Культурная революция в 1920-е гг.
| Задачи | Мероприятия, предпринятые правительством для решения задачи | Итоги |
| Повышение грамотности населения | ||
| Формирование новой интеллигенции, стоящей на позициях социалистической идеологии | ||
| Установление монополии социалистической идеологии | ||
| Насаждение принципа партийности в культуре | ||
| Борьба с традициями «старой культуры», сохранение тех культурных ценностей, которые не противоречили социалистической идеологии |
6. В приведённом списке найдите основные черты тоталитарного режима и отметьте их.
— политический плюрализм
— разделение законодательной, исполнительной и судебной властей
— однопартийная система
— унификация общественной жизни
— массовые репрессии
— культ партийного вождя
— господство одной идеологии
— соблюдение гражданских прав и свобод в соответствии с конституцией
— контроль партии за всеми сферами жизни
— использование труда заключённых
ТЕМА 3.5. УСКОРЕННАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СТРАНЫ
1. Заполните таблицу «Индустриализация в СССР»
| 1. Цели индустриализации | |
| 2. Источники индустриализации | |
| 3. Итоги индустриализации | |
| 4. Значение индустриализации | |
| 5. Цена формированной индустриализации |
2. С какой целью в марте 1930 г. И.В. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов»?
а) чтобы возложить ответственность за насильственную коллективизацию на местную власть;
б) чтобы признать свои собственные ошибки;
в) чтобы предостеречь крестьян от поспешного вступления в колхозы.
3. Заполните таблицу «Первые пятилетки»:
| Линии сравнения | Первая пятилетка | Вторая пятилетка |
| 1. Годы | ||
| 2. Основные задачи | ||
| 3. Крупнейшие стройки | ||
| 4. Итоги |
4. Что такое «Стахановское движение»? _______________________________________
5. Когда в СССР были введены трудовые книжки?
а) в 1929г; в) в 1938г;
б) в 1935г; г) в 1937г.
Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы.
Из письма крестьянина П.М. Симакова
из села Манчаж Кунгурского округа Уральской области в газету «Правда».
У нас сейчас проходит по всему Манчажскому району сплошная коллективизация. Это, товарищи, в корне неправильно. В колхозе только жить служащим, а не нам крестьянам. Если нас всех силом погонят, то мы все единогласно пойдём на Советский Союз войной и будем завоёвывать старое право. В колхозах живут так.
Вот, например, наш колхоз «Красный луч» в селе Манчаже организовался ещё в 1928 г. В нём 80 домохозяев. Там у каждого домохозяина отобрали коней, и теперь они уже не свои. Был такой случай: один гражданин отдал своих лошадей в колхоз, бедняк, семья 7 человек, из них рабочих рук 2. Через 3 дня пришёл просить лошадь: мне по солому съездить. Ему ответили так: теперь лошади не твои и ты их не поминай. На другой же день он взял самовольно лошадь и продал её. На него за свою собственную лошадь подали в суд. Или так: придёт колхозник за пайком, ему говорят, почему скоро сожрал, тебе сегодня пайка нет. И колхозник идёт со слезами домой, а дома ребята с голоду помирают, ревут, как волки.
Вот что строит советская власть. Но мы, партизаны, которые ходили завоёвывать советскую власть, не хотим этого. Мы завоевали свободу и для нас, чтобы была свобода, а не такое мучение людей... Если же нас бедняков и партизанов будут силом гнать в колхоз, то мы спалим красным петухом все колхозные дома и всё колхозное бо гатство. И не только спалим ближайшие колхозы, но и поедем дальше, где есть крупные колхозы, жечь их... Пускай существуют те колхозы, в которые вошли люди добровольно, а не силом загнанные в колхоз. Даёшь нам свободу, которую мы завоевали, а иначе жжём колхозы и идём на них войной.
6.1. В чём сущность коллективизации?
6.2. Какие перегибы были допущены в ходе коллективизации?
6.3. Каковы причины крестьянских выступлений?
ТЕМА 3.6. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СССР В 1930-е ГОДЫ
1. 1930-е годы принято называть «полосой признания». Заполните таблицу:
| Дата | События |
2. Почему СССР стал инициатором создания блока против агрессора в центре Европы?
_______________________________________________
