность Советского государства в 20-х – 30-х годах XX века и накануне Великой Отечественной войны. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.14. Практическое занятие: «Природа и сущность недемократических режимов в первой половине XX века». | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.15. Причины, основные события и итоги Второй мировой войны. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.16. Практическое занятие: «Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.17. Международные отношения во второй половине XX века. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.18. Практическое занятие: «Причины и последствия «холодной войны». | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.19. Особенности экономического и политического развития ведущих стран капиталистического мира после Второй мировой войны. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.20. Страны Азии, Африки и Латинской Америки. Особенности процесса деколонизации. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.21. Страны Восточной Европы: общие черты развития. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.22. СССР в послевоенный период (1946-1953 гг.). | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.23. Особенности экономического и политического развития СССР в 1953-1985 гг. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.24. СССР в период перестройки. Причины и последствия распада Советского Союза. | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.25. Практическое занятие: «Развитие советской культуры (1945-1991 гг.). | Репродук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.26. Международное сообщество на рубеже XX - XXI веков: проблемы и перспективы развития. | Ознакоми-тельный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Тема 6.27. Практическое занятие: «Российская Федерация на современном этапе. (Перспективы развития российской цивилизации)». | Продук-тивный | |
| Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная) | ||
| Экзамен | ||
| Всего часов по дисциплине |
Содержание учебной дисциплины.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ.
