Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћесто дисциплины в структуре образовательной программы




–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј

 

ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

 

 ќƒ Ѕ1.¬.ќƒ.11

— “ – ј ’ ќ ¬ ј Ќ » ≈

 

Ќаправление подготовки 38.03.01 Ёкономика (академический)

ѕрофиль подготовки Ђ‘инансы и кредитї

 валификаци€ (степень) выпускника Ц Ѕакалавр

‘орма обучени€ ќчна€, заочна€

ѕермь


–абоча€ программа дисциплины (–ѕƒ) Ђ—трахованиеї составлена в соответствии с требовани€ми ‘едерального государственного образовательного стандарта высшего образовани€ по направлению подготовки 38.03.01 Ёкономика, утвержденного приказом ћинистерства образовани€ и науки –оссийской ‘едерации от 12 но€бр€ 2015 г. є 1327 Ђќб утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образовани€ по направлению подготовки 38.03.01 Ёкономика (уровень бакалавриата)ї, приказа ћинистерства образовани€ и науки –оссийской ‘едерации от 19.12.2013 г. є 1367 Ђќб утверждении пор€дка организации и осуществлени€ образовательной де€тельности по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратурыї.

 

–ѕƒ рассмотрена на заседании кафедры экономики, финансов, учета и налогообложени€ (протокол от 18.04.2015, є 5).

–ѕƒ прин€та на заседании ”ченого совета Ќќ” ¬ѕќ Ђ«”»Ёѕї (протокол от 19.04.2016, є 4).

–ѕƒ утверждена ректором (приказ от 29.04.2016, є 61-ќƒ).

 


 

–абоча€ программа дисциплины Ђ—трахованиеї

 

 

—оставитель:

 

к. э. н., доцент ј. √. ћухин

 

 

–ецензент(ы):

 

Ќачальник отдела методологии департамента

планировани€ и мониторинга

администрации города ѕерми ќ.√. Ћобанова

 

 


—одержание

1. ÷ели и задачи дисциплины.......................................................................................................... 5

2. ћесто дисциплины в структуре образовательной программы................................................. 5

3. ѕеречень планируемых результатов обучени€ по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоени€ образовательной программы.................................................................... 5

4. —труктура и содержание дисциплины........................................................................................ 7

4.1. ќбъем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихс€ с преподавателем по видам учебных зан€тий и на самосто€тельную работу обучающихс€...................................................................................................................... 7

4.2. —одержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных зан€тий..................................................... 8

4.3. —одержание разделов дисциплины....................................................................................... 9

4.4. —одержание семинарских, практических зан€тий или лабораторных работ................ 11

5. ѕеречень учебно-методического обеспечени€ дл€ самосто€тельной работы обучающихс€ по дисциплине............................................................................................................................................................ 25

6. ‘онд оценочных средств дл€ проведени€ промежуточной аттестации обучающихс€ по дисциплине 28

7. ”чебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.................................. 31

7.1. ѕеречень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой дл€ освоени€ дисциплины........................................................................................................................................................ 31

7.2. ѕеречень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Ђ»нтернетї, необходимых дл€ освоени€ дисциплины.................................................................................................................. 32

7.3. ћетодические указани€ дл€ обучающихс€ по освоению дисциплины........................... 32

7.4. ѕеречень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включа€ перечень программного обеспечени€ и информационных справочных систем............................................................................................................................................. 33

8. ќписание материально-технической базы, необходимой дл€ образовательного процесса по дисциплине............................................................................................................................................................ 33

9. “ерминологический минимум................................................................................................... 34

 


÷ели и задачи дисциплины

÷елью изучени€ дисциплины Ђ—трахованиеї Ц формирование у студента целостных представлений о теории и практике страховой де€тельности.

ќсновные задачи дисциплины:

Ј формирование теоретических знаний в области страховани€;

Ј изучение законодательных основ страховой де€тельности;

Ј раскрытие специфических особенностей отраслей и видов страховани€;

Ј ознакомление с экономикой страховой де€тельности;

Ј изучение механизма налогообложени€ страховых организаций и страхователей;

Ј рассмотрение состо€ни€ страхового рынка и определение перспектив его развити€;

Ј формирование у студентов практических навыков, необходимых дл€ взаимодействи€ со страховыми организаци€ми.

 

ћесто дисциплины в структуре образовательной программы

ƒисциплина Ђ—трахованиеї относитс€ к вариативной части (профиль) блока 1 (Ѕ.1.) ƒисциплины (модули) учебного плана ѕрограммы бакалавриата по направлению 38.03.01 Ёкономика.

ƒисциплина обеспечивает расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, сформированных в ходе изучени€ курсов Ђ‘инансыї, Ђћикроэкономикаї, Ђћакроэкономикаї, Ђ—татистикаї и др.

“ребовани€ к входным знани€м и умени€м студента Ц знать категориальный аппарат экономической теории и др.

ќсвоение данной дисциплины необходимо дл€ последующего изучени€ профессиональных и профильных дисциплин, таких как Ђ‘инансовый менеджментї, Ђ‘инансовый анализї и др.

 

ѕеречень планируемых результатов обучени€ по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоени€ образовательной программы

¬ совокупности с другими дисциплинами учебного плана ќѕќѕ ¬ќ направлени€ Ёкономика изучение дисциплины Ђ—трахованиеї направлено на формирование следующих общекультурных (ќ ), общепрофессиональных (ќѕ ), профессиональных (ѕ ) компетенций: ќ -3; ѕ -6, 7

¬ыпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенци€ми:

- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах де€тельности (ќ -3);

¬ыпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенци€ми, соответствующими виду (видам) профессиональной де€тельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и €влени€х, вы€вл€ть тенденции изменени€ социально-экономических показателей (ѕ -6);

способностью, использу€ отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ѕ -7).

¬ результате изучени€ дисциплины Ђ—трахованиеї студент должен

знать:

Ј особенности сущности, классификации и форм проведени€ страховани€;

Ј юридические основы страховых отношений;

Ј специфику страховани€ имущества юридических и физических лиц, страховани€ ответственности, личного страховани€;

Ј основы перестраховани€.

уметь:

Ј анализировать страховой рынок –оссии;

Ј исследовать взаимосв€зи страхового рынка –оссии и мирового страхового хоз€йства;

владеть:

Ј основами построени€ страховых тарифов и анализа финансовой устойчивости страховщиков;

Ј навыками анализа инвестиционной де€тельности страховщиков;

Ј основами налогообложени€ в страховании;

Ј навыками разработки практических рекомендаций дл€ страховых компаний.

 

 омпетенции «нать ”меть ¬ладеть
общекультурные компетенции    
ќ -3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах де€тельности - закономерности функционировани€ современной экономики на макро- и микроуровне; - основные пон€ти€, категории и инструменты категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин; - основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки - основы построени€, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих де€тельность хоз€йствующих субъектов на микро- и макроуровне; - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру направлени€ экономической политики государства - анализировать во взаимосв€зи экономические €влени€, процессы и институты на микро- и макроуровне; - вы€вл€ть проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решени€ с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-эномических последствий; - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации - методологией экономического исследовани€; - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
ѕрофессиональныекомпетенции    
аналитическа€, научно-исследовательска€ де€тельность:    
ѕ -6 способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и €влени€х, вы€вл€ть тенденции изменени€ социально-экономических показателей - основы построени€, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих де€тельность хоз€йствующих субъектов на микро- и макроуровне - анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики социально-экономических процессах и €влени€х, вы€вл€ть тенденции изменени€ социально- экономических показателей - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и €влени€ на микро- и макроуровне
ѕ -7 способностью, использу€ отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру направлени€ экономической политики государства - анализировать во взаимосв€зи экономические €влени€, процессы и институты на микро- и макроуровне; - осуществл€ть поиск информации по полученному - заданию, сбор, анализ решени€ поставленных экономических задач; - осуществл€ть выбор инструментальных средств дл€ обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; - представл€ть результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступлени€, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; конкретного порученного этапа работы - навыками извлечени€ необходимой информации из оригинального текста на иностранном €зыке по проблемам экономики и бизнеса; - навыками публичной речи, аргументации, ведени€ дискуссии; - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - навыками самосто€тельной работы, самоорганизации и организации выполнени€ поручений.

 

—труктура и содержание дисциплины

ќбъем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихс€ с преподавателем по видам учебных зан€тий и на самосто€тельную работу обучающихс€

ƒисциплина Ђ—трахованиеї

‘орма обучени€ Ц очна€ 4 года, заочна€ 5 лет

ќбща€ трудоемкость дисциплины составл€ет 6 зачетных единиц, 216 часов.

¬ид учебной работы очна€ форма обучени€ заочна€ форма обучени€
количество часов «.е. количество часов «.е.
¬сего часов/з.е. на дисциплину        
 онтактна€ (аудиторна€ работа), в т.ч.   2,83   0,72
- зан€ти€ лекционного типа, в т.ч.   1,17   0,28
лекции (лекции-презентации)   1,17    
- зан€ти€ семинарского типа, в т.ч.   1,67   0,44
семинарские зан€ти€        
практические зан€ти€   1,67   0,44
- зан€ти€ в интерактивной форме   0,22   0,22
—амосто€тельна€ работа всего, в т.ч.   3,17   5,28
контактна€ работа (консультации)   0,03   0,06
проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной, научной и нормативной литературы)   0,61   1,06
решение:тесты, задачи, ситуации   1,03   1,17
подготовка к деловой игре   0,56   1,28
подготовка докладов-презентаций, контр.работы   0,83   1,56
“есты ‘Ёѕќ (i-exam)   0,11   0,17
 онтроль        
“екущий контроль     контрольное задание  
ѕромежуточный контроль экзамен   экзамен  

—одержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных зан€тий

є –азделы и темы ќбща€ трудоемкость зан€ти€ лекционного типа зан€ти€ семинарского типа —амосто€тельна€ работа в т.ч.контпктна€ работа «ан€ти€ в интерактивной форме
  ќчна€ форма обучени€            
  ¬ведение в курс Ђ—трахованиеї            
  ќсновные пон€ти€ и термины страховани€            
  ƒоговор страховани€            
  ќсобенности договора страховани€ в отрасл€х страховани€            
  Ёкономика и финансы страховой организации            
  √осударственное регулирование и надзор за страховой де€тельностью            
  —трахование в системе управлени€ рисками            
  ћировой страховой рынок            
  »того            
  «аочна€ форма обучени€            
  ¬ведение в курс Ђ—трахованиеї            
  ќсновные пон€ти€ и термины страховани€            
  ƒоговор страховани€            
  ќсобенности договора страховани€ в отрасл€х страховани€            
  Ёкономика и финансы страховой организации            
  √осударственное регулирование и надзор за страховой де€тельностью            
  —трахование в системе управлени€ рисками            
  ћировой страховой рынок            
  »того            

—одержание разделов дисциплины

“ема 1. ¬ведение в курс Ђ—трахованиеї

—ущность страховани€. ѕредмет, содержание и задачи курса. ѕон€тие имущественных интересов и риска как неотъемлемых составл€ющих экономических отношений общества.  лассификаци€ рисков и их оценка. —траховой интерес и методы организации страховой защиты. –исковые обсто€тельства и страховой случай. —траховой фонд как об€зательный элемент общественного производства. ‘ункции страховани€.  лассификаци€ в страховании. ѕринципы об€зательного и добровольного страхование. ¬иды об€зательного страховани€. ¬иды добровольного страховани€. ‘ормы страховани€.

 омпетенции ќ -3; ѕ -6, 7

“ема 2. ќсновные пон€ти€ и термины страховани€

—трахование. —острахование. ѕерестрахование. —трахователь, застрахованное лицо, выгодоприобретатель, страховщик, страховой агент, страховой брокер, актуарий. ќтрасль страховани€ (личное страхование, имущественное страхование, страхование ответственности), вид страховой де€тельности. ќбъект страховани€. —траховой интерес. ќбъем страховой ответственности. Ћимит страховой ответственности. —траховой риск.  лассификаци€ страховых рисков. –иск страховщика. –иск страховател€. ќсновные принципы прин€ти€ рисков на страхование. –иск-менеджмент. —траховой случай. —трахова€ сумма. —траховое покрытие. —трахова€ оценка объекта страховани€. —трахова€ выплата. —траховое обеспечение. —траховое возмещение. ¬ыкупна€ сумма. ќсновы построени€ страховых тарифов. —остав и структура тарифной ставки. ѕринципы расчета нетто- и брутто-ставки. —ущность и задачи актуарных расчетов. —трахова€ преми€. —рок страховани€. —траховое поле. —траховой портфель. ƒоговор страховани€. —траховой полис. √енеральный полис. —истемы определени€ страхового возмещени€ (первого риска, пропорциональной ответственности, предельной ответственности). ”словна€ и безусловна€ франшиза. –оль страховых организаций и обществ взаимного страховани€ в организации страховани€. —траховые пулы.

 омпетенции ќ -3; ѕ -6, 7





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 303 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаглость Ц это ругатьс€ с преподавателем по поводу четверки, хот€ перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

828 - | 613 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.037 с.