Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические рекомендации к выполнению практических заданий




 

—оставление таблиц и построение диаграмм средствами Microsoft Excel

 

—редствами табличного процесса Excel составить таблицу 4.1Ц Ђ–езультаты экзаменационной сессииї. ѕерва€ фамили€ в списке Ц фамили€ исполнител€. ќстальные фамилии начинаютс€ со следующих букв фамилии исполнител€. «аполнить произвольным образом графы Ђќценкаї и Ђƒата сдачиї дл€ каждого предмета. ќформить границы в таблице согласно приведенному образцу. «аголовок таблицы оформить отличительным шрифтом.

 

“аблица 4.1 Ц –езультаты экзаменационной сессии

¬едомость начислени€ стипендии по результатам сессии
‘»ќ ѕредметы —редний балл —умма баллов –азмер стипендии
¬ысш.мат. »нформатика »стори€ »н. яз.  
оценка дата сдачи оценка дата сдачи оценка дата сдачи оценка дата сдачи Ќачислено
»ванов ». ».   11.1   14.1   20.1   25.1      
¬ласов ѕ. —.   11.1   14.1   20.1   25.1      
јнохин —. Ѕ.   11.1   14.1   20.1   25.1      
Ќовиков Ќ. —.   11.1   14.1   20.1   25.1      
ќдинцов ј. “.   11.1   14.1   30.1   5.2      
¬оронов ƒ. Ћ.   11.1   14.1   20.1   25.1      
—редний балл по предмету                 »того:  

¬ычислить значени€ дл€ диапазонов Ђ—умма балловї и Ђ—редний балл по сессииї. ¬ €чейках диапазона Ђ–азмер стипендииї вывести сумму стипендий с доплатой за успеваемость по следующей схеме: стипенди€ не выплачиваетс€, если сесси€ сдана с тройкой. ≈сли сесси€ сдана с двум€ четверками, то размер стипендии увеличиваетс€ на 25 %. ≈сли сесси€ сдана с одной четверкой, то размер стипендии увеличиваетс€ на 50 %. ≈сли сесси€ сдана на отлично, то стипенди€ увеличиваетс€ в два раза.

≈сли сумма стипендии увеличена в два раза, то ее выводить в таблице красным цветом.

ѕодсчитать общую сумму выплат стипендий.

Ќа отдельном листе построить график, отражающий сумму баллов каждого студента.

 

—оздание таблицы

1 —оздать новую книгу MS Excel.

2 —охранить эту книгу в файле в личной папке одним из известных способов.

3 ¬ыделить на рабочем листе диапазон A1:L11. ќтформатировать таблицу: ‘ормат Ѓ ячейки Ѓ √раницы (рис. 4.1). ¬ыбрать параметры согласно условию (толста€ лини€ Ц внешние; тонка€ Ц внутренние).

 

–исунок 4.1

 

4 ¬ыделить диапазон A1:L1. ‘ормат Ѓ ячейки Ѓ ¬ыравнивание (рис. 4.2), установить флажок ќбъединение €чеек.

–исунок 4.2

5 јналогичные действи€ проделать дл€ диапазонов ј2:ј4; B2:I2; ¬3:—3; D3:E3; F3:G3; H3:I3; J2:J4; K2:K4; J11:K11.

6 ¬вести подписи в соответствующие €чейки таблицы, не обраща€ внимание на форматирование и расположение вводимых символов.

7 ”становить выравнивание текста в €чейках (рис. 4.3) согласно условию дл€ диапазонов A1:L1; A2:A4; B2:I2; J2:J4; K2:K4; L2.

 

 

–исунок 4.3

 

8 ƒл€ надписей Ђдата сдачиї, Ђ—редний баллї, Ђ—умма балловї и Ђ–азмер стипендииї установить флажок ѕереносить по словам (рис. 4.4):

 

 

–исунок 4.4

9 ƒл€ диапазонов —5:—10; ≈5:≈10; G5:G10; I5:I10 установить соответствующий формат даты. ƒл€ этого выделить соответствующие диапазоны ‘ормат Ѓ ячейки Ѓ „исло Ѓ ƒата. ¬ыбрать тип согласно условию (рис. 4.5).

 

 

–исунок 4.5

 

10 ƒл€ €чеек L3 и L5:L11 установить денежный формат. ƒл€ этого выделить соответствующие диапазоны ‘ормат Ѓ ячейки Ѓ „исло Ѓ ƒенежный (рис. 4.6).

 

 

–исунок 4.6

11 ”становить режим автоподбора ширины столбцов. ¬ыделить таблицу. »з пункта ‘ормат Ѓ —толбец выбрать јвтоподбор столбца (рис. 4.7). »ли двойным щелчком по границе между именами столбцов установить автоподбор ширины дл€ каждого столбца в отдельности.

 

 

–исунок 4.7

 

12 ¬ыделить €чейки с надписью Ђ¬едомость начислени€ стипендии по результатам сессииї, выбрать вкладку ‘ормат Ѓ ячейки Ѓ Ўрифт. ”становить тип шрифта Times New Roman; Ќачертание Ц полужирный; –азмер Ц 14 (рис. 4.8).

 

 

–исунок 4.8

 

13 ƒл€ €чеек B11; D11; F11; H11; J5:J10; K5:K10 установить формат €чеек: ‘ормат Ѓ ячейки Ѓ „исло Ѓ „исловой. ”становить „исло дес€тичных знаков Ц 2 (рис. 4.9).

 

 

–исунок 4.9

ѕосле выполнени€ всех действий исходна€ таблица будет выгл€деть следующим образом (рис. 4.10):

 

 

–исунок 4.10

–асчеты

1 —делать €чейку J5 активной.

2 ¬ызвать ћастер функций. ¬ыбрать в категории —татистические функцию —–«Ќј„(), а затем нажать кнопку ќ  (рис. 4.11).

 

 

–исунок 4.11

 

ўелчком по кнопке ћинимизаци€, минимизировать окно второго шага мастера функций и удержива€ кнопку CTRL выделить мышью €чейки B5;D5;F5;H5 (рис. 4.12).

 

 

–исунок 4.12

 

ўелчком кнопки ћинимизаци€ (рис. 4.13) восстановить окно второго шага мастера функций и нажать кнопку ќ .

 

–исунок 4.13

3 »спользу€ маркер автозаполнени€, заполнить диапазон  6: 10.

4 јналогичными действи€ми рассчитать значени€ в €чейке B11 (использу€ в качестве диапазона функции —–«Ќј„() €чейки ¬5:¬10). —копировать используемую формулу дл€ €чеек D11; F11; H11.

5 —делать €чейку K5 активной.

6 ¬ызвать ћастер функций. ¬ыбрать в категории ћатематические (рис. 4.14) функцию —”ћћ(), а затем нажать кнопку ќ .

 

 

–исунок 4.14

ўелчком по кнопке ћинимизаци€ минимизировать окно второго шага мастера функций и, удержива€ кнопку CTRL, выделить мышью €чейки B5; D5; F5; H5 (рис. 4.15).

 

 

–исунок 4.15

 

ўелчком кнопки ћинимизаци€ восстановить окно второго шага мастера функций (рис. 4.16) и нажать кнопку ќ .

 

 

–исунок 4.16

 

7 »спользу€ маркер автозаполнени€, заполнить диапазон J6: J10.

8 ƒл€ вычислени€ размера стипендии необходимо воспользоватьс€ логической функцией ≈сли и перед составлением формулы будет полезно записать логическое высказывание, реализующее требуемую операцию.

9 ¬ нашем случае это будет: если (все из условий (B5 > 3; D5 > 3; F5 > 3; H5 > 3) имеют значение истина; тогда если K5 < 18; тогда содержимое текущей €чейки приравниваетс€ к L3, иначе, если  5 = 18; тогда содердимое текущей €чейки приравн€ть к L3, увеличенному на 25 %; иначе если  5 = 19; тогда содержимое текущей €чейки приравн€ть к L3 увеличенному на 50 %; иначе содержимое текущей €чейки приравн€ть к L3 увеличенному вдвое; иначе (дл€ самого первого если) в текущей €чейки вывести слово Ђотказатьї.

10 «аписать вышеприведенное высказывание (рис. 4.17) по правилам Excel, получим формулу:

 

= ≈—Ћ» (» (B5 > 3;D5 > 3; F5 > 3; H5 > 3); ≈—Ћ» (K5 < 18; $L$3; ≈—Ћ» (K5 = 18; $L$3 * 25 % + $L$3; ≈—Ћ» (K5 = 19; $L$3 * 50 % + $L$3; $L$3 * 2))); Ђотказатьї)

 

 

–исунок 4.17

 

11 ”становив активной €чейку L5 и выбрав команду ‘ормат Ѓ ”словное форматировани е устанавливаем параметры полей. —сылку = $L$3 можно ввести, минимизировав окно Ђ”словное форматированиеї и щелкнув мышью по €чейке L3, а остальную часть формулы ввести с помощью клавиатуры непосредственно в поле (рис. 4.18), а затем, щелкнув по кнопке ‘ормат, установить в по€вившемс€ окне Ђ‘ормат €чейкиї красный цвет символов (рис. 4.19).

 

–исунок 4.18

 

–исунок 4.19

12 ¬оспользовавшись автозаполнением поместить формулу из €чейки L5 в €чейки L6:L10.

13 ¬ €чейке L11 записать формулу: =—”ћћ(L5:L10).

–ассчитанна€ таблица имеет вид, представленный на рисунке 4.20:

 

 

–исунок 4.20

ѕостроение диаграммы

 

ѕо стандарту люба€ диаграмма строитс€ за четыре шага.

Ўаг 1: ¬ызываем ћастер диаграмм. ¬ыбираем “ип диаграммы √рафик с маркерами, помечающими точки данных (рис. 4.21). Ќажимаем клавишу ƒалее.

 

 

–исунок 4.21

 

Ўаг 2: ¬ строке ƒиапазон данных указываем €чейки  5:  10. ƒл€ этого минимизируем окно ƒиапазон данных и выдел€ем курсором мышки требуемые €чейки (рис. 4.22).

 

–исунок 4.22

ѕереходим на вкладку –€д (рис. 4.23) и указываем »м€ р€да и подписи по оси ’, выделив соответствующие €чейки  2 и ј5: ј10.

 

 

–исунок 4.23

 

Ќажимаем кнопку ƒалее.

Ўаг 3: ¬ окне ѕараметры диаграммы, вкладка «аголовки (рис. 4.24) добавл€ем название диаграммы и подписи осей.

 

 

–исунок 4.24

Ќа вкладке Ћегенда (рис. 4.25) убираем флажок с опции ƒобавить легенду.

 

 

–исунок 4.25

 

Ќа вкладке Ћинии сетки (рис. 4.26) убираем флажок с опции основные линии (дл€ оси ”).

 

 

–исунок 4.26

 

Ќа вкладке ѕодписи данных (рис. 4.27) ставим флажок на опции «начени€.

 

 

–исунок 4.27

 

Ќажимаем кнопку ƒалее.

Ўаг 4 ¬ыбираем месторасположени€ диаграммы. јктивизируем опцию ќтдельном и вводим название нового листа Ђ—умма баллов набранных каждого студентаї (рис. 4.28).

 

 

–исунок 4.28

 

–едактируем полученную диаграмму. ƒл€ того чтобы убрать серый фон с диаграммы вызываем контекстное меню (рис. 4.29)

 

 

–исунок 4.29

 

¬ыбираем вкладку ‘ормат области построени€: «аливка Ц прозрачна€ (рис. 4.30).

 

 

–исунок 4.30

 

— помощью редактировани€ р€дов данных (контекстное меню Ѓ ‘ормат р€дов данных) измен€ем цвет и толщину линий и маркеров (рис. 4.31, 4.32).

 

–исунок 4.31

 

 

–исунок 4.32

 

ѕолученный график (рис. 4.33) будет выгл€деть следующим образом.

 

 

–исунок 4.33

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 416 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќасто€ща€ ответственность бывает только личной. © ‘азиль »скандер
==> читать все изречени€...

1487 - | 1326 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.162 с.