Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќткрытие и сохранение документов “ѕ Microsoft Exsel.




≈сли ≈хсеl запущен с €рлыка (без аргумента командной строки, т.е. командой запускающей программу Excel, рис.4, Microsoft Excel 2010) или командой айл - —озд а ть..., то программа по умолчанию предложит начать создание нового документа под условным наименованием  нига1 или  нига2 (рис 1). ѕодготовив документ (или часть документа), можно сохранить его на диске (команда айл Ц —охранить к акЕ) в виде файла с произвольным именем и расширением.xlsx.

—охранение файлов-документов выполн€етс€ по стандартным правилам Windows.

≈сли нужно продолжить обработку уже существующего файла-документа, то надо выбрать команду айл Ц ќ ткрыть..., тогда откроетс€ диалоговое окно, в котором нужно указать им€ (адрес) файла.xlsx дл€ обработки или же дважды щелкнув по пиктограмме нужного документа (рис 4,  нига1.xlsx).

ѕри сохранении и загрузке документов очень важна правильна€ установка каталога, в который помещаетс€ или из которого читаетс€ файл.xlsx.

ѕри запуске ≈хсеl с аргументом командной строки, т.е. ранее сохраненного документа, программа сразу откроет дл€ обработки файл, им€ которого указано в командной строке.

11. —ќƒ≈–∆јЌ»≈ «јЌя“»я:

—јћќ—“ќя“≈Ћ№Ќјя –јЅќ“ј.

1. ѕолучить задание у преподавател€ или запустить Microsoft Excel 2010.

2. ќткрыть Ћист 1.

3.  лавишами управлени€ курсором переместить курсор по листу. ќбратить внимание на поле имени.

4. ўелкнуть на имени какого-либо столбца. ќбъ€снить результат.

5. ўелкнуть на имени какой-либо строки. ќбъ€снить результат.

6. ”становить курсор (он имеет вид) на €чейке —3 и нажав на левую кнопку мыши перенести курсор сначала горизонтально до столбца F, затем не отпуска€ левой кнопки мыши, довести курсор вертикально до строки 9. ќбъ€снить результат.

7. ¬ €чейку ¬5 написать 4-хзначное число, в €чейку —5 Ц 5-тизначное, а в €чейку D5 Ц 3-хзначное.

8. ¬ыделить €чейки ¬5, —5, D5 и выполнить действи€ Ђ√лавна€ї → Ђ‘орматї → ЂЎирина по умолчаниюї. «апомнить число в диалоговом окне. Ќажать кнопку Уќ Ф.

9. ¬ыделить €чейки ¬5, —5, D5 (выполнить пункт 6 от ¬5 до D5) и выполнить действи€ Ђ√лавна€ї → Ђ‘орматї →їјвтоподбор ширины столбцаї. ќбъ€снить результат.

10. ¬ыделить €чейки ¬5, —5, D5 и выполнить действи€ Ђ√лавна€ї → Ђ‘орматї → ЂЎирина столбцаї. ¬ диалоговое окно вписать число соответствующее стандартной ширине столбцов Excel. Ќажать кнопку Уќ Ф. ќбъ€снить результат.

11. ќчистить €чейки, дл€ чего выделить все зан€тые €чейки и нажать клавишу Delete.

12. ¬вести в €чейки от C3:D8 числа: —3 Ц 12345, —4 Ц 123456, —5 Ц1234567, —6 -

12345678, —7 Ц 123456789, —8 Ц 1234567890, D3 Ц 0,004365, D4 Ц 0,04365, D5 Ц 0,4365, D6 Ц 0,436, D7 Ц 0,43, D8 Ц 0,4.

13. ¬ыделить блок €чеек —3:—8 и щелкнуть по пиктограмме Ђ‘ормат с разделител€миї. ѕри необходимости можно увеличить ширину столбца —. ѕолученный результат описать в тетради.

14. ¬ыделить блок €чеек —3:—8 и выполнить действи€ Ђ√лавна€ї → Ђ‘ор м атї → Ђ‘ормат €чейкиЕї→ Ђ„ислої → Ђќбщий → Ђќkї. ѕолученный результат описать в тетради.

15. ¬ыделить блок €чеек —3:—8 и щелкнуть по пиктограмме Ђ√лавна€ї → Ђƒенежный форматї. ѕри необходимости можно увеличить ширину столбца —. ѕолученный результат описать в тетради.

16. ¬ыделить €чейку —10 и щелкнуть по пиктограмме Ђ√лавна€ї → Ђјвтосуммаї. ¬ыделить блок €чеек —3:—8 и нажмите клавишу ввода (Enter).. ѕолученный результат описать в тетради.

17. ¬ыделить блок €чеек D3:D8 и щелкнуть по пиктограмме Ђ√лавна€ї → Ђѕроцентный форматї. ѕолученный результат описать в тетради.

18. ¬ыделить блок €чеек D3:D8 и щелкнуть по пиктограмме Ђ√лавна€ї → Ђ”величить разр€дностьї. ѕолученный результат описать в тетради.

19. ¬ыделить блок €чеек D3:D8 и увеличить разр€дность еще 6 раз. ѕолученный результат описать в тетради.

20. ¬ыделить блок €чеек D3:D8 и щелкнуть по пиктограмме Ђ√лавна€ї → Ђ”меньшить разр€дностьї. ѕолученный результат описать в тетради.

21. ¬ыделить блок €чеек D3:D8 и уменьшить разр€дность еще 10 раз. ѕолученный результат описать в тетради.

22. –аботу сохранить под именем состо€щим из номера группы, фамилии и слова ≈ксел в собственной папке, наход€щейс€ в папке Ђћои документыї.

11.2. –абота с преподавателем:

- ѕри по€влении затруднений или при ошибочных действи€х обратитьс€ к преподавателю дл€ исправлени€ ошибок.

-   концу зан€ти€ показать преподавателю отчет о выполненной работе и получить зачет по данной работе.

11.3.  онтроль исходного уровн€ и заключительного уровн€ знаний:

- “естирование на компьютере. Ѕеседа преподавател€ со студентом по вопросам самоподготовки.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 277 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

1242 - | 1273 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.